36116.南寧市老年大學(xué)“示范性創(chuàng)建”項(xiàng)目質(zhì)量管理研究

1、分類號(hào)g窆3窆UDC專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文南寧市老年大學(xué)“示范性創(chuàng)建“項(xiàng)目質(zhì)量管理研究黃飚專業(yè)學(xué)位名稱亟目笪理王猩亟指導(dǎo)教師韭坯奎熬握星羞至直級(jí)工程痖論文答辯日期2Q!魚生!!旦旦答辯委員會(huì)主席壺迭熬拯南寧市老年大學(xué)“示范性創(chuàng)建’’項(xiàng)目質(zhì)量管理研究摘要隨著中國人口老齡化社會(huì)的到來，以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，老年人對(duì)精神文化方面的需求在日益高漲，老年人的教育問題也就自然而然地成為了不可忽視的社會(huì)問題。老年人教育是終身教育體系的重要組成部分，是提高

2、全民文化素質(zhì)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而老年大學(xué)則以它獨(dú)特的形式成為老年教育的重要陣地，在促進(jìn)老年教育上有著突出的作用，越來越多的老年人渴望到老年大學(xué)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)。由于建設(shè)的不充分，南寧市老年大學(xué)的老年教育供給，長期以來是不足的，乃至出現(xiàn)了“一位難求”的局面。這種局面隨著老年人口的增多還會(huì)進(jìn)一步緊張。此外，學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量、水平，規(guī)范化和科學(xué)化等方面也存在諸多短板，都面臨著建設(shè)提高的要求。為積極應(yīng)對(duì)社會(huì)老齡化問題，促進(jìn)老年教育

3、事業(yè)，南寧市于2013年參加了全區(qū)首批示范性老年大學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)，試圖通過參與并成為“全區(qū)示范性老年大學(xué)”，提升辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)市民終身教育體系建立，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和老年人幸福感，進(jìn)一步展示廣西“首善之區(qū)”地位。本文以南寧市老年大學(xué)“示范性創(chuàng)建”項(xiàng)目為對(duì)象，運(yùn)用項(xiàng)目管理理論，在分析南寧市老年大學(xué)的現(xiàn)狀、存在問題，闡述“示范性創(chuàng)建”項(xiàng)目的特征、意義等基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)影響本項(xiàng)目質(zhì)量的投入、師資、設(shè)施、管理、環(huán)境五大因素進(jìn)行分析，研究應(yīng)對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量檢查、