無意識思維對解決創(chuàng)造性問題的影響.pdf

1、頓悟是創(chuàng)造性問題解決的途徑之一。我國學者張慶林教授近年提出的“頓悟原型啟發(fā)”理論認為，頓悟有兩個階段，即“原型激活”和“啟發(fā)信息”。“原型激活”是自動加工過程，但“啟發(fā)信息”則是控制加工過程。雖然該理論深化了頓悟產(chǎn)生的機制和對問題信息本身的自動加工，即加工的無意識過程，但是，卻沒有深入考察“原型激活”與“啟發(fā)信息”過程中，對問題解決的中斷（無意識思維或分心）的作用。創(chuàng)造性問題解決過程中，頓悟和無意識思維效應(yīng)都是學者關(guān)注的重要現(xiàn)象，但是，

2、以往的研究更多關(guān)注創(chuàng)造性問題解決的意識的作用（盡管也有研究強調(diào)無意識的作用），但是，仍忽略了問題解決的中斷（無意識思維）的作用。近來 Dijksterhuis等人的無意識思維研究發(fā)現(xiàn)，意識思維適于簡單問題解決，無意識思維適于復(fù)雜問題。本研究擬基于頓悟研究范式，以無意識思維理論視角檢視頓悟過程中無意識思維的作用。
　　本研究基于以往原型啟發(fā)研究范式----“多原型對多問題”“學習-測試”的二階段實驗范式，融入無意識思維研究范式，從張

3、慶林團隊開發(fā)的《科學發(fā)明創(chuàng)造實驗問題材料庫》中選取實驗材料，用兩個實驗研究了無意識思維對解決創(chuàng)造性問題的作用。研究表明：⑴在解決“簡單創(chuàng)造性問題”時，沒有無意識思維效應(yīng)，解決“復(fù)雜創(chuàng)造性問題”時，存在無意識思維效應(yīng)。證明了無意識思維理論關(guān)于無意識思維在解決“復(fù)雜的創(chuàng)造性問題”中的作用。在“原型啟發(fā)”研究范式中，對于復(fù)雜的科學發(fā)明創(chuàng)造實驗問題，無意識思維組的問題解決正確率(M=0.59)顯著高于“意識思維組”(M=0.33)和“立即組”(