測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、<p><b>　　測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告</b></p><p>　　專業(yè) </p><p>　　班級(jí) </p><p>　　姓名 </p><p>　　學(xué)號(hào)

2、 </p><p>　　成績(jī) </p><p>　　目 錄</p><p><b>　　一、實(shí)習(xí)目的與要求</b></p><p>　　二、實(shí)習(xí)任務(wù)及時(shí)間安排</p><p><b>　　三

3、、實(shí)習(xí)內(nèi)容</b></p><p><b>　　四、實(shí)習(xí)成果</b></p><p><b>　　五、實(shí)習(xí)日記</b></p><p>　　六、實(shí)習(xí)總結(jié)（心得）</p><p><b>　　實(shí)習(xí)目的與要求</b></p><p><b&

4、gt;　　1. 目的與要求</b></p><p>　　利用《測(cè)量學(xué)》的基本理論、基本知識(shí)與基本方法，完成生產(chǎn)實(shí)際中的測(cè)定和測(cè)設(shè)工作內(nèi)容。測(cè)量實(shí)習(xí)是《測(cè)量學(xué)》教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)合作精神、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過(guò)地形圖的測(cè)繪和建筑物及道路曲線的測(cè)設(shè)，為今后解決土木工程中有關(guān)測(cè)量工作的實(shí)踐問(wèn)題打好基礎(chǔ)。

5、</p><p><b>　　2. 成績(jī)?cè)u(píng)定</b></p><p>　　測(cè)量實(shí)習(xí)一般是獨(dú)立于《測(cè)量學(xué)》課程的實(shí)訓(xùn)課程，與《測(cè)量學(xué)》理論課考試成績(jī)分開(kāi)計(jì)算，單獨(dú)評(píng)定成績(jī)，測(cè)量實(shí)習(xí)成績(jī)分定量考核與定性考核兩種，綜合兩者評(píng)定測(cè)量實(shí)習(xí)成績(jī)。</p><p>　　測(cè)量實(shí)習(xí)是實(shí)踐性課程，不及格者沒(méi)有補(bǔ)考，只能跟下一屆學(xué)生重修，請(qǐng)同學(xué)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，保質(zhì)

6、保量地按時(shí)完成本組的實(shí)習(xí)任務(wù)。</p><p><b>　　3. 組長(zhǎng)的職責(zé)</b></p><p>　　測(cè)量實(shí)習(xí)按組為單位獨(dú)立進(jìn)行，每組學(xué)生人數(shù)一般應(yīng)為4~5人，每組民主選組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工實(shí)施、儀器設(shè)備管理與考勤工作。</p><p>　　組長(zhǎng)應(yīng)注意合理均勻地給組員分配任務(wù)，使每項(xiàng)工作都由組員輪流擔(dān)任，不可以單純?yōu)榱俗非鬁y(cè)量進(jìn)度而讓

7、一些同學(xué)固定做某些工作，測(cè)量進(jìn)度不作為實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定依據(jù)，組內(nèi)同學(xué)分工不均勻要扣組長(zhǎng)的分；要注意根據(jù)本組的實(shí)際情況，適時(shí)召開(kāi)全體組員會(huì)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)組員間的協(xié)調(diào)，加快工作進(jìn)度。</p><p><b>　　實(shí)習(xí)任務(wù)與時(shí)間安排</b></p><p><b>　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：</b></p><p>　　1 ．用水

8、準(zhǔn)儀、全站儀、RTK進(jìn)行小區(qū)域控制測(cè)量。（ 0.5 周） </p><p>　　2 ．使用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，內(nèi)業(yè)使用CASS7.O數(shù)字成圖。（ 1 周） </p><p>　　3 ．地形圖應(yīng)用、工程應(yīng)用（ 0.5 周） </p><p><b>　　時(shí)間安排： </b></p><p>　　1 ．實(shí)習(xí)動(dòng)員及領(lǐng)取儀器（包

9、括CASS、RTK等培訓(xùn)）：1.0 天； </p><p>　　2 ．檢驗(yàn)與校正儀器，測(cè)區(qū)踏勘： 0.5 天； </p><p>　　4 ．圖根控制測(cè)量及內(nèi)業(yè)計(jì)算：1.5 天； </p><p>　　5 ．全站儀野外數(shù)據(jù)采集，內(nèi)業(yè)CASS7.0成圖： 5 天； </p><p>　　6 ．地形圖應(yīng)用及工程放樣： 2天； </p>

