11535.初中生數(shù)學歸納推理能力的調查研究

1、中圖分類號：中圖分類號：G427單位代碼：單位代碼：10231學號：號：2013301163初中生數(shù)學歸納推理能力的調查研究學科專業(yè)：學科教學（數(shù)學）研究方向：中學數(shù)學教育作者姓名：侯福艷指導教師：濮安山教授哈爾濱師范大學二〇一五年六月目錄摘要AbstractAbstract第一章第一章緒論緒論一、研一、研究背景究背景二、研究問題二、研究問題三、研究意義三、研究意義四、研究方法四、研究方法五、國內外研究綜述五、國內外研究綜述第二章第二章

2、相關概念界定與研究的理論基礎相關概念界定與研究的理論基礎一、相關概念界定一、相關概念界定（一）數(shù)學推理能力（一）數(shù)學推理能力（二）數(shù)學歸納推理能力（二）數(shù)學歸納推理能力二、研究的理論基礎二、研究的理論基礎（一）（一）教育教育心理學基礎心理學基礎（二）教育學基礎（二）教育學基礎（三）數(shù)學教育學基礎（三）數(shù)學教育學基礎第三章第三章研究研究設計與說明設計與說明一、研究目的一、研究目的二、研究對象二、研究對象三、研究設計與說明三、研究設計與說明