南審論文格式(參考)

1、<p>　　南京審計學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院</p><p>　　自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)教育畢業(yè)論文(設(shè)計)工作條例</p><p>　　畢業(yè)論文(設(shè)計)是認證學(xué)生畢業(yè)資格和授予學(xué)位的重要依據(jù)。畢業(yè)論文的撰寫不僅有助于畢業(yè)生鞏固已學(xué)的基本理論和基本知識，而且也是培養(yǎng)畢業(yè)生科學(xué)信念，學(xué)術(shù)規(guī)范和科研創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是對畢業(yè)生綜合能力和本專業(yè)全程教學(xué)工作的檢驗。為提高我院教學(xué)水平，加大學(xué)科教學(xué)

2、的學(xué)術(shù)含量，特制定本條例。</p><p>　　一、畢業(yè)論文的目的和要求</p><p>　　畢業(yè)論文(設(shè)計)的教學(xué)總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生綜合地、創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識和技能，提高分析與解決較為復(fù)雜問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴謹求實的工作作風(fēng)，使學(xué)生受到科學(xué)研究工作各個環(huán)節(jié)的實際鍛煉，初步掌握科學(xué)研究的基本方法，具有從事科學(xué)研究工作或設(shè)計工作的初步能力。</p>&

3、lt;p>　　畢業(yè)論文的教學(xué)要求在于：</p><p>　　（1）使學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)過的理論與專業(yè)知識，并予以適當(dāng)?shù)纳罨?lt;/p><p>　?。?）強調(diào)理論聯(lián)系實際，嚴肅認真，高度負責(zé)的工作態(tài)度，提高調(diào)查研究和進行分析論證的能力；</p><p>　　（3）進一步訓(xùn)練學(xué)生的基本技能（如：收集資料、整理數(shù)據(jù)、制表繪圖、發(fā)現(xiàn)與分析問題、尋求解決問題的方案、撰寫

4、學(xué)術(shù)論文等）。此外，還鼓勵學(xué)生掌握計算機操作技術(shù)，運用計算機技術(shù)進行數(shù)據(jù)處理分析等。</p><p>　　二、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師任職資格與職責(zé)要求</p><p>　　1、指導(dǎo)教師任職資格</p><p>　　畢業(yè)論文指導(dǎo)教師必須同時具備以下三個條件：</p><p>　?。?）必須熱心教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表；</p>

5、;<p>　?。?）必須具有講師以上職稱；</p><p>　?。?）必須有較高業(yè)務(wù)水平和科研工作經(jīng)驗，思想作風(fēng)好，工作責(zé)任心強。2、畢業(yè)論文職責(zé)要求</p><p>　?。?）指導(dǎo)學(xué)生正確選題，把好選題第一關(guān)。要求學(xué)生選題必須符合所學(xué)專業(yè)，理論聯(lián)系實際，大小適當(dāng)，避免大而空的題目。</p><p>　?。?）解答學(xué)生提出的疑難問題，對所選題目的重點、

6、難點進行剖析，指導(dǎo)學(xué)生收集、閱讀和使用有關(guān)參考資料，幫助學(xué)生補充必要的知識。</p><p>　?。?）指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文的全過程：指導(dǎo)學(xué)生草擬論文的提綱；對初稿和每稿提出修改意見；定稿后書寫評語和評定成績。</p><p>　　（4）對學(xué)生畢業(yè)論文的真實性進行審查，對抄襲別人作品又拒不糾正者，可提出建議取消該生撰寫畢業(yè)論文的資格或中止指導(dǎo)。</p><p>　?。?

7、）指導(dǎo)教師要堅持教書育人的指導(dǎo)思想，重點在啟發(fā)指導(dǎo)，因材施教，既不要包辦代替，又不能放任自流，指導(dǎo)教師要通過言傳身教，注重充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生認真嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和獨立研究能力。</p><p>　　（6）指導(dǎo)教師對每個學(xué)生的指導(dǎo)一般以指導(dǎo)選題定題、寫作提綱、初稿、二稿至定稿三次為宜，每次指導(dǎo)應(yīng)有簡要記錄。</p><p>　　（7）每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)應(yīng)在10人以下

8、。</p><p>　　3、指導(dǎo)教師應(yīng)及時認真填寫上繳以下表格：</p><p>　?、佟懂厴I(yè)論文選題表》附表2</p><p>　　②《指導(dǎo)教師基本信息表》附表4</p><p>　?、邸懂厴I(yè)論文指導(dǎo)情況記錄表》附表5</p><p><b>　　三、畢業(yè)論文的選題</b></p>

9、<p>　　1、畢業(yè)論文題目及內(nèi)容應(yīng)符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。</p><p>　　2、選題一般應(yīng)在本指導(dǎo)書所附的“參考選題”范圍之內(nèi)。凡在該范圍內(nèi)的選題，可以自行設(shè)計題目，也可選擇某一個方面作為題目，不必完全按“參考選題”的題目，如超過范圍自行選題，必須經(jīng)過畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的教師同意。</p><p><b>　　3、選題時請注意：</b></p>

