2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、如何在龐大的互聯(lián)網(wǎng)上獲得有價(jià)值的信息已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。搜索技術(shù)的出現(xiàn)為人們快速找到所需信息帶來了福音。傳統(tǒng)的搜索技術(shù)主要有信息丟失、返回過多無用信息及信息無關(guān)等幾方面的局限性。P2P給互聯(lián)網(wǎng)的分布、共享精神帶來了無限的遐想,有觀點(diǎn)認(rèn)為至少有100種應(yīng)用能被開發(fā)出來,根據(jù)Peer-to-PeerWorkingGroupCommittee的定義P2P在商業(yè)上的應(yīng)用主要有文件共享、邊界服務(wù)、分布式計(jì)算等,但從目前的應(yīng)用來看,P2P的威

2、力還主要體現(xiàn)在大范圍的共享、搜索的優(yōu)勢上。開發(fā)出強(qiáng)大的搜索工具是P2P技術(shù)的一個(gè)優(yōu)勢。 然而,當(dāng)前的P2P資源搜索系統(tǒng)大部分只支持簡單的關(guān)鍵字查詢功能,存在一些缺陷,如對(duì)于一些模糊查詢請(qǐng)求,或者多關(guān)鍵字查詢,結(jié)果的準(zhǔn)確率不高;資源缺少統(tǒng)一的語義描述,用戶難以查找到與需求相關(guān)的內(nèi)容,難以實(shí)現(xiàn)相關(guān)資源的語義融合。如何使被管理的資源具有應(yīng)用程序可以理解的語義,方便查找和實(shí)現(xiàn)資源的語義融合,這是實(shí)現(xiàn)智能資源搜索所面臨的挑戰(zhàn)。 知

3、識(shí)本體的目標(biāo)是捕獲相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),提供對(duì)該領(lǐng)域知識(shí)的共同理解,確定該領(lǐng)域內(nèi)共同認(rèn)可的詞匯,并從不同層次的形式化模式上給出這些詞匯(術(shù)語)和詞匯間相互關(guān)系的明確定義。本體正是這樣一個(gè)知識(shí)庫系統(tǒng),它可以在很多方面加強(qiáng)Web的功能,可以改進(jìn)Web搜索的正確性。 本文將P2P技術(shù)與語義Web技術(shù)結(jié)合起來,將克服傳統(tǒng)基于client/server的搜索模式的弊端,提高了系統(tǒng)的可擴(kuò)展性,有效的利用了Internet邊遠(yuǎn)的資源,同時(shí)通過對(duì)資源

4、進(jìn)行“語義”標(biāo)注,提高知識(shí)處理和理解的能力,系統(tǒng)可以進(jìn)行比關(guān)鍵字查詢更復(fù)雜的查詢,查詢結(jié)果滿意度也將大大提高。 本文在借鑒當(dāng)前應(yīng)用研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)ACM分類標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)了基于OWL的計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)知識(shí)本體(OCSLBAC)。通過建立概念、概念之間的繼承、實(shí)例以及多種約束關(guān)系表達(dá)了可高度共享和重用的計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)領(lǐng)域知識(shí)。 本文提出了基于語義P2P的資源搜索框架,以O(shè)CSLBAC做為通用的知識(shí)本體,對(duì)系統(tǒng)中的資源進(jìn)行語義描述,保證了

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