2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、布局問(wèn)題有著廣泛的工程應(yīng)用背景,尤其對(duì)一些復(fù)雜機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì),布局設(shè)計(jì)關(guān)系到它們主要性能指標(biāo)的優(yōu)劣乃至整個(gè)設(shè)計(jì)的成敗。由于復(fù)雜產(chǎn)品的布局問(wèn)題具有建模和求解的雙重復(fù)雜性,特別是布局過(guò)程中還涉及大量難以用計(jì)算機(jī)模擬的人類專家的認(rèn)知活動(dòng),目前工程實(shí)用性較低。依據(jù)智能工程理論,本文提出了布置設(shè)計(jì)的復(fù)合知識(shí)模型、基于元系統(tǒng)的分布式協(xié)同設(shè)計(jì)、人機(jī)協(xié)同和多機(jī)并行方法,并將其集成于基于分布式知識(shí)多機(jī)并行人機(jī)協(xié)同的智能布置設(shè)計(jì)系統(tǒng)。本研究旨在對(duì)復(fù)雜工程布

2、置設(shè)計(jì)問(wèn)題的求解進(jìn)行探索,使布置設(shè)計(jì)更加貼近工程實(shí)際。 首先,總結(jié)和分析了布局問(wèn)題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,指出了當(dāng)前的困難與不足。 由于復(fù)雜產(chǎn)品布置設(shè)計(jì)包括不同領(lǐng)域、不同階段的知識(shí)很難用單一的知識(shí)模型進(jìn)行表達(dá),本文通過(guò)對(duì)布置設(shè)計(jì)知識(shí)的分類,結(jié)合人工智能的思想,采用復(fù)合知識(shí)模型表示方法對(duì)方案實(shí)例、規(guī)則知識(shí)、約束知識(shí)和求解知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。并且建立滿足智能布置設(shè)計(jì)不同階段以及多機(jī)并行運(yùn)算的待布置部件簡(jiǎn)化模型、布置空間、布置實(shí)例以及約束

3、等知識(shí)的復(fù)合知識(shí)表達(dá)模型,實(shí)現(xiàn)了信息的交換和共享。 由于復(fù)雜產(chǎn)品布置設(shè)計(jì)過(guò)程中的知識(shí)資源是大量的、分散的,為保證布置設(shè)計(jì)的各個(gè)階段的分布式協(xié)同,文中提出以元系統(tǒng)為集成核心建立分布式智能系統(tǒng),該方法使系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更加靈活。 由于復(fù)雜產(chǎn)品布置設(shè)計(jì)過(guò)程還涉及大量無(wú)法用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)描述的專家的認(rèn)知活動(dòng),文中提出分布式環(huán)境下人機(jī)協(xié)同的智能布置設(shè)計(jì)方法,利用人-算法-知識(shí)的協(xié)同進(jìn)行求解,即充分發(fā)揮人和機(jī)器各自特長(zhǎng),建立了基于B/S和C

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