課程設(shè)計說明書格式

1、<p><b>　　課程設(shè)計說明書格式</b></p><p>　　一．目錄內(nèi)容采用小四號字體，第一層次標題采用黑體，其他層次標題采用宋</p><p>　　二．1、正文的題序分章、節(jié)、目三個層次。</p><p>　　2、第一層次題序和標題采用小二號黑體加粗居中放置，設(shè)置間距，段前12磅，段后6磅。中文摘要、英文摘要、目錄、結(jié)論、致

2、謝、參考文獻、附錄的標題格式與正文第一層次相同。</p><p>　　3、第二層次題序和標題采用小三號黑體，設(shè)置間距，段前段后6磅。</p><p>　　4、第三層次題序和標題采用四號黑體，設(shè)置間距，段前段后4磅。</p><p>　　5、論文類第二、三層次題序和標題沿版心左空兩個中文字符，設(shè)計類頂格書寫，題序和標題之間空一格。</p><p&g

3、t;　　6、正文內(nèi)容采用小四號宋體，設(shè)置行間距為1.25倍多倍行距（適用理工、文管、藝術(shù)類專業(yè)，中英文排版）。數(shù)字及字母采用新羅馬Times New Roman字體。</p><p>　　7、正文中圖表均要有圖表標題，采用五號宋體，設(shè)置間距，段前段后6磅，并按章節(jié)標號，如：圖1-1、表2-1．插圖標題在圖下方居中放置，表格標題在表格上方居中放置，表格不加左右邊線，上下邊線加粗。</p><p&

4、gt;　　8、每章開始要另起一頁，段落開始要另起一行，空兩個中文字符。各級標題都不得置于頁面最后一行，凡兩個字的標題，兩字之間要空兩格。</p><p>　　三．正文中圖表均要有圖表標題，采用五號宋體，設(shè)置間距，段前段后6磅，并按章節(jié)標號，插圖標題在圖下方居中放置，表格標題在表格上方居中放置，表格不加左右邊線，上下邊線加粗。</p><p>　　四．每章開始要另起一頁，段落開始要另起一行，

5、空兩個中文字符。各級標題都不得置于頁面最后一行，凡兩個字的標題，兩字之間要空兩格。</p><p><b>　　五．參考文獻</b></p><p>　　1、圖書著作文獻要注明序號、作者、圖書名稱、出版社、出版時間。</p><p>　　例：[1] 宋慶齡.為新中國而奮斗[M].北京：人民出版社,1952年10月.</p><

6、;p>　　2、學(xué)術(shù)期刊類文獻要注明序號、作者、篇名、期刊名、期次。</p><p>　　例：[1] 胡喬木.中國為什么犯20年的左傾錯誤[J].中共黨史研究,1992年第5期.</p><p>　　注：各種參考文獻類型以單字母方式標識如下：</p><p><b>　　六．頁眉頁腳</b></p><p>　　頁眉

7、出現(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計（論文）頁面上端（包括中英文摘要和目錄），采用小五號宋體居中放置，內(nèi)容為“哈爾濱遠東理工學(xué)院課程設(shè)計說明書”。正文頁碼統(tǒng)一在版心下邊線之下居中，用小五號阿拉伯數(shù)字編排，中英文摘要和目錄的頁碼用羅馬數(shù)字單獨編排。</p><p><b>　　機械制造技術(shù)基礎(chǔ)</b></p><p><b>　　課程設(shè)計說明書</b></p>

8、;<p>　　設(shè)計題目：支架的機械加工工藝規(guī)程編制和專用夾具設(shè)計</p><p>　　專業(yè)班級：__11級機械設(shè)計一班_</p><p>　　學(xué)生姓名: _______郝鵬飛___ ___</p><p>　　學(xué)生學(xué)號: ______11140111_ ___</p><p>　　指導(dǎo)教師: _______ __

9、_____ </p><p><b>　　哈爾濱遠東理工學(xué)院</b></p><p>　　_2014__年_3_月_12_日</p><p>　　機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計任務(wù)書</p><p>　　設(shè)計題目：支架的機械加工工藝規(guī)程編制和專用夾具設(shè)計</p><p><b>　　設(shè)計內(nèi)容:

10、</b></p><p>　　繪制零件圖和毛坯圖各一張.</p><p>　　編制零件的加工工藝過程,并填寫加工工藝過程卡及工序卡一套。</p><p>　　設(shè)計指定工序的夾具，繪制夾具裝配總圖一套。</p><p>　　編寫設(shè)計說明書一份。</p><p>　　指導(dǎo)教師：___ ___</p>

11、<p>　　2014 年__3__月__12__日</p><p><b>　?。ǘ┠夸浭纠?lt;/b></p><p><b>　　1、論文類目錄示例</b></p><p><b>　　2、設(shè)計類目錄示例</b></p><p>　?。ㄈ┱捻撁柬撃_示例<