數(shù)據(jù)共享平臺(tái)數(shù)據(jù)抽取子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技能的普及和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，作為學(xué)術(shù)之源和人才搖籃的高等院校，使用數(shù)字化信息技術(shù)為高校師生提供更快更優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，逐步達(dá)到數(shù)字化校園形態(tài)是高校進(jìn)入現(xiàn)代化信息時(shí)代的標(biāo)志，而“數(shù)據(jù)孤島”現(xiàn)象是當(dāng)前國內(nèi)高校數(shù)字化校園建設(shè)的必然產(chǎn)物，為了解決數(shù)據(jù)孤島帶來的信息屏障，滿足校園信息化的新的需求，就必須建立一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)作為數(shù)據(jù)層和應(yīng)用層之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，保證數(shù)據(jù)權(quán)威性、一致性、時(shí)效性，為科研、教學(xué)、管理等方面的

2、用戶提供數(shù)據(jù)資源的全面整合，提供跨部門、跨應(yīng)用的全局業(yè)務(wù)服務(wù)。
　　數(shù)據(jù)抽取子系統(tǒng)是數(shù)據(jù)共享平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，為了滿足數(shù)據(jù)共享平臺(tái)的頂層需求，數(shù)據(jù)抽取子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了如下內(nèi)容：
　　首先，依據(jù)ETL(Extraction-Transformation-Loading，數(shù)據(jù)提取、轉(zhuǎn)換和加載)內(nèi)部數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的原理為數(shù)據(jù)抽取工作建立一個(gè)系統(tǒng)的模型，為之后的開發(fā)工作奠定一個(gè)統(tǒng)一的模式基礎(chǔ)，也能有效進(jìn)行軟件的功能升級(jí)和迭代開發(fā)維護(hù)。
　

3、　其次，建立一個(gè)良好的數(shù)據(jù)源監(jiān)控措施，可通過定制監(jiān)視規(guī)則讓用戶自定義監(jiān)控對(duì)象，最小粒度能達(dá)到數(shù)據(jù)庫表中的某個(gè)字段，并能設(shè)定抽取任務(wù)的工作周期，實(shí)現(xiàn)中心數(shù)據(jù)庫“主動(dòng)拉”式的數(shù)據(jù)抽取。
　　第三，根據(jù)數(shù)據(jù)環(huán)境的實(shí)際需求設(shè)定合適的增量數(shù)據(jù)抽取機(jī)制，同時(shí)具備快照差分檢測(cè)和日志分析檢測(cè)兩種增量數(shù)據(jù)檢測(cè)手段，力求能在合適的場(chǎng)景中使用合適的方法為用戶帶來更高效更快捷的服務(wù)。
　　第四，在信息服務(wù)層利用JasperReort插件工具實(shí)現(xiàn)靈活

4、報(bào)表的功能，可使用戶無需編程，只要通過直觀、簡(jiǎn)單的操作步驟便可以輕松實(shí)現(xiàn)報(bào)表的開發(fā)和管理。
　　第五，為適應(yīng)多用戶同時(shí)操作，采用spring的事務(wù)管理技術(shù)，對(duì)同一視圖進(jìn)行同時(shí)操作的事務(wù)處理，防止沖突的產(chǎn)生。并且通過事務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)同一用戶對(duì)多視圖的同時(shí)操作，以及臨時(shí)保存修改功能等。
　　本文根據(jù)軟件工程的思想，從系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)、編程實(shí)現(xiàn)以及測(cè)試等方面，提出上述問題的合理解決方案，并詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)抽取子系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過