北京昌平區(qū)“花鈸大鼓”舞蹈形態(tài)特征研究及教材淺析_18620.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩52頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北京昌平區(qū)后牛坊村“花鈸大鼓”是在明末清初時期從外地傳入北京地區(qū)的一項傳統(tǒng)民間民俗藝術(shù)。它也是目前北京地區(qū)為數(shù)不多能夠保存比較完整的民間舞蹈藝術(shù)。昌平區(qū)后牛坊村的“花鈸大鼓”具有較高的文化藝術(shù)價值,其已在2005年和2008年分別被列入北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄和國務(wù)院公布的第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。成為昌平區(qū)首個“國字號”非遺項目。本篇論文著重依靠田野調(diào)查和親身參與觀察的研究方法,在理解北京“花鈸大鼓”這門藝術(shù)時首先從北京“花鈸大

2、鼓”的歷史源流出發(fā),考察其產(chǎn)生背景、歷史軌跡和發(fā)展現(xiàn)狀,并根據(jù)目前現(xiàn)實狀況提出若干有利于“花鈸大鼓”傳承和保護(hù)的一系列方法措施。隨后針對“花鈸大鼓”舞蹈的表演形式、典型動作、表演時的音樂、服飾、道具各要素以及風(fēng)格特征等問題予以細(xì)致的研究、分析與闡釋。論文亦從多個角度觀察研究“花鈸大鼓”,并據(jù)此總結(jié)出北京后牛坊村“花鈸大鼓”舞蹈內(nèi)容的訓(xùn)練價值及其進(jìn)入課堂并將其編排成為教材的深刻意義,嘗試將“花鈸大鼓”舞蹈教材的建設(shè)框架和教材編排實例的設(shè)想

3、轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的文字內(nèi)容。使得將其引入專業(yè)院校民間舞蹈教材具有相當(dāng)?shù)目尚行?。同時通過對“花鈸大鼓”舞蹈教材的整理研究也展現(xiàn)出了它所擁有的獨(dú)特魅力。
   本篇論文分為緒論、正文和結(jié)語三部分。緒論部分闡述了該論文的寫作目的和意義、研究現(xiàn)狀及研究理論與方法,以及論文的整體結(jié)構(gòu)框架和論述思路。正文部分分為三章,第一章主要介紹后牛坊村“花鈸大鼓”的產(chǎn)生背景和相關(guān)的歷史文化,歷史源流和發(fā)展?fàn)顩r,從而提出了相應(yīng)的保護(hù)、傳承措施,推動民間藝術(shù)積極

4、全面的發(fā)展。第二章主要是對后牛坊村“花鈸大鼓”舞蹈的表演形式、特色動作以及隊形、音樂、服飾、道具等方面的具體內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述,力求客觀、真實、全面地向人們展示出“花鈸大鼓”舞蹈的整體面貌。除此之外本章還依據(jù)上述研究內(nèi)容總結(jié)出了“花鈸大鼓”的若干藝術(shù)特征以及之所以形成這些顯著特征的主要緣由。隨后提出了“花鈸大鼓”舞蹈的學(xué)習(xí)對于舞蹈專業(yè)學(xué)生所具有的訓(xùn)練價值和目的意義。第三章以“花鈸大鼓”的教材建設(shè)框架和教材實例作為出發(fā)點(diǎn),對“花鈸大鼓”進(jìn)入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論