21842.溫州初中校園文學(xué)社建設(shè)探索

1、f』IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIjY3296439一學(xué)校代碼!Q蘭簍三一研究類型廛盟塑童～鼢江野花蓯‘垮碩士專業(yè)學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位類別～熬直亟圭——學(xué)科領(lǐng)域：一一堂鹽整堂【受塞!年級(jí)：至Q羔壘熟一學(xué)號(hào)：20242—20954～研究生：一—墮盟一指導(dǎo)教師：窒i盔亟一一中圖分類號(hào)：一盟33論文提交時(shí)間：一堡羔三1年土月15日溫州初中校園文學(xué)社建設(shè)探索摘要在新課程改革繼續(xù)深化和素質(zhì)教育推進(jìn)的大背景下，舊有的對(duì)于初中校園文學(xué)社的定位已

2、經(jīng)難以全面凸顯初中校園文學(xué)社特質(zhì)，使得校園文學(xué)社無(wú)法正常地運(yùn)行，其功能難以得到最好的發(fā)揮。因此，正確定位初中校園文學(xué)社，探索適合初中校園文學(xué)社穩(wěn)健發(fā)展的正確道路，對(duì)于現(xiàn)階段的初中校園文學(xué)社的發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在歸納整合相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)中學(xué)文學(xué)社發(fā)展史進(jìn)行梳理，深化對(duì)文學(xué)社發(fā)展歷程的認(rèn)知，并聯(lián)系溫州地區(qū)12所代表性學(xué)校校園文學(xué)社發(fā)展現(xiàn)狀與本人所在溫州市第十二中學(xué)雛鷹文學(xué)社的發(fā)展現(xiàn)狀，剖析初中校園文學(xué)社建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的

3、共性問(wèn)題，提出可行性的對(duì)策和建議。由此提出：初中校園文學(xué)社，是學(xué)生出于對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，自發(fā)自愿參與，以文學(xué)社指導(dǎo)老師為主導(dǎo)，各位社員為主體，人員結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，凸顯文學(xué)特性的學(xué)生團(tuán)體組織，它包括記者團(tuán)、?？?bào)編輯部等。作為學(xué)校富有特色的教育存在，必須構(gòu)建上下聯(lián)合的文學(xué)社模式，建立完善的組織機(jī)構(gòu)，開(kāi)展特點(diǎn)鮮明的文學(xué)社活動(dòng)，完備文學(xué)社規(guī)章制度，確保社刊社報(bào)保質(zhì)定期出版，培養(yǎng)校園文學(xué)新星，與校內(nèi)外各方面融洽關(guān)系，促使它在良性的生態(tài)環(huán)境中健康發(fā)展