雙工對(duì)講機(jī)-電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　電 子 技 術(shù)</b></p><p>　　課 程 設(shè) 計(jì)</p><p><b>　　成績?cè)u(píng)定表</b></p><p>　　設(shè)計(jì)課題 ： 雙工對(duì)講機(jī)設(shè)計(jì) </p><p>　　學(xué)院名稱 ：

2、 </p><p>　　專業(yè)班級(jí) ： </p><p>　　學(xué)生姓名 ： </p><p>　　學(xué) 號(hào) ： <

3、;/p><p>　　指導(dǎo)教師 ： </p><p>　　設(shè)計(jì)地點(diǎn) ： </p><p>　　設(shè)計(jì)時(shí)間 ： </p><p>　　電子技術(shù)

4、 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　1 雙工對(duì)講機(jī)總體設(shè)計(jì)3</p><p>　　2 雙工對(duì)講機(jī)各個(gè)模塊的設(shè)計(jì)4</p><p>　　2.1放大電路的設(shè)計(jì)4</p><p>　　2.2 消側(cè)音電路的設(shè)計(jì)5</p><p

5、>　　2.3穩(wěn)壓直流電源設(shè)計(jì)6</p><p>　　2.4功率放大電路的設(shè)計(jì)6</p><p>　　3 總體電路圖7</p><p>　　3.1總體電路圖7</p><p><b>　　3.2總體仿真8</b></p><p><b>　　4 總結(jié)8</b&g

6、t;</p><p><b>　　5 附錄9</b></p><p><b>　　實(shí)驗(yàn)儀器9</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)9</b></p><p><b>　　摘要： </b></p><p>　　

7、在本設(shè)計(jì)的對(duì)講機(jī)中采用了三極管和集成功放等構(gòu)成，能實(shí)現(xiàn)雙方短距離互相通話。其中，甲方聲音信號(hào)經(jīng)過放大電路放大后進(jìn)入消側(cè)音電路，在消側(cè)音電路的集電極端接出一個(gè)與乙方進(jìn)行信號(hào)傳輸?shù)慕涌?，甲方?jīng)消側(cè)音后的信號(hào)進(jìn)入功率放大電路并最后由揚(yáng)聲器輸出。乙方電路同甲方，并也在消側(cè)音電路的集電極端接出一個(gè)與乙方進(jìn)行信號(hào)傳輸?shù)慕涌?，用?dǎo)線將兩端口相連，信號(hào)可經(jīng)線由甲方傳到乙方，并最后通過功率放大器從乙方揚(yáng)聲器傳出，而本方由于經(jīng)過了消側(cè)音電路，無法聽見自己的

8、聲音。同理乙方聲音從甲方傳出，本方聽不見自己的聲音。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：  放大電路  消測音電路  功率放大電路  穩(wěn)壓電源</p><p>　　1 雙工對(duì)講機(jī)總體設(shè)計(jì) </p><p>　　通過對(duì)雙工對(duì)講機(jī)的理解，設(shè)計(jì)如圖2.1的框圖，

9、框圖中包括：小信號(hào)放大電路，消除干擾的電路，功率放大電路以及揚(yáng)聲器等。一 講話通過放大電路，消側(cè)音，功率放大，打揚(yáng)聲器二。同理，二到一的過程是一樣的。</p><p>　　圖2.1雙工對(duì)講機(jī)框圖</p><p>　　2 雙工對(duì)講機(jī)各個(gè)模塊的設(shè)計(jì)</p><p>　　求放大倍數(shù)：題目要求輸出功率Po \* MERGEFORMAT 0.5W，取揚(yáng)聲器的等效電阻為8Ω，

10、則由公式：</p><p><b>　　Po=u*u/r</b></p><p>　　可得u=2V，所以Up-p=2√2*2= \* MERGEFORMAT 5.6V。</p><p>　　人講話時(shí)產(chǎn)生的聲音信號(hào)的峰峰值Ui約為20mV，對(duì)于采用的集成功放TDA2822，電壓放大倍數(shù)在8倍左右，故前級(jí)放大倍數(shù)約為</p><

11、;p>　　Av1=Up-p/8Ui=35</p><p>　　第一放大采用功率放大LM386放大倍數(shù)Av=35。</p><p>　　2.1放大電路的設(shè)計(jì)</p><p>　　方案一：采用三極管放大語音信號(hào)</p><p>　　語音信號(hào)范圍一般在20mV、600Hz左右，三極管放大35倍即可。我們采用三極管型號(hào)9013，并在E極與電阻并

12、聯(lián)一電容以擴(kuò)大放大倍數(shù)。為使信號(hào)放大，三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)必須符合工作時(shí)的條件。如下圖2.2，與e極連的為R3，與c極連的為R4，與b極連的為R1，R2。Vc4.5V,為使計(jì)算簡便,令R3=R4=1k，則Vb=0.7V+Ve，若使Ic=Ib=2.13mA，那么有R1/R2=2/1.電路圖如圖2.3</p><p>　　圖2.2三極管放大電路</p><p>　　方案二：采用LM386構(gòu)成運(yùn)放

13、：</p><p>　　LM386系列運(yùn)算放大器是價(jià)格便宜的帶差動(dòng)輸入功能的兩運(yùn)算放大器。可工作在單電源下，誤差小。具有內(nèi)部補(bǔ)償?shù)墓δ?，輸入端具有靜電保護(hù)功能。其中1~8管腳 相連一電容，提高放大的帶寬。 </p><p><b>　　圖2.3運(yùn)算放大</b></p><p>　　由于運(yùn)放的型號(hào)不一，等原因，所以選用方案一。</