10、;<p>　?。?）題目不宜過寬，內(nèi)容要有針對性，避免泛泛空談，不著邊際；</p><p>　?。?）內(nèi)容要適當(dāng)，能在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)過努力可按期完成；</p><p>　?。?）便于收集和整理資料。</p><p>　　4、論文選題征得指導(dǎo)教師同意后，將填好的《畢業(yè)論文選題表》在規(guī)定的期限內(nèi)交班主任匯總，報畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。</p>&l

11、t;p>　　5、題目一經(jīng)選定，必須在指導(dǎo)教師下達的《畢業(yè)論文任務(wù)書》中統(tǒng)一規(guī)定的時限前依題將論文寫作完畢，學(xué)生不得中途隨意更改題目。</p><p><b>　　四、畢業(yè)論文的寫作</b></p><p>　　畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成果，達到的學(xué)業(yè)水平及學(xué)習(xí)態(tài)度，可在畢業(yè)論文中得到體現(xiàn)。</p><p>　　1、準(zhǔn)備階段。指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生選題目，指

12、出題目的范圍要求，指定必要的參考文獻與資料，下達《畢業(yè)論文任務(wù)書》。學(xué)生必須按指導(dǎo)教師同意的選題來撰寫論文。</p><p>　　2、調(diào)查研究，收集資料階段。學(xué)生收集資料（理論、實際），初步擬定出論文提綱，交指導(dǎo)教師審查。</p><p>　　3、寫作階段。學(xué)生根據(jù)收集的有關(guān)資料、數(shù)據(jù)，依據(jù)論文題目及提綱進行分析、計算、論證、學(xué)生必須以嚴肅認真的態(tài)度進行寫作，既實事求是，又大膽創(chuàng)新，定期向

13、指導(dǎo)教師匯報論文進展情況。寫出論文初稿，論文要做到文字精煉，語句通順，計算準(zhǔn)確，層次分明，避免使用冗長句子與短語，正確使用標(biāo)點符號。論文字數(shù)要求達6000－8000字，英語專業(yè)用英文撰寫的畢業(yè)論文不少于6000個實詞，圖、表、標(biāo)點符號不計入字數(shù)。進行修改后交指導(dǎo)教師進行初步審閱，教師審核完畢后發(fā)給學(xué)生，并提出相應(yīng)的意見與建議，對于不符合要求的論文，老師應(yīng)要求學(xué)生重做。</p><p>　　4、定稿階段。在教師初審

14、基礎(chǔ)上，學(xué)生對論文再進一步修改，交指導(dǎo)教師最后審閱，教師認可后，學(xué)生按規(guī)定格式，打?。ˋ4紙），在規(guī)定期限前一并交指導(dǎo)教師。學(xué)生自留論文底稿。學(xué)生須獨立完成論文，不得抄襲。抄襲論文者作舞弊論處，并作嚴重警告以上處分，通知本人所在單位，取消本次答辯資格。下一學(xué)年再安排論文寫作及答辯。</p><p><b>　　五、畢業(yè)論文的格式</b></p><p>　　1、標(biāo)題。

15、題目應(yīng)概括整個論文的中心內(nèi)容，精煉明確，可以有一個副標(biāo)題，標(biāo)題下寫作者姓名。</p><p>　　2、提要。說明論文中心思想及主要內(nèi)容，突出作者在論文中提出的新見解、新觀點、新方案及結(jié)論，及論文的理論和現(xiàn)實意義，力求簡明，以100－300字左右為宜，從摘要中選取3－5個關(guān)鍵詞，組成論文關(guān)鍵詞組。</p><p>　　3、正文。一般應(yīng)包括引言、論證、結(jié)論三大部分。</p>&l

16、t;p>　?。?）引言：說明題目的理論價值或現(xiàn)實意義、選題的依據(jù)，說明與本題目有關(guān)的理論研究和實際研究的現(xiàn)狀及存在的問題；</p><p>　　（2）論證：對所論述的問題按觀點、層次展開進行闡述，做到中心突出，觀點明確、依據(jù)充分、計算正確、可對某單位實踐中成功地經(jīng)驗及方法進行一定的總結(jié)（注意：不可寫成調(diào)查報告或總結(jié)報告）提出自己的見解；</p><p>　?。?）論據(jù)：對提出的問題、

17、情況分析、管理方案進行綜合論證，不可一般化地描述；</p><p>　?。?）結(jié)論：實事求是地評價說明論文對哪些問題已獲得解決，尚待進一步解決或探討的問題是什么。</p><p>　?。?）依序列出論文的主要參考文獻、資料。參考文獻要寫明作者名、論文（著作）名稱、所載刊物（出版社名）期數(shù)（出版時間）等內(nèi)容。</p><p>　　4、畢業(yè)論文編輯、排版格式</p

18、><p>　?。?）論文一律用WORD編輯、排版、A4紙(70克以上)，縱向橫排、單面打印。</p><p>　?。?）頁面設(shè)置：上方2.5cm，下方2.2cm，左側(cè)2.7cm，右側(cè)2.2cm。</p><p>　?。?）題目一般取居中編排格式，字體為3號宋體加粗；一級標(biāo)題采用4號宋體加粗；正文內(nèi)容一律用小4號宋體。</p><p>　?。?）中

