2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以藍(lán)藻門中的微囊藻和綠藻門中的小球藻為實(shí)驗(yàn)對象,通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)和數(shù)據(jù)測量分析,研究了藍(lán)藻、綠藻及混合藻類種群的生長特征,分析了生長期間葉綠素a 濃度的變化特征和表面光譜變化之間的關(guān)系。研究成果可為藍(lán)藻水華發(fā)生的遙感監(jiān)測和治理研究提供科學(xué)依據(jù)。
   本研究首先在實(shí)驗(yàn)室對微囊藻和小球藻進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),然后通過室內(nèi)外兩種不同環(huán)境下進(jìn)行生長試驗(yàn),并測定葉綠素a 濃度、表面光譜。分析微囊藻、小球藻以及混合藻類在不同培養(yǎng)環(huán)境下的生長變化以

2、及與表面實(shí)測光譜之間的關(guān)系。
   論文的研究結(jié)果如下:
   (1)室內(nèi)外不同環(huán)境下藻類葉綠素a 濃度的變化不同。由于室內(nèi)外的溫度不同、微生物和灰塵的影響等,導(dǎo)致相同的藻類在室內(nèi)外不同環(huán)境下生長呈現(xiàn)出不一樣的變化趨勢。室內(nèi),不同的培養(yǎng)液中,藻類的生長不同,微囊藻在純水配制的營養(yǎng)液中生長良好,與月亮灣水樣培養(yǎng)的結(jié)果具有可比性。對于小球藻而言,不同的培養(yǎng)液中其生長呈現(xiàn)出了完全不同的規(guī)律。對于1:1的混合培養(yǎng),藻類的生長初期

3、規(guī)律不同,但是中后期,雖然不同培養(yǎng)液中的生物量不同,但是生長規(guī)律相似。在室外,藻類生長受早晚溫差和水樣中的雜質(zhì)、微生物干擾較大。生長規(guī)律雖然不明顯,但是依然呈現(xiàn)藻類生長的幾個(gè)階段。不同培養(yǎng)環(huán)境下,相對藻類的生長過程,葉綠素a的變化均出現(xiàn)增加—減少—再增加—穩(wěn)定的趨勢。
   (2)濁度與葉綠素a 濃度的變化關(guān)系明顯。在室內(nèi)環(huán)境下,濁度與葉綠素a 濃度呈現(xiàn)出正相關(guān)關(guān)系,尤其以小球藻在配制的溶液中最為明顯。隨著葉綠素a 濃度不斷增大

4、,濁度也隨之增大。-在室外環(huán)境下,濁度的變化跨度較大(0-28NTU),與葉綠素a 濃度之間的正相關(guān)關(guān)系比較明顯。
   (3)水面光譜與葉綠素a 之間關(guān)系明顯單一藻類的光譜特性與內(nèi)陸湖泊水體的藻類光譜特性相似,具有相似的特征波段。反射率數(shù)據(jù)進(jìn)行連續(xù)統(tǒng)去除后的結(jié)果表明,在675nm處具有強(qiáng)烈的吸收。
   室內(nèi)生長的微囊藻,當(dāng)葉綠素a 濃度從23.3ug/L 增大到98.4ug/L 時(shí),吸收谷變得更加明顯,當(dāng)葉綠素a 濃

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