技術學習的時間與時間價值：基于FDI技術溢出效應的理論與實證研究.pdf

1、任何經濟活動都是在時間的范疇內展開的，時間作為一種投入要素既作用于生產活動之中，又作為滿足消費者需求的目標價值之一，已經成為影響商品生產和衡量商品價值的重要方面。時間的長與短、快與慢甚至還決定了經濟活動的好壞，因而時間問題的重要性就像“存在”本身一樣，以極其日常的方式為我們所熟知，把時間問題納入正統(tǒng)的經濟學研究，把時間作為競爭優(yōu)勢的來源逐步受到學者和管理者的關注。然而，單純地注重于時間問題的研究，忽略了其與成本相關的一系列問題，是造成所

2、謂“加速陷阱”或“海馬的焦慮”現(xiàn)象的直接原因。此外，以往的經濟學家在進行理論分析時，假設所有的生產與交易活動都是在一瞬間完成的，既沒有對生產與交易過程的時間予以分析，也沒有把時間作為內生變量予以衡量，從而造成一系列的邏輯矛盾。
　　本文在以往學者的研究基礎上，首次將時間問題納入技術學習領域，將技術學習的時間與技術學習成本以及企業(yè)績效結合起來，綜合考量時間問題對企業(yè)技術學習的影響機制。
　　首先，通過大量的文獻收集與整理，從經

3、濟學的角度并結合技術學習理論以及技術學習成本理論，將時間問題納入了技術學習領域的研究框架，結合數學分析、無差異曲線分析、以及靜態(tài)分析與動態(tài)分析，深入探討了技術學習的時間及其與成本相關的一系列問題。其次，運用2002年至2012年中國生物醫(yī)藥行業(yè)的上市公司面板數據，以外資企業(yè)的 FDI技術溢出效應作為研究對象，探討了技術學習時間與技術學習績效之間的相關關系，并以技術學習障礙作為的調節(jié)變量考察其對技術學習時間與績效的影響關系。
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