創(chuàng)業(yè)人才行為對產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的動力研究.pdf

1、產(chǎn)業(yè)集群在經(jīng)濟發(fā)展中扮演的重要角色已經(jīng)成為近20年來理論界和實踐領(lǐng)域共同高度關(guān)注的課題,對于產(chǎn)業(yè)集群的研究已經(jīng)開始從研究其形成解釋逐漸轉(zhuǎn)向如何通過主動引導(dǎo)將其推向更高層次的持續(xù)發(fā)展。與此相對應(yīng)的是近年來對于創(chuàng)業(yè)人才行為及創(chuàng)業(yè)活動在促進經(jīng)濟發(fā)展中關(guān)鍵作用,產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的相互影響和互動研究是學(xué)界研究的熱點領(lǐng)域,對于創(chuàng)業(yè)人才行為在推動產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展中的作用過程和機制進行深入研究具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。
　　通過文獻分析,本文

2、對于現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究進行了分析總結(jié),產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的內(nèi)涵大致可以概括為“質(zhì)”的發(fā)展和“量”的發(fā)展,提出了創(chuàng)業(yè)人才行為推動產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的兩個方面,即對于產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的邏輯思路和影響機制。產(chǎn)業(yè)集群的兩種發(fā)展既相互影響,同時也有側(cè)重區(qū)分,前者更強調(diào)以產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新能力為代表的產(chǎn)業(yè)集群整體能力的提升,同時產(chǎn)業(yè)集群的兩種發(fā)展也都有自身相對獨立的發(fā)展模式機制。
　　首先,在創(chuàng)業(yè)管理理論和社會心理學(xué)相關(guān)理論相關(guān)文獻分析的基礎(chǔ)上,

3、本文對于產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)人才行為的維度特征進行了研究。在問卷調(diào)查和深入訪談的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,運用因子分析方法,提煉了產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)業(yè)人才行為維度特征,對每個具體行為維度的具體內(nèi)涵作出解釋;并對從社會心理學(xué)的微觀視角對于產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境對于產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)業(yè)人才的微觀創(chuàng)業(yè)行為的影響作了分析研究,提出了產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境下影響創(chuàng)業(yè)人才行為的因素模型,從而形成了對創(chuàng)業(yè)研究理論的有益補充并加深了對產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境下創(chuàng)業(yè)行為過程的理解。
　　其次,在基于知識的

4、集群理論的基礎(chǔ)上,本文重點研究了以創(chuàng)業(yè)人才的知識創(chuàng)造為核心的創(chuàng)新行為和學(xué)習(xí)行為對于產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新發(fā)展的重要作用,提出集群知識創(chuàng)造能力這個集體概念,將創(chuàng)業(yè)人才行為這個微觀概念和產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新發(fā)展的宏觀概念鏈接起來。分析了創(chuàng)業(yè)人才知識交換導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新能力提升的過程機制,結(jié)合產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)的集體特征分析了創(chuàng)業(yè)人才知識交換的機會出現(xiàn)及其實現(xiàn)的影響因素,并最終構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)人才知識創(chuàng)造并最終推動產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新發(fā)展的動力模型,從而完善了產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新相關(guān)研究

5、。
　　再次,依據(jù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)理論和創(chuàng)業(yè)管理理論,本文運用案例分析方法,從衍生創(chuàng)業(yè)行為的視角對于創(chuàng)業(yè)人才行為與產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模發(fā)展的相關(guān)問題進行了深入研究,提出了創(chuàng)業(yè)孵化和衍生創(chuàng)業(yè)行為的概念,分析了創(chuàng)業(yè)人才衍生創(chuàng)業(yè)行為基于創(chuàng)業(yè)能力形成的具體過程,并構(gòu)建了基于衍生創(chuàng)業(yè)行為的產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的動力模型,從而對于創(chuàng)業(yè)人才行為如何促進產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)的創(chuàng)建并最終導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模發(fā)展這個基礎(chǔ)性問題給出了新的解釋視角,強調(diào)了產(chǎn)業(yè)集群中的

6、大企業(yè)在推動創(chuàng)業(yè)人才行為實踐,進而推動產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的關(guān)鍵性作用。最后通過底特律汽車產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展這個典型案例的分析對提出的思路及模型進行了驗證。
　　最后以紹興紡織產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展過程中創(chuàng)業(yè)人才行為與集群發(fā)展關(guān)系的案例研究對本文的基本理論分析進行了驗證,并對全文進行了研究總結(jié)和展望。
　　本研究旨在探索產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)業(yè)人才行為推動集群發(fā)展的動力影響機制過程,剖析影響這一過程的關(guān)鍵因素。這一研究成果豐富了產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展和創(chuàng)業(yè)研究理論,同時