大學(xué)英語四六級考試口語考試門檻設(shè)置合理性研究.pdf

1、　　大學(xué)英語四六級口語考試(CET-SET)自1999年5月26日施考以來，其影響力日益擴大，報考人數(shù)逐年增加。該考試從開始實施起就設(shè)置了門檻，只有四六級成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后才有資格報考。本研究通過分析198名參加2011年5月口語考試的考生的口語考試成績與他們的四級筆試成績之間的相關(guān)性，試圖探討口語考試門檻設(shè)置的合理性。具體研究問題如下：第一，為什么該項考試要設(shè)置門檻？把報名資格限制在六級成績在420分及以上或四級成績在450分及以上有

2、沒有什么理論或者現(xiàn)實依據(jù)？第二，有沒有必要調(diào)整一下口語考試的報考資格？第三，如果有必要調(diào)整，應(yīng)該怎樣調(diào)整？
　　為了回答以上三個問題，本研究收集了198名參加2011年5月大學(xué)英語四六級考試口語考試的考生數(shù)據(jù)，并錄入SPSS對其描述分析及相關(guān)分析，最后得出以下結(jié)論：第一，設(shè)置參加口語考試資格的門檻缺乏理論或?qū)嶒炓罁?jù)。但是考慮到命題，考試組織實施，考官資源，場地設(shè)備，考試時間等人力，物力和財力等因素，考試規(guī)模一直控制在較小的范圍內(nèi)