基于web的高校畢業(yè)論文選題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開題報(bào)告

1、<p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告</p><p>　　題目 基于web的高校畢業(yè)論文</p><p>　　選題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) </p><p>　　專 業(yè) 名 稱 電子信息工程</p><p>　　班 級(jí) 學(xué) 號(hào) </p><p>　　學(xué) 生 姓 名 </p&g

2、t;<p>　　指 導(dǎo) 教 師 </p><p>　　填 表 日 期 2013 年 3 月 22 日</p><p>　　一、選題的依據(jù)及意義：</p><p>　　畢業(yè)論文是高校教學(xué)中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而畢業(yè)論文選題是這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵和開端。目前大部分高校仍采用傳統(tǒng)的手工方式進(jìn)行選題工作。由于高校畢業(yè)生外地實(shí)習(xí)、找

3、工作以及高校新校區(qū)建設(shè)，兩地辦學(xué)情況較為普遍，學(xué)校、指導(dǎo)老師和畢業(yè)生在時(shí)間、空間上往往存在著較大的沖突，成為開展畢業(yè)論文相關(guān)工作的瓶頸。而且由于畢業(yè)論文的特殊性，特別是論文繁瑣的統(tǒng)計(jì)、匯總給各系（院）教務(wù)管理部門帶來很大工作量，傳統(tǒng)的人工操作是經(jīng)多級(jí)手工處理后上報(bào)教務(wù)管理部門的，因此容易出錯(cuò)，導(dǎo)致了效率低、質(zhì)量低，學(xué)生對(duì)選題的退選、補(bǔ)選、改選操作非常麻煩，同時(shí)教學(xué)管理部門無法掌握選題人數(shù)的變化和學(xué)生分布情況，難以進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)生選題、

4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、名單打印、指導(dǎo)老師編排等工作無法實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、信息化、無紙化。傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)管理的改革和發(fā)展的需要，迫切需要一種新的畢業(yè)論文選題方式。</p><p>　　隨著Internet的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)論文選題系統(tǒng)由于能使得學(xué)生可以在任意地點(diǎn)、任意時(shí)間進(jìn)行選題、論文提交，因此，基于網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)論文選題系統(tǒng)的研發(fā)工作正引起國(guó)內(nèi)外高效的廣泛關(guān)注。由于基于網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)論文選題系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用時(shí)間不長(zhǎng)，在如何

5、確保選題的公平、公正、合理，以及系統(tǒng)的高效、穩(wěn)定地運(yùn)行等方面尚存在諸多不足，為此，本文以為依托，研究并實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的高效畢業(yè)論文選題系統(tǒng)。</p><p>　　本畢業(yè)論文選題系統(tǒng)基于ASP平臺(tái)開發(fā)，采用B/S模式，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用SqlServer2005，提供了畢業(yè)論文工作的各個(gè)管理功能，該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)教師與學(xué)生之間課題的雙向選擇,提高選題質(zhì)量和效率，為學(xué)校、系（院）、指導(dǎo)老師和學(xué)生能充分利用因特網(wǎng)完成畢業(yè)論

6、文選題工作提供了便利的平臺(tái)。根據(jù)管理員、指導(dǎo)老師、學(xué)生這三個(gè)用戶角色來具體分析實(shí)現(xiàn)選題的發(fā)布、預(yù)選等功能的詳細(xì)算法。能滿足學(xué)校畢業(yè)論文選題工作。</p><p>　　二、國(guó)內(nèi)外研究概況及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)綜述）：</p><p>　　當(dāng)今信息化社會(huì)中，以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為代表的新一輪信息化建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的共同特征。作為社會(huì)信息化的一部分，教育信息化正在改變著教育系統(tǒng)的各個(gè)領(lǐng)域。如

