2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、作為一個(gè)主體,鄉(xiāng)村回族的傳播與交往過(guò)程具有明顯的鄉(xiāng)土特性、宗教特性、風(fēng)俗特性。審視這樣一個(gè)群體的傳播狀況,就必須要全方位地挖掘蘊(yùn)藏在其中的原生態(tài)文化,并分析原生態(tài)文化和大眾文化之間的相互作用。只有理清了二者之間的相互作用,才能給鄉(xiāng)村回族社區(qū)的傳播給出一副比較準(zhǔn)確的輪廓。
   本文主要利用民族志研究方法,在具體的訪談、觀察、資料收集方式的指導(dǎo)下,去探索一個(gè)回族鄉(xiāng)村社區(qū)——雙河村的傳播狀況。揭示鄉(xiāng)村社區(qū)交往主體的傳播行為、傳播思想

2、,分析鄉(xiāng)村固有文化與媒介創(chuàng)造的新文化之間的關(guān)系,進(jìn)而勾勒一副全景式的鄉(xiāng)村傳播圖景。
   本論文依托兩大問(wèn)題展開(kāi),第一,雙河村原生態(tài)文化中的宗教信仰、民俗習(xí)慣、生活方式等因素對(duì)交往主體日常生活中的傳播具有哪些作用,產(chǎn)生哪些影響。這個(gè)角度,概括為原生態(tài)文化對(duì)傳播的影響。第二,傳播,尤其是大眾傳播反過(guò)來(lái)又怎樣影響鄉(xiāng)村社會(huì)的固有文化傳統(tǒng)。這個(gè)角度,表現(xiàn)為各類傳播對(duì)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的影響。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的思考與研究,力圖回答回族鄉(xiāng)村社區(qū)一

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