2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩64頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、  隨著大量手持式設(shè)備、工業(yè)設(shè)備以及無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)的普遍發(fā)展,這些設(shè)備在為我們提供豐富功能的同時(shí),也受限于電池體積與容量的大小。新的電能解決方案—非接觸式電能傳輸(Contactless Power Supply,簡(jiǎn)稱(chēng)CPS),在技術(shù)為上述設(shè)備提供了一種新的電能供應(yīng)方式。本文針對(duì)非接觸電能傳輸技術(shù)的幾項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)展開(kāi)研究,并搭建系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)證,對(duì)CPS系統(tǒng)設(shè)計(jì)具有一定的實(shí)用價(jià)值。
  本文首先介紹CPS系統(tǒng)的基本工作原理,分析CPS

2、系統(tǒng)的可分離變壓器與傳統(tǒng)變壓器的區(qū)別。針對(duì)可分離變壓器漏感較大和耦合系數(shù)低的缺陷,采用雙邊諧振補(bǔ)償?shù)姆椒?提高系統(tǒng)傳輸效率。針對(duì)四種不同的補(bǔ)償拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),基于 Matlab 詳細(xì)分析 CPS 系統(tǒng)次級(jí)品質(zhì)因數(shù)Qs和耦合系數(shù)k對(duì)電壓增益、電流增益以及系統(tǒng)效率的影響。
  采用螺旋形PCB作為初、次級(jí)線(xiàn)圈基本結(jié)構(gòu)形式,設(shè)計(jì)了9個(gè)模型,在仿真參數(shù)條件下,當(dāng)初、次級(jí)內(nèi)徑都是11mm時(shí)可以取得最大的耦合系數(shù)k=0.85719,驗(yàn)證了線(xiàn)圈內(nèi)徑

3、接近于外徑 1/2 時(shí),系統(tǒng)耦合系數(shù)最高。并對(duì)初、次級(jí)線(xiàn)圈的激勵(lì)施加方式和疊加方式展開(kāi)研究。然后對(duì)頻率分叉現(xiàn)象進(jìn)行分析,通過(guò)確定初級(jí)阻抗角,計(jì)算出四種補(bǔ)償拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)下頻率分叉現(xiàn)象的臨界值。最后根據(jù)上面的理論分析搭建基本CPS系統(tǒng),驗(yàn)證了加入諧振補(bǔ)償電容可以有效的提高CPS系統(tǒng)的傳輸效率,以及負(fù)載變化時(shí)需要適時(shí)改變諧振頻率來(lái)提高傳輸效率。
  本文從諧振補(bǔ)償電路、可分離變壓器結(jié)構(gòu)選擇以及頻率分叉現(xiàn)象臨界值這三個(gè)方面開(kāi)展研究工作,可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論