天津海河教育園景觀水體生態(tài)研究.pdf

1、目前，景觀方面在對水體、水環(huán)境、水景方面的系統(tǒng)性生態(tài)設(shè)計思路和營造手法上形成的成果不多，研究的深度和不足。從理論依據(jù)的層面上看，現(xiàn)今水環(huán)境的設(shè)計還停留于景觀效果為先的階段，一些學(xué)者已經(jīng)開始涉入生態(tài)理念，但就其全面性、系統(tǒng)性研究不足，尺度不深，對生態(tài)理念與景觀效果何為基礎(chǔ)理解不足。前者沒有大規(guī)模或大區(qū)域的整體實踐，后者缺少深入系統(tǒng)的理論探討和凝結(jié)。在實施方面，某些城市在生活社區(qū)、小區(qū)、城市公園中，已經(jīng)開始嘗試不同思路和不同理念的水體設(shè)計方

2、法，雖然建成效果顯現(xiàn)，但沒有系統(tǒng)的總結(jié)經(jīng)驗。
　　本文通過調(diào)研天津海河教育園區(qū)水環(huán)境原始狀況，分析設(shè)計方法，系統(tǒng)總結(jié)建設(shè)成效，全面解析了園區(qū)中水體景觀的設(shè)計手法、生態(tài)理念、對自然環(huán)境的再修復(fù)方法。包括水體的源頭，水質(zhì)現(xiàn)狀和原有狀況對比，水景形式，生態(tài)修復(fù)手段，水生動、植物使用及構(gòu)建方式等。通過對天津海河教育園區(qū)規(guī)劃理念、景觀思路、水體設(shè)計生態(tài)方法及自然環(huán)境修復(fù)方式的總結(jié)分析，探討了怎么以生態(tài)、自然、環(huán)保等生態(tài)學(xué)原理為根本基礎(chǔ)，通過