7、今的高等院校都實(shí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模式作為檢驗(yàn)畢業(yè)生是否具有資格獲得國(guó)家相應(yīng)的學(xué)位證書參照標(biāo)準(zhǔn)。各種信息技術(shù)的迅速發(fā)展為實(shí)行高校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）統(tǒng)一管理創(chuàng)造了技術(shù)條件。</p><p>　　現(xiàn)在國(guó)外有很多關(guān)于畢業(yè)論文選題的軟件，采用的技術(shù)也多種多樣，如ASP、JSP、PHP模式，但是大多數(shù)畢業(yè)論文選題系統(tǒng)軟件是用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的遠(yuǎn)程教學(xué)，單純用于院校級(jí)畢業(yè)論文選題方面仍然存在很多弊端，不利于論文的管理、存檔和檢索，且

8、功能單一，缺乏靈活性。至于國(guó)內(nèi)的正規(guī)院校，利用論文管理系統(tǒng)組織管理論文的活動(dòng)并不多，大多還停留在水工操作階段，針對(duì)國(guó)內(nèi)外教學(xué)管理軟件的巨大需求和基本要求，一個(gè)好的畢業(yè)論文選題軟件必須功能齊全，操作簡(jiǎn)單，向用戶展示友善的操作界面。在完善功能的同時(shí)又必須兼顧系統(tǒng)的靈活性，安全性和健壯性。當(dāng)前許多學(xué)校正在逐步完善畢業(yè)論文選題工作，需要一個(gè)能滿足內(nèi)部管理需求、提高管理效率的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)部管理，但是經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)院校仍然停在人工處理水

9、平。然而隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)成倍增長(zhǎng)，積累了大量的學(xué)生信息，急需進(jìn)行統(tǒng)一管理以防信息流失。畢業(yè)設(shè)計(jì)管理網(wǎng)站使管理畢業(yè)生論文的工作在該系統(tǒng)的配合下更加高效和便捷。不管是計(jì)算機(jī)專業(yè)人員還是其他用戶都能很快上手，操作簡(jiǎn)便，易于安裝，容易普及。</p><p>　　本校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理工作仍然是由人工來進(jìn)行完成。人工操作必定存在很多的缺陷，現(xiàn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下問題：日常信息管理、畢業(yè)論文成績(jī)統(tǒng)計(jì)管理和學(xué)期末綜合事

10、務(wù)管理工作量繁多、效率及準(zhǔn)確率不高，既耽誤許多時(shí)間，也耗費(fèi)大量的人力和物力，而且信息不夠公開透明，資料易丟失、更新和修改很不方便、老師與學(xué)生之間的溝通和信息傳達(dá)不集中、不及時(shí)等等。本設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理網(wǎng)站，它采用了當(dāng)前流行的B/S結(jié)構(gòu)和Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅方便操作，而且可以大大提高系統(tǒng)的可移植性。實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）信息的及時(shí)共享保存（不同對(duì)象依所具有的權(quán)限而異共享信息）；實(shí)現(xiàn)對(duì)歷史記錄信息的查詢；實(shí)現(xiàn)對(duì)各種報(bào)表信息的下載；實(shí)現(xiàn)

11、用戶名、密碼安全機(jī)制，保證信息系統(tǒng)資源不受人為因素的干擾，且界面友好，容易操作，性能良好。通過這種計(jì)算機(jī)信息化管理也將避免人工操作的一些缺陷和不足，并通過功能強(qiáng)大的Internet網(wǎng)及時(shí)的向?qū)W生傳遞學(xué)生在校的最新成績(jī)，有助于老師與學(xué)生的實(shí)現(xiàn)信息互動(dòng)，為更好地把握學(xué)校的教育方針起到一定的促進(jìn)作用，因此該系統(tǒng)的開發(fā)意義深遠(yuǎn)。</p><p>　　三、研究?jī)?nèi)容及實(shí)驗(yàn)方案： </p><p>　　

12、畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的主要任務(wù)是：以系統(tǒng)所劃分的三個(gè)基本模塊為中心根據(jù)不同的角色賦予不同的職責(zé)以及實(shí)現(xiàn)的基本功能的填充。即管理員模塊、教師模塊、學(xué)生模塊該系統(tǒng)需要完成的基本任務(wù)是系統(tǒng)的規(guī)劃與功能、性能分析與實(shí)現(xiàn)、模塊的劃分以及各個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)的功能等。主要內(nèi)容包括：</p><p>　　1.對(duì)操作使用的便利性。</p><p>　　2.系統(tǒng)的可定制性。</p><p>&l

