基于自然光環(huán)境分析的教學建筑設計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著高等學校教學建筑大量()建，教學建筑設計需要適應教學模式的發(fā)展變化，從傳統(tǒng)單一教學空間設計轉變?yōu)槎嗫臻g復合式設計，使設計在滿足當代教學需要的基礎上，關注公共交流空間、研討空間、教職員工辦公空間的需求。同時，教學建筑設計中，應當以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，本文以光環(huán)境分析為切入點，探討高校教學建筑的設計方法。
　　 在研究自然采光意義和光環(huán)境評價的基礎上，分析自然采光設計的原則及建筑設計的方法，并與當前教學建筑的需求相結合，著重進

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