夏熱冬冷地區(qū)幼兒園幼兒室外活動空間氣候適應(yīng)性研究——以重慶地區(qū)為例.pdf

1、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步形成,促使傳統(tǒng)幼兒園的教學(xué)模式與環(huán)境建設(shè)逐步向城市社區(qū)幼兒園的趨勢發(fā)展。城市社區(qū)幼兒園將成為未來幼兒園教育模式的新形式。社區(qū)幼兒園活動空間是兒童游戲、學(xué)習(xí)的重要場所,同時它是幼兒園教育的核心價值區(qū)域。對于幼兒活動空間的研究將有助于改善幼兒游戲活動的環(huán)境品質(zhì),提升幼兒園整體教學(xué)水平。
　　夏熱冬冷地區(qū)其氣候特點為:夏季炎熱,冬季寒冷,空氣濕度大。特殊的氣候條件勢必對空間的舒適度造成極大的影響。幼兒園幼兒活動

2、空間是幼兒活動使用率最頻繁的區(qū)域。而夏熱冬冷地區(qū)因氣候環(huán)境影響了幼兒在幼兒園活動空間的游戲活動。因此,對微氣候的調(diào)節(jié),滿足幼兒活動空間的舒適性,提高活動空間的使用效率應(yīng)當(dāng)是廣大建筑師關(guān)注的焦點。再則,對于室內(nèi)活動空間而言,特殊的氣候條件可以通過建筑設(shè)備進(jìn)行調(diào)節(jié),而處于幼兒園室外活動空間無法通過這種手段解決問題,必須運用一定科學(xué)的、適宜的空間設(shè)計策略滿足空間對于氣候適應(yīng)性的要求。
　　本文從幼兒園室外活動空間夏季遮陽通風(fēng),冬季采光擋

3、風(fēng)及降溫除濕等角度入手,借助于建筑氣候?qū)W、幼兒心理學(xué)、幼兒行為學(xué)等理論知識,以重慶市為例對社區(qū)幼兒園幼兒活動空間進(jìn)行實地調(diào)研分析。以調(diào)研結(jié)果作為研究基礎(chǔ),探討適應(yīng)夏熱冬冷氣候的幼兒園活動空間設(shè)計策略。
　　文章共分為四章進(jìn)行論述,分別從相關(guān)的理論研究,幼兒園實地考察調(diào)研分析,以及幼兒活動空間設(shè)計策略來探討適應(yīng)夏熱冬冷地區(qū)的幼兒活動空間設(shè)計研究。
　　第一章對研究背景問題、研究目的及意義、國內(nèi)外相關(guān)研究述評、論文的內(nèi)容和框架進(jìn)

4、行了介紹,并闡述了論文相關(guān)概念與研究對象范圍的界定。
　　第二章論述了空間與氣候的關(guān)系。通過對各個要素的簡要論述發(fā)現(xiàn)氣候與空間的內(nèi)在聯(lián)系,并通過闡述空間應(yīng)對氣候影響的措施,說明氣候因素對空間的構(gòu)建產(chǎn)生巨大的影響,論證了空間氣候適應(yīng)性設(shè)計的必要性.
　　第三章闡述了根據(jù)筆者對重慶地區(qū)幼兒園進(jìn)行調(diào)研的內(nèi)容,對獲取的大量第一手資料進(jìn)行分析比較,找出夏熱冬冷地區(qū)幼兒園活動空間設(shè)計的不足之處。并提出了現(xiàn)階段幼兒園活動空間對于氣候適應(yīng)性

5、的設(shè)計存在的問題。同時,由調(diào)研發(fā)現(xiàn),夏熱冬冷地區(qū)幼兒園幼兒活動空間氣候適應(yīng)性的設(shè)計應(yīng)針對夏季遮陽、通風(fēng)與除濕,冬季主要針對擋風(fēng)、采光與除濕為切入點。
　　第四章是針對夏熱冬冷氣候特征下幼兒園活動空間提出的具體設(shè)計策略,分別從空間的組織布局、朝向,單元活動空間的形狀、大小、界面色彩、地面設(shè)計以及空間設(shè)計的相關(guān)技術(shù)措施等內(nèi)容進(jìn)行論述。提出在夏熱冬冷地區(qū)幼兒活動空間中應(yīng)建立一定比例的半開敞活動空間,這種空間不僅要適應(yīng)特殊的氣候,同時要適