13304.基于ssh架構(gòu)的計(jì)算機(jī)機(jī)房管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫(xiě)作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范(試行)》。另外，該學(xué)位論文為()課題(組)的研究成果，獲得()課題(組)經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在()實(shí)驗(yàn)室完成。(請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。)聲明人(簽名)：7釔移荔汐

2、l聞只|佑摘要摘要在這個(gè)信息化的社會(huì)里，各行各業(yè)都在使用管理信息系統(tǒng)來(lái)代替人工作業(yè)，對(duì)于高校的信息化建設(shè)也不例外，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)等在高校范圍內(nèi)己全面使用，但是，對(duì)于一些教學(xué)過(guò)程的管理往往做的力度不夠，比如對(duì)學(xué)生在計(jì)算機(jī)機(jī)房里面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，所以針對(duì)這方面的管理系統(tǒng)成為了各大高校進(jìn)行信息化建設(shè)的重點(diǎn)，這也是高校在信息化發(fā)展過(guò)程中所必須經(jīng)歷的。本文針對(duì)貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院計(jì)算機(jī)機(jī)房的實(shí)際管理情況進(jìn)行研究的，該系統(tǒng)

3、的設(shè)計(jì)與研發(fā)是基于面向?qū)ο?、SSH三層框架以及SQLServer2005數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等進(jìn)行研發(fā)的，主要研究的內(nèi)容如下：首先，對(duì)貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院研究該系統(tǒng)的背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究該系統(tǒng)所帶來(lái)的意義等進(jìn)行了研究，確定了研發(fā)該系統(tǒng)的目的。其次，對(duì)該系統(tǒng)所涉及到的所有用戶進(jìn)行了用戶需求確認(rèn)，進(jìn)而分解出該系統(tǒng)包括的子系統(tǒng)以及每個(gè)子系統(tǒng)所包括的功能點(diǎn)，該系統(tǒng)所包括的功能主要有：實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)管理、日常事務(wù)管理、設(shè)備采購(gòu)管理等。第三，根據(jù)貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)

4、院實(shí)際的使用環(huán)境和條件，對(duì)系統(tǒng)的架構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，采用的是典型的三層架構(gòu)的模式，將數(shù)據(jù)層、業(yè)務(wù)邏輯層以及顯示層進(jìn)行分離，使得層與層之間通過(guò)接口進(jìn)行通信，增強(qiáng)系統(tǒng)的內(nèi)聚性，降低系統(tǒng)的耦合性，便于系統(tǒng)日后的升級(jí)和維護(hù)。最后，采用跨平臺(tái)的軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言山WA對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，并采用自動(dòng)化測(cè)試工具LoadRunner對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能性測(cè)試和性能測(cè)試，通過(guò)測(cè)試結(jié)果可知，本論文設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房管理系統(tǒng)達(dá)到了設(shè)計(jì)的目的。經(jīng)過(guò)測(cè)試后的系統(tǒng)能夠保證長(zhǎng)期