版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、國內圖書分類號:TM855國際圖書分類號:6213專業(yè)碩士學位論文學校代碼:10079密級:公開巴彥淖爾市臨河區(qū)配電網(wǎng)規(guī)劃及自動化系統(tǒng)設計碩士研究生:導師:企業(yè)導師:申請學位:專業(yè)領域:培養(yǎng)方式:所在學院:答辯日期:授予學位單位:仲勇盧錦玲教授唐占榮高級工程師工程碩士電氣工程在職電氣與電子工程學院2013年3月華北電力大學華北電力大學碩士學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:此處所提交的碩士學位論文《巴彥淖爾市臨河區(qū)配電網(wǎng)規(guī)劃及自動化系統(tǒng)設計
2、》,是本人在導師指導下,在華北電力大學攻讀碩士學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知,論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名:仰島日期:如1年朔r口日華北電力大學碩士學位論文使用授權書《巴彥淖爾市臨河區(qū)配電網(wǎng)規(guī)劃及自動化系統(tǒng)設計》系本人在華北電力大學攻讀碩士學位期間在導師指導下完成的碩士學位論文。本論
3、文的研究成果歸華北電力大學所有,本論文的研究內容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解華北電力大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定,同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版本,同意學校將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,允許論文被查閱和借閱。本人授權華北電力大學,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、可以公布論文的全部或部分內容。本學位論文屬于(請在以下相應方框內打“√”):保密口,在年解密后適用本授權書不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 巴彥淖爾市臨河城區(qū)配電網(wǎng)規(guī)劃研究.pdf
- 巴彥淖爾市臨河城區(qū)配電網(wǎng)規(guī)劃評價研究.pdf
- 巴彥淖爾市區(qū)配電網(wǎng)調度自動化系統(tǒng)的研究.pdf
- 巴彥淖爾市臨河區(qū)城市社區(qū)管理創(chuàng)新研究.pdf
- 巴彥淖爾市臨河區(qū)肉羊養(yǎng)殖戶收入影響因素研究.pdf
- 巴彥淖爾市配網(wǎng)自動化規(guī)劃與效益分析.pdf
- 和諧勞動關系構建中的工會職責研究——以巴彥淖爾市臨河區(qū)為例.pdf
- 巴彥淖爾市220kV電網(wǎng)規(guī)劃研究.pdf
- 巴彥淖爾市烏前旗工業(yè)園區(qū)高中壓配電網(wǎng)規(guī)劃研究.pdf
- 創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)——巴彥淖爾市臨河區(qū)高中音樂創(chuàng)作課探索.pdf
- 新型農村合作醫(yī)療運行情況分析——以巴彥淖爾市臨河區(qū)為例.pdf
- 巴彥淖爾市城市總體規(guī)劃
- 國有土地上房屋征收補償?shù)姆煞治觥园蛷┠谞柺信R河區(qū)為例.pdf
- 巴彥淖爾市宏觀稅負研究.pdf
- 內蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)幼兒園游戲活動開展現(xiàn)狀的調查研究.pdf
- 69141.內蒙古縣域義務教育均衡發(fā)展研究——以巴彥淖爾市臨河區(qū)為例
- 2018年內蒙古巴彥淖爾臨河區(qū)中考模擬生物
- 巴彥淖爾市大氣污染防治
- 巴彥淖爾市臨河區(qū)2015-2016學年八年級下期中數(shù)學試卷含解析
- 94668.高中語文作文評改的優(yōu)化策略研究——以巴彥淖爾市臨河區(qū)三所高中為例
評論
0/150
提交評論