中國年輕同性戀者性取向認(rèn)同發(fā)展階段的線性理論模型及出柜的現(xiàn)象學(xué)描述.pdf

1、半個(gè)世紀(jì)以來，關(guān)于性少數(shù)群體的研究一直是西方心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)頗有爭(zhēng)議的話題之一。從1957年對(duì)于性少數(shù)群體定性問題的爭(zhēng)論開始(Hooker，1957)，隨后的半個(gè)世紀(jì)內(nèi)美國心理學(xué)領(lǐng)域?qū)π陨贁?shù)群體的心理健康、身份同一性、人際關(guān)系、婚姻與家庭、親子教育、教育與職業(yè)發(fā)展等問題開展了大量的研究，并在心理咨詢、危機(jī)干預(yù)、職業(yè)指導(dǎo)、制度建設(shè)等方面取得頗為豐碩的成果。
　　 但直至目前，我國心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)研究十分匱乏。性取向認(rèn)同是性少數(shù)群體領(lǐng)

2、域內(nèi)相關(guān)研究的基礎(chǔ)性問題。鑒于國內(nèi)學(xué)術(shù)研究、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的迫切需求，研究者立足于質(zhì)化研究的基本范式，以半結(jié)構(gòu)化訪談為主要方法，對(duì)依據(jù)飽和抽樣原則所選取的11名男同性戀者進(jìn)行了深入的訪談，獲得了十幾萬字的錄音逐字稿。之后，分別依據(jù)扎根理論、現(xiàn)象學(xué)思路的文本編碼方法，對(duì)所獲文字進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。從而得出了中國年輕同性戀者的性取向認(rèn)同發(fā)展階段模型，以及出柜經(jīng)歷的現(xiàn)象學(xué)描述。此外，附錄中同時(shí)呈現(xiàn)了愛情、親情、友情這三部分相關(guān)的研究成果，以及該論文的后續(xù)

3、工作——人類性取向的價(jià)值條件理論。
　　 本研究所取得的直接結(jié)果分為兩部分：
　　 其一是對(duì)性取向認(rèn)同概念內(nèi)涵的本土化探索，建構(gòu)了中國年輕同性戀者的性取向認(rèn)同發(fā)展階段模型。該模型提出，此認(rèn)同過程由感覺-認(rèn)知-行為-態(tài)度，四個(gè)階段構(gòu)成；每個(gè)發(fā)展階段又由若干子階段所組成?，F(xiàn)實(shí)中，這是一個(gè)混沌的螺旋發(fā)展過程；在研究中，出于模型簡(jiǎn)化的需求，將其以直線遞進(jìn)的方式呈現(xiàn)出來。
　　 其二，對(duì)于性取向認(rèn)同發(fā)展的外延涵義——出柜問