大學(xué)生生涯管理數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩62頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生生涯開(kāi)發(fā)與管理是當(dāng)前學(xué)校教育的熱門(mén)課題之一,尤其是在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力加大,招生數(shù)量一直攀升的情況下,大學(xué)生對(duì)生涯教育的需求進(jìn)一步的凸顯出來(lái),學(xué)校生涯教育的現(xiàn)狀難以滿足這種迫切的需求。在已開(kāi)展生涯教育的高校中,人力和物力的投入十分有限,其中為學(xué)生個(gè)人服務(wù)的生涯管理軟件更是相當(dāng)匱乏,面對(duì)如此強(qiáng)烈的學(xué)生個(gè)人需求,學(xué)校生涯教育總體略顯蒼白,開(kāi)發(fā)一套適合大學(xué)生個(gè)人使用的生涯管理工具將可以較好的緩解這種供需矛盾。 生涯咨詢(xún)活動(dòng)存在信

2、息化處理的空間:生涯理論及實(shí)踐研究發(fā)展到今天已經(jīng)相對(duì)較為成熟,生涯咨詢(xún)活動(dòng)中存在著一定的程式;同時(shí),計(jì)算機(jī)技術(shù)為信息化處理提供了足夠技術(shù)支持。開(kāi)發(fā)一套適合學(xué)生使用的生涯管理系統(tǒng)具有較大的可行性和使用價(jià)值。 經(jīng)綜合比較分析,論文在已有理論研究和實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上,分析和借鑒其他的相關(guān)的計(jì)算機(jī)生涯輔助系統(tǒng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。使用Delphi作為系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工具,開(kāi)發(fā)了一套適合于大學(xué)生個(gè)人使用的,易于操作的生涯管理系統(tǒng),將生涯咨詢(xún)的理念和方法在一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論