10、<p><b>　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容</b></p><p><b>　　1. 控制測(cè)量</b></p><p>　　每組應(yīng)在本組測(cè)圖范圍內(nèi)，布設(shè)滿足測(cè)繪大比例尺地形圖與施工放樣要求的圖根導(dǎo)線。圖根導(dǎo)線宜布設(shè)為單一閉合或附和導(dǎo)線的形式，組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)本組儀器設(shè)備的實(shí)際情況，選擇下列方法之一進(jìn)行。</p><p><

11、;b>　　(1) 經(jīng)緯儀法</b></p><p>　　1) 水平角觀測(cè)——經(jīng)緯儀測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線點(diǎn)水平角一測(cè)回，記錄表格為附表1。</p><p>　　2) 水平距離觀測(cè)——用鋼尺的一般丈量方法，經(jīng)緯儀定線，往返丈量導(dǎo)線邊水平距離，記錄表格為附表。</p><p>　　用光電測(cè)距儀測(cè)量，往返測(cè)量導(dǎo)線邊斜距，可以經(jīng)緯儀測(cè)得的豎盤讀數(shù)輸入EDM，有ED

12、M計(jì)算儀器中心與棱鏡中心點(diǎn)的水平距離。</p><p>　　(2) 高差觀測(cè)——采用三四等水準(zhǔn)測(cè)量法測(cè)量導(dǎo)線點(diǎn)的高差，圖根水準(zhǔn)宜布設(shè)為附合水準(zhǔn)或閉合水準(zhǔn)形式，記錄表格為附表。</p><p><b>　　3) 測(cè)量限差</b></p><p>　　1) 水平角觀測(cè)限差——采用全站儀或經(jīng)緯儀觀測(cè)測(cè)回法觀測(cè)一測(cè)回，半測(cè)回水平角較差應(yīng)≤±2

13、4″。</p><p>　　2) 水平距離測(cè)量限差——水平距離采用鋼尺量距法往返丈量時(shí)，往返丈量相對(duì)較差應(yīng)小于1/2000；水平距離采用全站儀或光電測(cè)距儀觀測(cè)時(shí)，往返丈量相對(duì)較差應(yīng)小于1/3000。</p><p>　　3) 高差測(cè)量限差——采用水準(zhǔn)測(cè)量法觀測(cè)高差時(shí)，可以采用兩次變動(dòng)儀器高法，也可以采用雙面尺法，每站兩次觀測(cè)高差之差應(yīng)小于±5mm。采用全站儀三角高程測(cè)量法觀測(cè)時(shí)，

14、每條邊長(zhǎng)均應(yīng)對(duì)向觀測(cè)高差，每條導(dǎo)線邊對(duì)向觀測(cè)高差較差不應(yīng)大于±2cm。</p><p>　　凡超過(guò)上述限差的觀測(cè)數(shù)據(jù)，均應(yīng)重新觀測(cè)。</p><p>　　2. 大比例尺地形圖的測(cè)繪</p><p>　　(1) 比例尺的選擇與測(cè)圖任務(wù)量</p><p>　　測(cè)圖比例尺選擇1∶250。根據(jù)繪制的地形圖任務(wù)分幅表作為指導(dǎo)，圖上標(biāo)明每組的測(cè)

15、圖范圍，測(cè)圖任務(wù)量一般為每組4～6格10cm×10cm方格范圍。</p><p>　　(2) 地形圖的測(cè)繪與數(shù)字地形圖的獲取</p><p>　　1) 全站儀草圖法數(shù)字測(cè)圖——執(zhí)行全站儀菜單模式下的“數(shù)據(jù)采集”命令測(cè)量并存儲(chǔ)碎部點(diǎn)的坐標(biāo)，坐標(biāo)文件名可以使用“組號(hào)-測(cè)站名-序號(hào)”的規(guī)則命名，如“10-N3-2”的意義是，第10組在N3點(diǎn)觀測(cè)的第2個(gè)坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件。碎部點(diǎn)的命名規(guī)則為“