13、t;b>　　3.系統(tǒng)的安全性。</b></p><p><b>　　4.管理的全面性。</b></p><p>　　本網(wǎng)站根據(jù)三個(gè)基本模塊即學(xué)生信息管理、教師信息管理、管理員信息管理，分析其重要解決的問題為模塊功能的實(shí)現(xiàn)與角色權(quán)限的分配具體分析如下：</p><p>　　教師信息管理模塊：教師出題是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)順利開展的前提，

14、因此做好整個(gè)出題模塊十分重要，教師應(yīng)該在提交自己的課題時(shí)注明課題指導(dǎo)教師及其關(guān)于指導(dǎo)教師的基本信息、課題名稱、課題類型、課題要求、課題限定學(xué)生數(shù)、課題的簡(jiǎn)要介紹等有關(guān)課題的各個(gè)方面的詳細(xì)信息。</p><p>　　學(xué)生管理模塊：學(xué)生應(yīng)該在教師網(wǎng)上公布畢業(yè)設(shè)計(jì)課題后上網(wǎng)選題。學(xué)生首先瀏覽課題信息，按照課題各個(gè)方面的要求進(jìn)行對(duì)照，然后選擇相應(yīng)課題并做好選題工作，下載上傳信息。</p><p>

15、　　管理員信息管理模塊：管理員在整個(gè)系統(tǒng)中主要負(fù)責(zé)發(fā)布信息、用戶管理、后臺(tái)管理等。如圖功能模塊圖1所示。</p><p>　　圖1 畢業(yè)論文選題系統(tǒng)功能模塊圖</p><p>　　結(jié)合以上功能模塊圖，可以看出本系統(tǒng)重點(diǎn)解決問題為各個(gè)模塊功能的填充和實(shí)現(xiàn)。</p><p><b>　　實(shí)驗(yàn)方法：</b></p><p>　

16、　此系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中主要采用的實(shí)驗(yàn)方案是：</p><p>　　調(diào)查法：調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。</p><p>　　文獻(xiàn)研究法：文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。</p><p>　　此系統(tǒng)主要工具：

17、ASP網(wǎng)絡(luò)開發(fā)語言，數(shù)據(jù)庫(kù)是sqlserver2005。服務(wù)器采用IIS。</p><p>　　四、目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度</p><p>　　為了更好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的開發(fā)并合理利用時(shí)間，本設(shè)計(jì)的開發(fā)進(jìn)度安排如下所示。</p><p>　　第一階段 01～03周 </p><p>　　資料查找、方案論證、英文資料翻譯、開題報(bào)

18、告撰寫</p><p>　　第二階段 04～09周 </p><p>　　完成1.系統(tǒng)用戶管理模塊2.教師信息模塊（個(gè)人信息,畢業(yè)題目信息）</p><p>　　第三階段 10～12周 </p><p>　　完成3.畢業(yè)生選題信息管理子系統(tǒng)4.畢業(yè)生選題信息查詢子系統(tǒng)計(jì)）</p><p>　　第

19、四階段 13～14周 </p><p>　　進(jìn)行系統(tǒng)整體功能聯(lián)調(diào)測(cè)試，進(jìn)一步完善系統(tǒng)程序。</p><p>　　第五階段 15～18周 </p><p>　　進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫，準(zhǔn)備答辯。</p><p>　　通過前五個(gè)階段的設(shè)計(jì)，反復(fù)調(diào)試運(yùn)行和修改，最后形成滿足學(xué)院需求的可靠、經(jīng)濟(jì)適用的軟件。通過這次實(shí)踐必將提升自身對(duì)

20、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)、程序設(shè)計(jì)等理論的認(rèn)識(shí)，積累系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。提高自己的搜索能力，調(diào)試軟件的能力等。對(duì)學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行管理，使教師和同學(xué)更方便。</p><p><b>　　五、參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 何國(guó)民，仲治國(guó)．ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站68個(gè)典型模塊精解[M]．北京：科學(xué)出版社.2009</p><p>　　[2] 周伶俐．A

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