基于信息挖掘技術(shù)與J2EE架構(gòu)的校園智能教務(wù)系統(tǒng)的研究與應(yīng)用.pdf

1、傳統(tǒng)教務(wù)管理耗時和耗費,教務(wù)管理部門操作起來很煩瑣,開發(fā)一種基于分布、網(wǎng)絡(luò)汁算的智能教務(wù)管理平臺迫在眉睫.該次碩士論文設(shè)計的重點是在研究多種信息挖掘技術(shù)方法的基礎(chǔ)上,通過對教務(wù)信息管理全過程各個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)進行采集與分析,提出了結(jié)合數(shù)據(jù)挖掘和J2EE架構(gòu)技術(shù)結(jié)合的設(shè)計思路,開發(fā)出適合中國國情的智能教務(wù)系統(tǒng).校園網(wǎng)的建立和Internet技術(shù)的引進為建立這樣的系統(tǒng)提供了必要的條件.因此,我們針對具體的教務(wù)管理模式開發(fā)了基于校園網(wǎng)的教務(wù)管理系

2、統(tǒng).作者采用了B/S模式架構(gòu)了網(wǎng)絡(luò)體系,使用了目前流行的分布處理模式JAVA-EJB中間件的思想來進行信息挖掘.在整個系統(tǒng)軟件工程的實施中,作者使用了面向?qū)ο蟮姆治觥⒃O(shè)計語言UML來進行分析和設(shè)計,完成系統(tǒng)靜態(tài)和動態(tài)建模.已完成的教務(wù)系統(tǒng)可以提供智能化的挖掘分析功能,根據(jù)高校教務(wù)系統(tǒng)的基本數(shù)據(jù),構(gòu)建數(shù)據(jù)倉庫,對學生選課、教師申請課程、審批流程、成績管理等模塊的狀態(tài)進行跟蹤,完成WEB上各個流程的分布處理.該文混合運用數(shù)據(jù)挖掘的設(shè)計思想和

3、J2EE的架構(gòu)技術(shù),結(jié)合UML進行分析與設(shè)計,具體工作包括:1.用UML描述的基于WEB的高校教務(wù)系統(tǒng)原型;主要介紹了以UML為建模語言,以RUP為過程框架,開發(fā)基于J2EE的選課過程:使用例圖、活動圖來尋找用戶需求,確立系統(tǒng)邊界,從而建立系統(tǒng)的需求模型;構(gòu)建分析類,使用分析類的順序圖、活動圖、合作圖來描述系統(tǒng)的分析模型;構(gòu)件設(shè)計類,運用設(shè)計類順序圖、類圖來實現(xiàn)系統(tǒng)的設(shè)計模型;使用構(gòu)件圖、配置圖來描述系統(tǒng)的實現(xiàn)模型.論文中主要對選修課程

4、、成績管理做了重點描述.2.基于J2EE模式的系統(tǒng)架構(gòu);在開發(fā)過程中廣泛應(yīng)用了多種J2EE的核心設(shè)計模式思想,結(jié)合系統(tǒng)框架和部署環(huán)境分別針對J2EE的網(wǎng)絡(luò)層、EJB層和EIS層的不同情況制定了安全策略.3.高校智能教務(wù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)挖掘手段;針對教務(wù)系統(tǒng)中選課、課程申請模塊對學生、教師的行為進行識別、分析和預(yù)測,為教務(wù)工作提供決策分析思路.因此,基于分類ID3決策樹算法,作者建立了一個智能挖掘體系,并為開發(fā)其它數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用系統(tǒng)提供了一個有