版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《山村女教師》是我國(guó)原創(chuàng)歌劇,描寫了山村女教師楊彩虹的生活與愛情,最后她為了從洪水中救起學(xué)生而犧牲了自己生命的奉獻(xiàn)精神。
本論文探討了歌劇《山村女教師》成功塑造楊彩虹人物形象所運(yùn)用的音樂、文學(xué)、舞美藝術(shù)表現(xiàn)手法,論述了楊彩虹樸素善良、無私奉獻(xiàn)的人物形象,探討了楊彩虹這一人物形象對(duì)當(dāng)代社會(huì)中真善美人格品質(zhì)的弘揚(yáng)作用和教育意義,并通過對(duì)迪里拜爾和周曉琳塑造的楊彩虹人物形象的比較分析更進(jìn)一步闡釋了楊彩虹人物形象的二度創(chuàng)作方法。<
2、br> 本文分引言、正文、結(jié)論三個(gè)部分。
引言介紹了本文的寫作緣由以及該劇的創(chuàng)作背景和故事簡(jiǎn)介。
正文第一章以“五年前,你說你愛我”、“昨天,你的媽媽幫我縫了白色婚紗”為例,分析了楊彩虹樸素善良的人物形象。第二章以“無論風(fēng)雨,我們攜手同行”、“你的眼睛像夜空里明亮的星星”為例,分析了楊彩虹真摯無私的人物形象。第三章以“我是風(fēng)中飛翔的一朵小花”為例,分析了楊彩虹絢麗的人物形象,同時(shí)以“五年前,你說你愛我”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺析歌劇山村女教師楊彩虹人物形象塑造
- 民族歌劇《山村女教師》中楊彩虹的藝術(shù)形象塑造與演唱研究.pdf
- 歌劇山村女教師中“楊彩虹”的角色塑造與主要唱段分析
- 歌劇《江姐》中“江姐”人物形象的塑造.pdf
- 淺析歌劇野火春風(fēng)斗古城主要人物形象塑造
- 論歌劇野火春風(fēng)斗古城中楊曉東人物形象塑造
- 歌劇《迪多與伊尼》人物形象塑造分析.pdf
- 淺析歌劇《野火春風(fēng)斗古城》主要人物形象塑造_23727.pdf
- 論普契尼歌劇托斯卡中托斯卡的人物形象塑造
- 論歌劇《野火春風(fēng)斗古城》中楊曉東人物形象塑造_19928.pdf
- 論普契尼歌劇的悲劇人物形象塑造_24715.pdf
- 歌劇駱駝祥子音樂特征和人物形象塑造研究
- 歌劇《白毛女》中楊白勞的人物形象塑造方式.pdf
- 《人道》人物形象塑造小議
- 怎樣塑造人物形象
- 歌劇《弄臣》主要人物形象塑造及其藝術(shù)價(jià)值探究.pdf
- 論歌劇《西施》中西施的人物形象塑造及演唱處理.pdf
- 論普契尼歌劇《托斯卡》中托斯卡的人物形象塑造_38582.pdf
- 歌劇《駱駝祥子》音樂特征和人物形象塑造研究_1184.pdf
- 歌劇《卡門》中“卡門”的悲劇性人物形象的藝術(shù)塑造
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論