愛國主義教育基地與高校共建問題的研究——以遼寧省為例.pdf

1、愛國主義教育基地不但記錄了了我國上千年以來的燦爛的歷史，而且在高校思想政治教育中有著舉足輕重的作用。為了創(chuàng)新高校愛國主義教育，我們必須整合愛國主義教育基地與高校的資源。通過愛國主義教育基地與高校的共建，利用基地對高校學生進行實地教學等多種形式的實踐課程，充分發(fā)揮基地的作用，從而進一步的推進高校學生愛國主義教育。即便，中央和各地方政府近幾十年以來花費了一定的人力財力物力建設了各種的愛國主義教育基地，但是愛國主義教育基地的教育功能并沒有充分

2、發(fā)揮出來。通過我對高校同學的訪談，了解到很多同學對自己家鄉(xiāng)愛國主義教育基地都不甚了解，更不用說自覺的去這些愛國主義教育基地去參觀學習，使愛國主義教育基地發(fā)揮應有的教育的功能。所以，如何將高校與同愛國主義教育基地聯(lián)合起來共同建設就變成了一個亟待解決的問題。
　　隨著社會的飛速發(fā)展，為了能夠更好地充利用愛國主義教育基地，高校應該加大資金的投入，優(yōu)化愛國主義教育基地的內(nèi)部結構，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念。本文圍繞著如何將高校與愛國主義教育基地共同

3、建設的這一問題，主要從以下幾個方面進行研究：
　　第一部分：是全文的引言。包括本文的選題背景、研究目的、文獻綜述、研究意義、研究方法和創(chuàng)新點，為本文的研究奠定了基礎。
　　第二部分：這一部分主要分三方面來對愛國主義教育基地進行全面的概述。第一方面對愛國主義教育基地的含義以及建立的條件和分類進行闡述。第二方面介紹了現(xiàn)階段我國愛國主義教育基地的主要特征。第三方面介紹了愛國主義教育基地建設的重要意義。
　　第三部分：主要介紹

4、了現(xiàn)階段遼寧省愛國主義教育基地建設存在的問題及原因分析。通過對現(xiàn)狀和問題的研究，提高基地對高校愛國主義教育的功能性和實效性。以及通過國外愛國主義教育基地的探究和了解，對比我國愛國主義教育基地對高校思想政治教育的作用，取其精華，去其糟粕，有利于更好的發(fā)揮愛國主義教育基地的教育作用。
　　第四部分：愛國主義教育基地與高校共建的路徑。通過高校，政府，社會三方共建以及新媒體的應用，最大限度的發(fā)揮愛國主義教育基地對高校思想政治教育中的作用。