基于JXTA的P2P在線教學(xué)安全機制的研究與設(shè)計.pdf

1、近年來，隨著P2P應(yīng)用的不斷擴展，P2P網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為業(yè)界關(guān)注的一個熱點。國內(nèi)各高校都在積極研究如何將P2P網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)教育上，即充分應(yīng)用P2P網(wǎng)絡(luò)的分布性、交互性、擴展性、非中心化等特點來變革現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)所采用的技術(shù)。在P2P網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，由于P2P網(wǎng)絡(luò)自身的一些特點，傳統(tǒng)的安全機制無法滿足P2P網(wǎng)絡(luò)的安全需求，采用P2P技術(shù)的系統(tǒng)安全性就面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此建立一個合理的分布式安全機制是非常必要的。
　　 本文以在線教

2、學(xué)P2P資源共享為突破口，并圍繞P2P網(wǎng)絡(luò)安全機制，做的主要工作和成果如下：
　　 首先，研究和分析了P2P網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、特點及P2P網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的安全性，歸納出P2P網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一般安全需求，并分析得出P2P網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的核心安全需求是節(jié)點間信任關(guān)系的建立。其次，對信任安全機制的狀況進行了詳細的研究，針對其存在的一些缺點及P2P文件資源共享系統(tǒng)中存在的問題，創(chuàng)新地提出了對象評價和節(jié)點行為評價相結(jié)合的信任推薦安全機制。再次，對該機制進行了設(shè)計

3、并用仿真實驗驗證。最后，用該機制設(shè)計實現(xiàn)了基于JXTA的P2P資源共享軟件，并設(shè)計了對等網(wǎng)實驗作進一步驗證。該機制具有以下創(chuàng)新之處：
　　 (1)針對P2P資源網(wǎng)絡(luò)中的虛假文件或惡意文件問題，提出了不僅針對節(jié)點建立基于行為的信任度，而且針對共享文件本身建立基于內(nèi)容的信任度的方法，使之能精確地描述共享文件本身的可信度，以便迅速分辨出受污染的內(nèi)容對象。
　　 (2)針對P2P網(wǎng)絡(luò)中合謀攻擊問題，設(shè)計了區(qū)分節(jié)點的誠實推薦和惡意

4、推薦并考慮推薦源可信度的方法。利用該方法，合謀節(jié)點雖然能幫助同伙做出有利于它們的評價，但它們與其它良好節(jié)點之間的行為相似性很低，它們的虛假意見對其它節(jié)點的判斷影響微弱，從而不能達到有效的攻擊效果。
　　 (3)針對Freeriding問題，設(shè)計了合理的獎懲措施：善意的節(jié)點會得到獎勵，惡意節(jié)點會得到懲罰，且懲罰對信任值的削弱影響大于獎勵對信任值的提升影響。它能鼓勵節(jié)點更多地提供資源及誠實的參與，使善意節(jié)點能在網(wǎng)絡(luò)中得到更高的信任度