工程圖學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室的研究.pdf

1、虛擬實(shí)驗(yàn)室可擺脫傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在空間、時(shí)間等方面的限制，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實(shí)踐能力，在現(xiàn)代教育領(lǐng)域具有重要的意義。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和VR技術(shù)的快速發(fā)展，特別是遠(yuǎn)程教育的蓬勃發(fā)展，有力地推動(dòng)了網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)及虛擬實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。 本文利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和CAI技術(shù)，以工程圖學(xué)課程CAI為例，針對(duì)其教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了工程圖學(xué)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室。針對(duì)虛擬裝配以及網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)建模語言VRML、結(jié)合Java

2、Script等技術(shù)，構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬裝配的交互環(huán)境，控制虛擬操作中的直線運(yùn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和復(fù)合運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)虛擬物體的真實(shí)感操作。利用智能導(dǎo)航原理，使用視點(diǎn)轉(zhuǎn)移技術(shù)捕捉使用者意圖，根據(jù)其意圖實(shí)現(xiàn)下一步操作。 文中研究了虛擬現(xiàn)實(shí)建模語言VRML在設(shè)計(jì)虛擬實(shí)驗(yàn)室教學(xué)系統(tǒng)中的具體應(yīng)用：建立真實(shí)感場景、構(gòu)建三維實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)懸浮菜單、自動(dòng)或手動(dòng)控制虛擬物體在場景中的操作。論述了虛擬模型的建模方法及具體實(shí)現(xiàn)過程。充分發(fā)揮SolidWorks