14、p><p>　　2.2 消側(cè)音電路的設(shè)計(jì)</p><p>　　消側(cè)音電路設(shè)計(jì)：利用三極管的C,E極信號(hào)反相相消信號(hào)。三極管采用型號(hào)2N2221，為了使三極管正常工作，在三極管B端由R5和R6分壓，三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)Vc4.5V，則令Ve=Vcc-Vc，由于有Vbe=0.7V，則Vb=0.7V+Ve，Vb+Vr5=9V令R7=R8=1k，則由Ic=Ie得Vr7=Vr8。設(shè)Ic=2.8mA,那么&

15、lt;/p><p>　　R5/R6=6.7/4.7.如圖2.4所示</p><p><b>　　圖2.4消側(cè)音電路</b></p><p>　　2.3穩(wěn)壓直流電源設(shè)計(jì)</p><p>　　圖2.5直流穩(wěn)壓電源 </p>&l

16、t;p>　　由于本題目要求9V的單電源供電，因此我們選用LM317三端可調(diào)穩(wěn)壓芯片以及位器使其輸出電壓在1.25V--40V之間可調(diào)。如圖2.5所示。</p><p>　　2.4功率放大電路的設(shè)計(jì)</p><p>　　功率放大電路采用芯片TDA2822，此芯片采用單電源供電、誤差小、調(diào)節(jié)方便。5腳接電源=9V，1腳接收信號(hào)，3腳接地，4端輸出，為了使供電電源更加穩(wěn)定我們加了470uF

17、和0.1uF的電容穩(wěn)定供電電壓。輸出部分在揚(yáng)聲器前添加一系列電容和電阻濾除高波，使揚(yáng)聲器出來的聲音更加晰。如圖2.6所示。</p><p>　　圖2.6功率放大電路</p><p><b>　　3 總體電路圖</b></p><p><b>　　3.1總體電路圖</b></p><p>　　圖3

18、.1雙工對(duì)講機(jī)電路圖</p><p>　　如上圖2.7為一傳到二的電路圖，二到一為對(duì)稱的電路。綜合上的兩個(gè)，即為雙工對(duì)講機(jī)的完整電路。</p><p>　　3.2總體仿真 </p><p><b>　　圖3.2仿真圖</b></p><p><b>　　4 總結(jié)</b></p>&

19、lt;p>　　通過這一個(gè)星期的電路設(shè)計(jì)和實(shí)物制作，我終于完成了此次項(xiàng)目任務(wù)。在這期間對(duì)模擬電子技術(shù)這門課程有了更加深的理解，讓我慢慢喜歡上了動(dòng)手操作，和認(rèn)真思考。</p><p>　　一開始的時(shí)候，自己真的感覺無從下手，感覺好難，對(duì)于這個(gè)課題 雙工對(duì)講機(jī)怕自己做不出來，但是我還是決定要通過自己的實(shí)踐操作去試試，因?yàn)槲易约好靼鬃鋈魏问麻_始的時(shí)候都是比較難的，只有通過多去鍛煉，自己才會(huì)成長，在設(shè)計(jì)對(duì)講機(jī)時(shí)，我考

20、慮到要用到放大電路，消側(cè)音電路，以及功率放大電路。</p><p><b>　　我也遇到很多問題：</b></p><p>　　1、在靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試時(shí)，雖然理論上了解，算出了靜態(tài)工作點(diǎn)。但是實(shí)際調(diào)試卻出現(xiàn)了相截止失真現(xiàn)象，后來通過查閱資料發(fā)現(xiàn)靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置偏低了。雖然三極管看似簡單，但在調(diào)試過程中需要我們很大的耐心。</p><p>　　2

21、，消側(cè)音電路這是一個(gè)自己不太熟悉的電路，所以我就認(rèn)真的去看了許多關(guān)于它的知識(shí)原理，自己才會(huì)去做。</p><p>　　通過對(duì)這次課程設(shè)計(jì)我感覺自己收獲不少，一方面我從自己實(shí)踐中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，而且自己又學(xué)會(huì)了使用軟件，對(duì)此我感到很高興，而且也使我明白了做只有通過對(duì)理論的具體分析才能做出實(shí)驗(yàn)電路，要理論聯(lián)系實(shí)踐。另一方面我也明白了自己的專業(yè)知識(shí)還是不夠扎實(shí)，對(duì)于比較復(fù)雜點(diǎn)的電路難以看懂，自己要更加認(rèn)真

22、，同時(shí)感覺自己學(xué)的東西不夠用，要去不斷給自己充電，并且這次設(shè)計(jì)對(duì)我來說雖然花費(fèi)的時(shí)間比較多，而且對(duì)于自己不懂的地方積極和同學(xué)們討論，如果還是不懂就向?qū)W長請(qǐng)教，在這過程中，也學(xué)會(huì)了自己一定要有耐心，不懂的地方要積極的去查資料，向別人請(qǐng)教，總的來說，收獲不少，感謝老師們給我們這次機(jī)會(huì)。</p><p><b>　　5 附錄</b></p><p><b>　　實(shí)

23、驗(yàn)儀器</b></p><p>　　表2測試所需儀器儀表列表</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　【1】康華光. 電子技術(shù)基礎(chǔ) 數(shù)字部分. 高等教育出版社，2009</p><p>　　【2】趙亮，侯國銳. 單片機(jī)C語言編程與實(shí)例,北京．人民郵電出版社．2003</p&g