2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟和發(fā)展,產(chǎn)生了大量的數(shù)字化圖像,如何對(duì)這些圖像信息進(jìn)行有效的組織、存儲(chǔ)和檢索,是目前研究的熱點(diǎn)問題。傳統(tǒng)的基于文本索引的圖像檢索已經(jīng)不能滿足大規(guī)模的圖像檢索需要,基于內(nèi)容的圖像檢索技術(shù),由于圖像的低階視覺特征和高階語(yǔ)義特征之間存在差距,必將產(chǎn)生“語(yǔ)義鴻溝”問題,使得檢索結(jié)果很難符合用戶的檢索要求。
   為了解決“語(yǔ)義鴻溝”問題,人們提出基于語(yǔ)義的圖像檢索,試圖用多種方法實(shí)現(xiàn)圖像低層視覺特征和高層語(yǔ)義之間的

2、映射。目前,常用的映射方法有:采用支持向量機(jī)(support vector machine,SVM)的方法,構(gòu)造語(yǔ)義分類器;采用圖像的分類和聚類,將圖像進(jìn)行語(yǔ)義歸并;關(guān)聯(lián)圖像和語(yǔ)義建模;利用相關(guān)反饋技術(shù)(relevance feedback),通過用戶評(píng)價(jià)檢索結(jié)果,進(jìn)行圖像語(yǔ)義學(xué)習(xí);建立潛在語(yǔ)義索引(latent semantic indexing,LST);利用圖像的感興趣區(qū)域(region of interest),區(qū)分圖像區(qū)域重要

3、程度,以此來彌補(bǔ)語(yǔ)義鴻溝。
   這些方法都或多或少存在這樣那樣的不足,如SVM方法,當(dāng)輸入的信息空間維數(shù)較大時(shí)使得訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)。分類、聚類需要大量訓(xùn)練樣本。LST方法不適合于大圖像庫(kù)等。這些方法的共同特點(diǎn),是將圖像的低層視覺特征和圖像的高層語(yǔ)義作為兩個(gè)獨(dú)立的客體,割裂了兩個(gè)客體之間的內(nèi)在關(guān)系。
   為此本文提出了利用本體,將圖像情感和低階特征整合為一個(gè)整體,利用本體內(nèi)部的語(yǔ)義關(guān)系和推理能力來減小“語(yǔ)義鴻溝”。
 

4、  本文提出了利用MPEG-7和FCA融合構(gòu)建圖像情感領(lǐng)域本體的方法。構(gòu)建了以本體為核心的圖像情感語(yǔ)義檢索模型。最后通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了此構(gòu)建方法的可行性和此模型的有效性。
   對(duì)于“MPEG-7和FCA融合構(gòu)建圖像情感領(lǐng)域本體的方法”。是針對(duì)圖像領(lǐng)域特有的標(biāo)準(zhǔn)MPEG-7,利用了此標(biāo)準(zhǔn)的通用性、規(guī)范性等特點(diǎn),而提出的一種建立領(lǐng)域本體的方法。將MPEG-7與FCA結(jié)合的可行性體現(xiàn)在:利用了Mpeg-7的標(biāo)準(zhǔn)性和豐富的描述子、描述方

5、案作為構(gòu)建圖像頂層本體的數(shù)據(jù)源,體現(xiàn)了頂層本體的規(guī)范性、通用性和可擴(kuò)展性;由于FCA中的內(nèi)涵和外延體現(xiàn)了本體構(gòu)建中概念和屬性的關(guān)系,所以可利用FCA自動(dòng)生成概念格算法自動(dòng)構(gòu)建圖像情感語(yǔ)義應(yīng)用本體。
   對(duì)于“建立以本體為核心的圖像情感語(yǔ)義檢索模型”。是利用了本體可以將某個(gè)特定領(lǐng)域的概念和術(shù)語(yǔ)規(guī)范化,刻畫概念之間內(nèi)在的聯(lián)系。利用本體所具有的語(yǔ)義特性,將圖像低階特征和高層語(yǔ)義銜接起來,同時(shí)利用本體的推理能力,將情感語(yǔ)義檢索的范圍和

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