一種基于Android平臺移動學習系統(tǒng)研究與設計.pdf

1、隨著信息技術的發(fā)展，新型多元化的學習方式孕育而生，移動學習將現代人分散的、不連續(xù)的、碎片狀的時間有效整合起來，以滿足人們生活、工作需要。日趨成熟的移動網絡技術、廉價的移動終端設備以及廣闊的社會市場需求等都為移動學習技術發(fā)展提供了有利條件。移動學習的研究已經在全國全面展開，涉及中小學、大學、遠程教育等各個領域，但是在我國的高職教育中，移動學習的應用還是一個盲點。
　　 本論文針對現有高職學校教學實際情況，結合貝葉斯分類法、智能客戶

2、端開發(fā)、流媒體實時同步傳輸等相關技術，基于Android平臺研究可用于課程內容選擇、在線視頻觀看、在線測試、在線答疑等功能的移動學習系統(tǒng)，應用于高職《網頁設計與制作》課程教學中，以有效地解決在高職教育教學中學生素質結構復雜，學習內容實用性和針對性要求高，知識技能各地區(qū)差別大等問題。主要工作如下:
　　 (1)在深入研究現有移動學習相關知識及其具體實現技術的基礎上，針對高職學生文化、專業(yè)素質差別大、學習風格不同等問題，利用貝葉斯分

3、類法對高職學生的學習風格進行分類研究，構建了以學生活動為中心的系統(tǒng)功能模型，使學習者可以根據學習的歷史記錄對學習者的學習風格進行預測。設計了針對《網頁設計與制作》課程教學特點的系統(tǒng)基本框架，并開發(fā)了系統(tǒng)管理者、授課教師和學生三個角色模塊。
　　 (2)針對多媒體視頻數據量大、有限帶寬上傳輸質量要求高等問題，設計了網絡帶寬自適應的流媒體實時同步算法和基于估算網絡延遲的流媒體實時同步算法兩種解決方案;帶寬自適應傳輸算法主要是在網絡的

4、不同狀態(tài)下，通過增加或減少因子來調整碼流率，從而提高視頻流在傳輸過程中的QoS;而基于估算網絡延遲的算法主要是利用Db_Kad算法不斷查找最近的傳輸節(jié)點，由后臺完成對時延的測量，并在Kad網絡資源選擇中引入網絡延遲的參數信息，改善節(jié)省了網絡數據傳輸時間。兩種方案都能有效的滿足視頻在線實時傳輸的需要。
　　 (3)在客戶端和用戶界面的設計中，采用MVC思想，使各子功能模塊相互獨立，從而使系統(tǒng)具有良好的可擴展性，并利用Web Ser