基于AEHS的動(dòng)態(tài)警務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用.pdf

1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，大量的信息系統(tǒng)在公安部門開始推廣應(yīng)用，但是由于警務(wù)人員對(duì)于信息系統(tǒng)不熟，造成每上一個(gè)信息系統(tǒng)帶來(lái)的培訓(xùn)費(fèi)用是巨大的，同時(shí)也延長(zhǎng)了信息系統(tǒng)實(shí)際應(yīng)用時(shí)間。目前一般的培訓(xùn)方式是有中央到地方一層層進(jìn)行培訓(xùn)推廣這樣造成大量的人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。作為培養(yǎng)和訓(xùn)練警察的主要陣地的公安院校面臨著極大的挑戰(zhàn)，因而很有必要?jiǎng)?chuàng)新公安教育理念，結(jié)合各地的特點(diǎn)和需要，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)機(jī)制實(shí)施培訓(xùn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
　　在警務(wù)信息系統(tǒng)培訓(xùn)中使用E-Le

2、arning技術(shù)對(duì)警員進(jìn)行培訓(xùn)和幫助成為必然。近年來(lái)E-Learning得到了廣泛的應(yīng)用，發(fā)展迅猛，是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育培訓(xùn)方式，E-Learning可以有效發(fā)揮各種教育資源的優(yōu)勢(shì)，為各類教育培訓(xùn)提供有力支持。E-Learning的特點(diǎn)是教師和學(xué)生能夠跨越時(shí)空進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交互，但是這樣的教學(xué)方式容易讓學(xué)生產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)迷航等問(wèn)題。自適應(yīng)超媒體教學(xué)系統(tǒng)(AEHS)能夠有效解決學(xué)生網(wǎng)絡(luò)迷航問(wèn)題，為網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)的發(fā)展注

3、入生機(jī)，為警務(wù)信息系統(tǒng)培訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)提供契機(jī)。
　　本文主要通過(guò)在警務(wù)信息查詢系統(tǒng)中設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)過(guò)程，并將E-Learning中的AEHS技術(shù)應(yīng)用到最新的警務(wù)信息系統(tǒng)中。AEHS是一種以學(xué)習(xí)者為核心的自適應(yīng)電子學(xué)習(xí)框架，它是在AHS的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，AEHS嘗試在系統(tǒng)中間引入學(xué)習(xí)者的個(gè)性化資料，使用戶能夠在使用警務(wù)信息系統(tǒng)的過(guò)程中動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)警務(wù)系統(tǒng)的使用，不需要大規(guī)模的培訓(xùn)即可上線使用。該應(yīng)用主要解決了三大問(wèn)題：1.警務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)過(guò)程