19、摘摘要與論文題目二倍行距，“摘要”兩字則用加粗小4號宋體，并用加粗方括號，如“【摘要】”。中文關(guān)鍵詞在摘要末尾處另起一行，編輯格式同“摘要”。</p><p>　?。?）正文中的圖與表需要注明圖序（序號）與圖題（圖的名稱）、表序（序號）與表題（表的名稱）。圖、表中文字用6號黑體排版。圖表標(biāo)號采用如下方式：</p><p>　　表1—1，1—2，┉表6—1，6—2，┉（標(biāo)在表上方左上角處）；

20、表的名稱與表的序號同行，排在表的上方。</p><p>　　圖1—1，1—2，┉圖6—1，6—2，┉（標(biāo)在圖的下方）；圖的名稱與圖的序號同行，排在圖的下方。</p><p>　?。?）引言、正文、結(jié)論等編輯字體為小4號宋體，1.5倍行距。</p><p>　?。?）注釋、參考文獻等編輯字體為5號宋體，1.5倍行距.</p><p>　　（8）

21、“畢業(yè)論文封面”和《畢業(yè)論文任務(wù)書》的格式學(xué)員可根據(jù)附表1和附表2用A4紙打印。</p><p><b>　　六、畢業(yè)論文的答辯</b></p><p>　　畢業(yè)生必須參加畢業(yè)論文答辯。在指導(dǎo)教師已對學(xué)生論文作全面評價的基礎(chǔ)上，取得答辯資格的學(xué)生按劃分的小組，在規(guī)定時間、地點參加正式答辯。未通過指導(dǎo)教師審閱的論文，不得參加答辯。答辯的基本程序、要求如下：</p&

22、gt;<p>　　（1）成立論文答辯小組。組長必須由具備副高職以上的專業(yè)技術(shù)職稱指導(dǎo)教師擔(dān)任，組員由指導(dǎo)教師組成。組成人數(shù)3-5人。</p><p>　?。?）由學(xué)員簡要地介紹論文的選題意義、基礎(chǔ)內(nèi)容、主要論點、重要意見、資料工作等內(nèi)容，時間不超過8分鐘。</p><p>　?。?）答辯委員會委員針對學(xué)生論文所涉及的基本問題及整個學(xué)習(xí)中的有關(guān)知識提問。提問時學(xué)生應(yīng)用筆記記下問

23、題要點。</p><p>　　（4）全部提問完畢，學(xué)生經(jīng)短暫時思考后，即席予以逐一回答，也可能采用提一個問題答一個問題的方式進行。</p><p>　?。?）答辯原則：采取回避制。既論文等級由專家組意見評定、指導(dǎo)教師只作推薦，不參加專家組評定。</p><p>　　七、畢業(yè)論文的成績評定</p><p>　?。?）論文成績等級為優(yōu)、良、中、及

24、格和不及格；</p><p>　?。?）指導(dǎo)教師寫出評語并在《論文成績評定表》附表6中給出初評成績，該成績只作為參考；</p><p>　?。?）答辯完畢后，由答辯委員會集中討論，綜合確定學(xué)生畢業(yè)論文成績。</p><p>　　八、教學(xué)部在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中的職責(zé)</p><p>　　教學(xué)部是繼續(xù)教育學(xué)院自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計

25、）工作管理機構(gòu)。在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的各項管理。</p><p>　?。?）組織落實學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的管理規(guī)定，負責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織和運行，確保該教學(xué)過程各個階段的運行秩序和教學(xué)質(zhì)量。</p><p>　?。?）組織學(xué)生選題、確定指導(dǎo)教師、分配指導(dǎo)任務(wù)。</p><p>　?。?）定期檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）工

26、作的進度和質(zhì)量。</p><p>　　（4）組織建立答辯委員會和答辯小組。</p><p>　?。?）做好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作歸檔管理工作。</p><p>　　附表: 1、《畢業(yè)論文封面》</p><p>　　2、《畢業(yè)論文工作進程安排表》</p><p>　　3、《畢業(yè)論文指導(dǎo)情況記錄表》</p>&

27、lt;p>　　4、《論文成績評定表》</p><p>　　5、《論文體例》（范例）</p><p><b>　　南京審計學(xué)院</b></p><p><b>　　自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)</b></p><p><b>　　畢 業(yè) 論 文</b></p><p

28、>　　題目：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　</p><p>　　學(xué)生姓名：　　　　　　　　　　　　</p><p>　　班 級： </p><p>　　準(zhǔn)考證號：　　　　　　　　　　　　</p><p>　　專 業(yè)：　　 　　　　　　　　　</p>

29、<p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　二OO　　　年　　　月　　　日</p><p>　　南京審計學(xué)院自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)</p><p>　　畢業(yè)論文工作進程安排表</p><p>　　南京審計學(xué)院自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)</p><p>　　學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)情況

30、記錄表</p><p>　　年 月 日</p><p>　　論 文 最 終 成 績</p><p>　　成績： 答辯指導(dǎo)委員會主任簽字： 　　　　</p><p>　　年 月 日 </p><p><b&g