2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩52頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小麥?zhǔn)俏覈?guó)乃至世界最重要的糧食作物之一,而雜種優(yōu)勢(shì)的利用是提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)的有效途徑之一。雄性不育系在雜交制種中已經(jīng)發(fā)揮了重要的作用,雌性不育系亦可作為授粉者,縮小雙親之授粉距離,提高制種產(chǎn)量。雌性不育對(duì)進(jìn)一步探討植物的性別決定及發(fā)生具有重要的理論意義。對(duì)我們發(fā)現(xiàn)的小麥雌性不育的突變體XND126,了解其遺傳機(jī)理將有助于小麥雜種優(yōu)勢(shì)的利用。本研究以小麥雌性不育系XND126為父本,配制雜交組合,利用分離群體對(duì)雌性育性基因進(jìn)行遺傳分析和

2、QTL定位。 (1)選用普通小麥中3種不同生態(tài)犁育性正常品種與雌性不育系XND126雜交構(gòu)建3個(gè)F2組合,連續(xù)兩年對(duì)3組合P1、P2、F1和F2雌性育性進(jìn)行調(diào)查,利用植物數(shù)量性狀主基因+多基因混合遺傳模型的4世代聯(lián)合分析方法分析,結(jié)果表明:小麥雌性育性受兩對(duì)主效基因+多基因聯(lián)合控制,兩對(duì)主效基因之間存在互作效應(yīng)。 (2)2005年選用組合(藁城8901×XND126) F2群體QTL定位小麥雌性育性。通過SSR標(biāo)記分析,

3、構(gòu)建了2個(gè)遺傳連鎖圖譜?;赒TL定位全模型的復(fù)合區(qū)間作圖方法分析,小麥2DS染色體上存在一個(gè)QTL位點(diǎn)tafl,與Xbarc95標(biāo)記緊密連鎖。兩套育性統(tǒng)計(jì)值處理,tafl位點(diǎn)分別解釋13.64%、21.54%的遺傳變異。 (3)2007年選用相同組合,通過分蘗分離技術(shù)在淮安、烏魯木齊兩地環(huán)境條件下,對(duì)tafl位點(diǎn)實(shí)施加密,Xgdm35標(biāo)記與tafl位點(diǎn)緊密連鎖,相對(duì)2005年其95%的置信區(qū)間縮短了很多,僅為2.4cM,兩套育

4、性統(tǒng)計(jì)值處理,tafl位點(diǎn)分別解釋30.77%、41.20%的遺傳變異,遺傳效應(yīng)相對(duì)較大。地理環(huán)境條件對(duì)小麥雌性育性的影響較小,并發(fā)現(xiàn)了上位性QTL的存在。單環(huán)境與雙環(huán)境在主效tafl位點(diǎn)上的處理結(jié)果一致。同時(shí)發(fā)現(xiàn)利用c值能快速有效的檢測(cè)小麥雌性育性多態(tài)性標(biāo)記。 (4)為了構(gòu)建高密度遺傳圖譜并精細(xì)定位tafl位點(diǎn),用2DS參考遺傳圖譜上的14對(duì)SSR標(biāo)記引物,研究了59個(gè)育性正常的普通小麥品種與XND126的DNA多態(tài)性,篩選到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論