2022年度8月教育專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 年度 年度 8 月教育專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告 月教育專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告下面是我為大家整理的 2022 年度 8 月教導(dǎo)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告,供大家參考。 實習(xí)目的 大學(xué)生活結(jié)果的階段是實習(xí),很重要,在實習(xí)的過程中我學(xué)會了好多,體會了教師這一神圣職業(yè)的榮譽.通過實習(xí),我充實了自己,學(xué)會了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了大量未曾有過的東西.體驗了這段的實習(xí)生活,

2、讓我感受到教師職業(yè)的重任,體會到教師工作的辛苦.在實習(xí)過程中,我比較自己的學(xué)生時代,感受著區(qū)別,90 后學(xué)生的才能一代比一代強(qiáng),信息接收面廣.這對老師提出了越來越高的學(xué)識要求.實習(xí)過程中,我們純熟地掌管了教學(xué)技能,不僅如此,我們還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧. 二、實習(xí)內(nèi)容: 1、班主任工作:每日帶早晚兩次自習(xí),與班級班委一起組織學(xué)生舉行學(xué)習(xí),開班級常務(wù)會議一次. 2、專業(yè)技能教學(xué):完成教案六篇,上課次數(shù)七次(加作文訓(xùn)練課),批改學(xué)生

3、作業(yè),監(jiān)考兩次. 3、教學(xué)研究調(diào)查:為更好地了解學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,組織兩次小組談心會,了解學(xué)生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)動態(tài). 三、實習(xí)總結(jié): 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —我信仰充沛.事后證明,過分的自信會導(dǎo)致無知的錯誤,教學(xué)工作并不是靠著自信就能順?biāo)炫e行的.草草的打定,盲目的自信,自己的無知,讓我在導(dǎo)入時候頻頻展現(xiàn)意外.介紹不連貫,文章未真正地講透.課后潘老師找我談了許久,向我提了好

4、多有益的建議. 在后面講課中我充分打定,專心地理解課文,假設(shè)一個老師連課文都沒搞透搞懂,那又有什么資格來給學(xué)生講呢.學(xué)識的儲蓄,備課的充沛,有節(jié)奏的操縱課堂氣氛是當(dāng)好一名優(yōu)秀的語文老師務(wù)必的具備的. (二)班主任工作 在實習(xí)之前,指導(dǎo)老師對我說要做好實習(xí)班主任留神的幾點:緊密與班委合作,積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意向,對學(xué)生公正公允.第一天實習(xí)晚上是個不尋常的日子.學(xué)校要求高中學(xué)生晚上7 點--9 點半務(wù)必來學(xué)校上自習(xí).6 點半左右我走進(jìn)教室,一

5、片吵鬧.我很詫異,便質(zhì)問這就是你們班嗎?誰知道竟然沒有人聽我的話,我站在講臺上,寧靜地看著下面的一切,學(xué)生寧靜下來.接著,我把班長和幾位班委成員叫了出來.按照指導(dǎo)老師的事前的安置,我布置好班級的日常秩序管理安置.一個好的班集體是可以帶好整個班級的.效果在當(dāng)晚便產(chǎn)生了,班級的自習(xí)秩序很快被穩(wěn)定下來,看著學(xué)生們寧靜的學(xué)習(xí),指導(dǎo)老師拍了拍我的肩膀.10 月 6 日,原本和指導(dǎo)老師談好開班會的事情在后面實習(xí)時間開頭,可老師在前一天就要求我把在國