應(yīng)用窗式凈化通風(fēng)器改善小學(xué)教室通風(fēng)狀況的研究.pdf

1、室內(nèi)環(huán)境是人們生活，學(xué)習(xí)和工作的重要場(chǎng)所，國(guó)內(nèi)外學(xué)者的大量研究結(jié)果都表明，城市居民每天大約80％～90％的時(shí)間在室內(nèi)環(huán)境中度過(guò)，室內(nèi)空氣污染會(huì)損害人體健康。學(xué)校教室建筑是一種較為特殊的建筑類型，有人員密度大，人員停留時(shí)間長(zhǎng)，通風(fēng)不暢等特點(diǎn)，且我國(guó)大部分的教室建筑沒(méi)有新風(fēng)處理系統(tǒng)，加之室外空氣污染嚴(yán)重，學(xué)校教室成為了室內(nèi)空氣污染的重災(zāi)區(qū)。尤其是對(duì)于小學(xué)教室，由于小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，他們免疫系統(tǒng)發(fā)育并不成熟且單位體重呼吸量較大，嚴(yán)重的

2、室內(nèi)空氣污染不僅影響其學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，同時(shí)也會(huì)對(duì)他們的身體健康造成更嚴(yán)重的損害。本研究旨在針對(duì)現(xiàn)在小學(xué)教室室內(nèi)普遍存在的通風(fēng)狀況和空氣品質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并在此基礎(chǔ)上對(duì)使用窗式凈化通風(fēng)器作為解決方案進(jìn)行了研究。
　　為了研究小學(xué)教室內(nèi)的通風(fēng)狀況和空氣品質(zhì)現(xiàn)狀，文章首先對(duì)北京某兩所小學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)小學(xué)教室內(nèi)的通風(fēng)量，CO2濃度，室內(nèi)外PM2.5濃度以及溫濕度等進(jìn)行了測(cè)試。結(jié)果顯示當(dāng)教室內(nèi)門窗關(guān)閉時(shí)，教室內(nèi)的新風(fēng)量不足1l/s

3、/p，無(wú)法滿足教室內(nèi)師生對(duì)新風(fēng)量的最低需求，一節(jié)課期間CO2濃度可由室外濃度上升至2000ppm以上，而且無(wú)論門窗關(guān)閉與否，教室內(nèi)都會(huì)受到相對(duì)嚴(yán)重的PM2.5污染。
　　本研究提出使用窗式凈化通風(fēng)器這種分散式的新風(fēng)處理系統(tǒng)作為解決小學(xué)教室室內(nèi)空氣品質(zhì)問(wèn)題的方案。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)對(duì)于被測(cè)試的小學(xué)教室，室內(nèi)新風(fēng)量達(dá)到51/s/p才能有效控制室內(nèi)CO2濃度;對(duì)于不同地區(qū)，為保證室內(nèi)空氣質(zhì)量需要使用滿足EN779的F7～H10級(jí)別過(guò)濾器。為此