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1、分類號(hào)學(xué)校代碼密級(jí)中職生父母教養(yǎng)方式、人格特征與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的關(guān)系研究THERESARCHABOUTTHERELATIONSHlPAMONGSECONDARYVOCATlONALSTUDENTSPARENTALREARlNGPRACTICES,PERSONALlTYCHARCATERISTICSANDTHEINTERNETADDICT10NDlSORDERTENDENCY論文編號(hào)學(xué)科專業(yè)研究方向湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一五年
2、四月THERESARCHABOUTTHERELATlONSHIPAMONGSECONDARYVOCATlONALSTUDENTSPARENTALREARlNGPRACTICES,PERSONALITYCHARCATERlSTlCSANDTHEINTERNETADDICTl0NDISORDERTENDENCAbstractStratifiedsamplingmethodisadoptedinthispaper,640peoplefromt
3、heHealthSchool,VocationalTechnicalSchool,F(xiàn)inanceSchoolandAgriculturalSchoolinLincangCity,YunnanProvinceareselectedasstudysubjectsSelf—compiledquestionnaireofdemographicvariables,“ChineseInternetAddictionScaleRevised(CIAS
4、)”preparedbyBaiYu,Parentalrearingpractices(referredasE她U),andEysenckPersonalityQuestionnaire(EPQ)areadoptedforsurvey,inordertounderstandtherealsituationofInternetaddictiondisorderofstudentsinsecondaryvocationalcolleges,e
5、xploretherelationshipbetweenparentingstyles,internetaddictiondisorderandpersonality,andhaveabetterunderstandingoftheinfluencemechanismofparentingstylesoninternetaddictiondisorderTheresultsshowedthat:(1)Therelevanceratioo
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