2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、一般認(rèn)為,鞋類舒適性的首要標(biāo)準(zhǔn)是腳——鞋——環(huán)境系統(tǒng)之間的生物熱力學(xué)的綜合平衡,這個(gè)平衡主要包括熱平衡和濕平衡兩個(gè)方面,它是鞋腔內(nèi)溫度與相對(duì)濕度、材料容濕性、人體活動(dòng)狀態(tài)和鞋幫熱濕傳遞特性等的綜合與協(xié)調(diào)的結(jié)果。本文在評(píng)述前人鞋類舒適性研究基礎(chǔ)上比較系統(tǒng)地研究了鞋腔內(nèi)溫度和相對(duì)濕度在不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的變化規(guī)律,同時(shí)建立了反映鞋腔微小氣候內(nèi)溫度變化數(shù)學(xué)模型。具體包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。 1.利用平板式保溫儀對(duì)幾種常用制鞋材料傳熱保溫性

2、能進(jìn)行了測(cè)試研究。具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:對(duì)單一的鞋用面料進(jìn)行傳熱保溫性能進(jìn)行測(cè)試;對(duì)單一的鞋用里料進(jìn)行傳熱保溫性能進(jìn)行測(cè)試;根據(jù)成鞋幫里搭配方式對(duì)材料疊加后進(jìn)行傳熱保溫性能進(jìn)行測(cè)試。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,所測(cè)試的鞋面與鞋面材料之間,鞋里與鞋里之間的傳熱保溫性相差都不是太大。但是,材料疊加后,其傳熱系數(shù)下降,保溫性能大幅增加。 2.運(yùn)用溫濕度儀測(cè)試鞋腔內(nèi)的溫度和相對(duì)濕度的變化情況。主要探討不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、不同制鞋材料、不同鞋幫結(jié)構(gòu)、不同外界環(huán)境等

3、因素對(duì)鞋腔內(nèi)的溫度和相對(duì)濕度的影響規(guī)律。結(jié)果表明,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、所采用的制鞋材料、外界環(huán)境和鞋幫結(jié)構(gòu)對(duì)鞋腔內(nèi)的溫度和相對(duì)濕度都有比較顯著的影響。無(wú)論處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài),鞋腔內(nèi)的溫度和相對(duì)濕度數(shù)值在穿著的最初一段時(shí)間里上升速度最快;不論是在較熱濕的夏季還是在較干冷的冬季,鞋腔內(nèi)溫度和相對(duì)濕度在達(dá)到穩(wěn)定前,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越劇烈,溫度和相對(duì)濕度上升越快,達(dá)到穩(wěn)定的時(shí)間也越短;在其它條件相同的情況下,鞋幫結(jié)構(gòu)及鞋幫材料對(duì)鞋腔內(nèi)溫度和相對(duì)濕度的影響是顯著的;

4、不管在何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,受試者不同,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也會(huì)有所不同,即使是同一個(gè)受試者其左右腳的鞋腔溫濕度變化情況也存在細(xì)微的差別。 3.從人體生理學(xué)基礎(chǔ)理論、人腳熱平衡及鞋幫熱傳遞理論等方面著重研究論述鞋在穿著過(guò)程中的熱傳遞機(jī)理,對(duì)鞋幫熱傳遞過(guò)程進(jìn)行了分析和研究。并從理論上對(duì)腳——鞋——環(huán)境系統(tǒng)三者之間的熱傳遞機(jī)理進(jìn)行了公式推導(dǎo),建立了鞋腔內(nèi)溫度隨時(shí)間變化的綜合評(píng)價(jià)的數(shù)學(xué)模型。根據(jù)所建立的數(shù)學(xué)模型對(duì)鞋腔內(nèi)的溫度變化情況進(jìn)行預(yù)測(cè)。然后,在不

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