16、測(cè)站名-序號(hào)”，例如“N3-16”為在N3設(shè)站觀測(cè)的第16號(hào)碎部點(diǎn)名。</p><p>　　全站儀草圖法數(shù)字測(cè)圖的分工是，1人操作全站儀，1人繪制草圖，1人立尺，1人為聯(lián)絡(luò)員。</p><p>　　草圖應(yīng)繪制在紙中，注意保存，繪制的每個(gè)點(diǎn)均應(yīng)注明點(diǎn)號(hào)，為保證繪制的碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)與全站儀坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件中記錄的碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)一致，每測(cè)量10個(gè)碎部點(diǎn)，草圖員應(yīng)與觀測(cè)員對(duì)一次點(diǎn)號(hào)。</p>&

17、lt;p>　　完成一天的野外坐標(biāo)采集返回宿舍后，應(yīng)將當(dāng)天測(cè)量的坐標(biāo)文件下傳到全站儀通訊軟件中，將其轉(zhuǎn)換為CASS坐標(biāo)數(shù)據(jù)格式存盤，在CASS中展繪坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件中的點(diǎn)號(hào)，草圖員應(yīng)對(duì)照野外繪制的草圖，操作CASS繪制地物或地貌，當(dāng)天測(cè)繪的數(shù)據(jù)應(yīng)在當(dāng)天晚上完成繪圖工作。對(duì)存在問(wèn)題的碎部點(diǎn)，應(yīng)在第二天觀測(cè)時(shí)重新測(cè)量。</p><p>　　要求將教師指定區(qū)域內(nèi)的，按設(shè)計(jì)高程為25m水平面平整圖中指定范圍的土地，在CA

18、SS中計(jì)算挖方量與填方量，并按圖中標(biāo)注的斷面方向繪制斷面圖。</p><p>　　三、四 等 水 準(zhǔn) 測(cè) 量 記 錄 手 簿</p><p>　　儀器型號(hào) 日 期 觀 測(cè) 計(jì)算 </p><p>　　儀器編號(hào) 天 氣

19、 記 錄 復(fù)核 </p><p>　　三、四 等 水 準(zhǔn) 測(cè) 量 記 錄 手 簿</p><p>　　儀器型號(hào) 日 期 觀 測(cè) 計(jì)算 </p><p>　　儀器編號(hào)

20、 天 氣 記 錄 復(fù)核 </p><p>　　測(cè) 回 法 測(cè) 水 平 角 記 錄 手 簿</p><p>　　儀器型號(hào) 日 期 觀 測(cè) </p><p>　

21、　儀器編號(hào) 天 氣 記 錄 </p><p>　　注：每個(gè)測(cè)站使用兩個(gè)測(cè)回進(jìn)行觀測(cè)，每個(gè)測(cè)回水平度盤角度調(diào)整為180/N（N為測(cè)回?cái)?shù)）。</p><p>　　測(cè) 回 法 測(cè) 水 平 角 記 錄 手 簿</p><p>　　儀器型號(hào)

22、 日 期 觀 測(cè) </p><p>　　儀器編號(hào) 天 氣 記 錄 </p><p>　　注：每個(gè)測(cè)站使用兩個(gè)測(cè)回進(jìn)行觀測(cè)，每個(gè)測(cè)回水平度盤角度調(diào)整為180/N（N為測(cè)回?cái)?shù)）。</p><p>　　測(cè) 回 法 測(cè)

23、 水 平 角 記 錄 手 簿</p><p>　　儀器型號(hào) 日 期 觀 測(cè) </p><p>　　儀器編號(hào) 天 氣 記 錄 </p><p>　　注：每個(gè)測(cè)站使用兩個(gè)測(cè)回進(jìn)行觀測(cè)

24、，每個(gè)測(cè)回水平度盤角度調(diào)整為180/N（N為測(cè)回?cái)?shù)）。</p><p>　　距 離 丈 量 記 錄 表</p><p>　　儀器型號(hào) 日 期 觀 測(cè) </p><p>　　儀器編號(hào) 天 氣

25、 記 錄 </p><p>　　經(jīng) 緯 儀 導(dǎo) 線 坐 標(biāo) 計(jì) 算 表</p><p>　　導(dǎo) 線 點(diǎn) 成 果 表</p><p>　　導(dǎo) 線 示 意 圖</p><p>　　實(shí) 習(xí) 日 記&