會(huì)議口譯質(zhì)量評(píng)估案例分析——以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)與蘭卡斯特大學(xué)合作辦學(xué)協(xié)議簽署儀式口譯為例_8027.pdf

1、分類號(hào)：分類號(hào)：密級(jí)：級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：107622014210667107622014210667單位代碼：?jiǎn)挝淮a：1076210762新疆師范大學(xué)新疆師范大學(xué)2016016屆專業(yè)專業(yè)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文會(huì)議口譯質(zhì)量評(píng)估案例分析會(huì)議口譯質(zhì)量評(píng)估案例分析以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)與蘭卡斯特大學(xué)以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)與蘭卡斯特大學(xué)合作辦學(xué)合作辦學(xué)協(xié)議簽署協(xié)議簽署儀式口譯為例式口譯為例ConsecutiveInterpretingConsecuti

2、veInterpretingQualityQualityCaseStudyofCaseStudyofthetheSigningCeremonyofMemumofAgreementonSigningCeremonyofMemumofAgreementonGuangwaiGuangwaiLancasterUniversityLancasterUniversity研究生姓名：陳文俊研究生姓名：陳文俊學(xué)科、專業(yè)：翻譯碩士學(xué)科、專業(yè)：翻譯碩士研究

3、方向：英語(yǔ)口譯研究方向：英語(yǔ)口譯院系、年級(jí)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院系、年級(jí)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20142014級(jí)指導(dǎo)教師：張文宇指導(dǎo)教師：張文宇（副教授副教授）新疆師范大學(xué)新疆師范大學(xué)20162016年5月27日I摘要在全球化及中國(guó)“走出去”戰(zhàn)略的大背景下，我國(guó)與世界的交流不斷加強(qiáng)。由此帶來(lái)的是口譯行業(yè)的空前發(fā)展。在這種情況下，各個(gè)單位也都迫切地需要優(yōu)質(zhì)的口譯服務(wù)，然而鑒定一場(chǎng)口譯的質(zhì)量如何卻是一個(gè)擺在雇傭者面前的難題。本文主要從會(huì)議口譯質(zhì)量的信息忠實(shí)度

4、、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確度、語(yǔ)流發(fā)布質(zhì)量和策略運(yùn)用效度四個(gè)方面對(duì)會(huì)議口譯質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行較深入的探析。本文選取了2011年10月26日上午在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)北校區(qū)國(guó)際會(huì)議廳舉行的“廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)與蘭卡斯特大學(xué)合作辦學(xué)協(xié)議簽署儀式”上蘭卡斯特大學(xué)副校長(zhǎng)保羅?威靈斯的主旨演講會(huì)議口譯為案例。演講內(nèi)容主要為：介紹蘭卡斯特大學(xué)的基本情況、蘭卡斯特大學(xué)與中國(guó)高校的合作歷史以及本次與廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)合作的意義等。本文以蔡小紅的會(huì)議口譯質(zhì)量評(píng)估框架對(duì)研究對(duì)象從信

5、息忠實(shí)度、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確度、語(yǔ)流發(fā)布質(zhì)量和策略運(yùn)用效度四個(gè)方面進(jìn)行定性和定量分析。其中定量分析部分采用在口譯教學(xué)與研究中經(jīng)常使用的弱項(xiàng)分析法，即通過(guò)對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，判斷出譯員口譯能力中的不足，從而分析其譯員弱項(xiàng)對(duì)口譯質(zhì)量的影響。本文研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)此次實(shí)際案例分析證實(shí)了蔡小紅的口譯質(zhì)量評(píng)估框架科學(xué)可行。通過(guò)對(duì)案例的信息忠實(shí)度、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確度、語(yǔ)流發(fā)布質(zhì)量和策略運(yùn)用效度四個(gè)方面的定性和定量分析得出了本次會(huì)議口譯的具體得分為93.25分（百