2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、科技創(chuàng)新政策是動態(tài)的,具有很強(qiáng)的不確定性??萍紕?chuàng)新政策評估是科技創(chuàng)新政策制定與實(shí)施的重要環(huán)節(jié),是衡量政策績效的基本手段,是制定、修正、延續(xù)和廢除政策的重要依據(jù),是提高政府行政效率的重要保障,更是政策過程科學(xué)化、民主化的必要途徑。本研究所指科技創(chuàng)新政策評估,取其狹義,即科技創(chuàng)新政策的實(shí)施效果評估。
  本研究在系統(tǒng)梳理國內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新政策評估的理論研究和實(shí)踐進(jìn)展的基礎(chǔ)上,選取政府和企業(yè)相結(jié)合的評估角度,對山東省科技創(chuàng)新政策實(shí)施效果展開

2、首次評估工作。充分對比各定量和定性評估方法的特點(diǎn),最終選用定量為主、定性為輔的評估方法。2006年2月,黨中央、國務(wù)院頒布實(shí)施《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》。因此,選取2005年作為比照基點(diǎn)。2006年至2012年的7年間,山東省共頒布實(shí)施科技創(chuàng)新供給政策47項(xiàng)、科技創(chuàng)新需求政策44項(xiàng)和科技創(chuàng)新環(huán)境政策42項(xiàng),共計133項(xiàng)政策法規(guī)。依照供給、需求和環(huán)境政策三類,構(gòu)建由1個一級指標(biāo)、3個二級指標(biāo)和19個三級指

3、標(biāo)組成的評估指標(biāo)體系。采用2005年至2012年共8年的統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)作為評估樣本,運(yùn)用綜合模糊評價法計算隸屬度,熵值法計算權(quán)重值。并將二者相乘,得到8年間各評估指標(biāo)的評估結(jié)果,再對得分值進(jìn)行排序。
  本研究結(jié)果表明,2012年山東省整體科技創(chuàng)新政策及三類分政策的實(shí)施效果均優(yōu)于2005年。山東省頒布的科技創(chuàng)新政策成效顯著,尤其以科技創(chuàng)新需求政策實(shí)施效果最為突出,科技創(chuàng)新供給政策緊隨其后,科技創(chuàng)新環(huán)境政策仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。山東省在推

4、動科技成果轉(zhuǎn)化方面的政策力度較大;科技創(chuàng)新環(huán)境政策相對較少;科技創(chuàng)新供給政策雖然在數(shù)量上占比最大,但執(zhí)行過程中存在一定的偏差,未能達(dá)到應(yīng)有的效果水平。反映政策效果的絕對值指標(biāo),較比重類指標(biāo)的變化效果明顯。政策實(shí)施后期的效果較前期顯著。因此,山東省應(yīng)抓緊制定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境發(fā)展的基礎(chǔ)政策,重視科技創(chuàng)新供給政策落實(shí)到位,保持創(chuàng)新需求政策的高效引領(lǐng),優(yōu)化科技經(jīng)費(fèi)投入和產(chǎn)出結(jié)構(gòu),持續(xù)動態(tài)跟蹤科技創(chuàng)新政策實(shí)施過程。
  本研究是對山東省科技創(chuàng)

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