27854.不同版本的高中歷史教科書中國古代經(jīng)濟(jì)史專題內(nèi)容的比較研究

1、中圖分類號(hào)：G634UDC：900密級(jí)：t口=；D(：學(xué)校代碼：訶謄￡解為丈李碩士學(xué)位論文(教育碩士)公開10094不同版本的高中歷史教科書中國古代經(jīng)濟(jì)史專題內(nèi)容的比較研究DifferentversionsofhighschoolhistorytextbooksofancientChineseeconomichistorycomparativestudyofthematic研究生姓名：吳鴿content指導(dǎo)教師：范紅軍教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科

2、教學(xué)(歷史)研究方向：中學(xué)歷史教學(xué)論文開題日期：2016年6月20日摘要中國古代經(jīng)濟(jì)史在歷史學(xué)研究、高中歷史教學(xué)與高考命題等方面都具有舉足輕重的地位。在“一標(biāo)多本”高中歷史教科書體系下，人民版、人教版、岳麓版等多種版本教科書并行，它們的“中國古代經(jīng)濟(jì)史”內(nèi)容編寫各具特色。因此，全面、具體而深入地開展教科書內(nèi)容的比較研究，對(duì)于深化高中歷史教學(xué)具有基礎(chǔ)性意義。本文將通過對(duì)人民版、人教版、岳麓版高中歷史教科書相關(guān)內(nèi)容的比較研究，提出不成熟的編

3、寫建議。本文共分為五個(gè)部分：第一部分是引言，包括研究課題的提出、相關(guān)概念的界定、研究現(xiàn)狀的梳理和本文的研究思路、研究內(nèi)容和研究方法的說明。第二部分為“高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中國古代經(jīng)濟(jì)史專題內(nèi)容的編寫要求”，通過分析課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)這一專題內(nèi)容的規(guī)定，為后面的比較研究奠定基礎(chǔ)。第三部分為“三種版本高中歷史教科書中國古代經(jīng)濟(jì)史專題史實(shí)內(nèi)容的比較”，比較三種版本教科書所選史實(shí)的異同。第四部分為“三種版本高中歷史教科書中國古代經(jīng)濟(jì)史專題史實(shí)認(rèn)識(shí)的比較”