環(huán)境檢測(cè)課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　緒 論</b></p><p>　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，中國(guó)的發(fā)展給人們帶來巨大的方便，也對(duì)我們的生活環(huán)境產(chǎn)生了質(zhì)的變化，環(huán)境的污染一點(diǎn)一點(diǎn)的影響著我們，到現(xiàn)在成了世界上一個(gè)不可忽視的重要問題，工業(yè)的生產(chǎn)、生活的污水等大大破壞了陸地、海洋、大氣、水的狀態(tài)。</p><p>　　環(huán)境檢測(cè)和治理,是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的新興行

2、業(yè)。 環(huán)境檢測(cè)的介質(zhì)對(duì)象大致可分為水質(zhì)檢測(cè)、空氣檢測(cè)、土壤檢測(cè)、固體廢物檢測(cè)、生物檢測(cè)、噪聲和振動(dòng)檢測(cè)、電磁輻射檢測(cè)、放射性檢測(cè)、熱檢測(cè)、光檢測(cè)、衛(wèi)生（病原體、病毒、寄生蟲等）檢測(cè)等。作為一名環(huán)境學(xué)院的學(xué)生，我們時(shí)刻關(guān)心著我們的環(huán)境質(zhì)量。我們要盡自己的所學(xué)來改善我們的生活環(huán)境，所有的理論都是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)之上的。</p><p>　　所以我們進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)黃石理工學(xué)院校園內(nèi)NO2,SO2, TSP，PM10含

3、量等一系列指標(biāo)進(jìn)行了檢測(cè)，并且收集以往的大氣監(jiān)測(cè)資料對(duì)校園內(nèi)氣體進(jìn)行分析，并提出了一系列的治理與防護(hù)措施。</p><p>　　本著小心謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的態(tài)度，我們認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待整個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了很多在書本中無法學(xué)到的內(nèi)容，并且對(duì)我們的實(shí)踐操作能力有了非常大的提升。在張老師及劉老師的悉心指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步了解了我們的專業(yè)，我們對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有了自己新的認(rèn)識(shí)，本次試驗(yàn)取得了圓滿的成功。書中的不足之處還望各位讀者批評(píng)

4、、斧正。</p><p>　　2011年5月16日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　課程設(shè)計(jì)的目的……………………………………………………….1.</p><p>　　監(jiān)測(cè)內(nèi)容及目的……………………………………………………….1</p><p>　　黃石理工學(xué)院概況

5、…………………………………………………...1...</p><p>　　3.1地理位置……………………………………………………………….1</p><p>　　3.2學(xué)校概況………………………………………………………………..1</p><p>　　黃石理工學(xué)院污染源調(diào)查…………………………………………..2</p><p>　　.

6、 4.1環(huán)境空氣污染源………………………………………………………..2</p><p>　　4.2地表水污染源…………………………………………………………..2</p><p>　　4.3噪聲污染源……………………………………………………………..2</p><p>　　4.4固體廢物污染源………………………………………………………..2</p>

7、<p>　　環(huán)境空氣現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)……………………………………………………..3 </p><p>　　5.1監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布設(shè)…………………………………………………………...3</p><p>　　5.2監(jiān)測(cè)項(xiàng)目及測(cè)定方法…………………………………………………...3</p><p>　　5.3監(jiān)測(cè)結(jié)果的處理統(tǒng)計(jì)…………………………………………………....6&

8、lt;/p><p>　　校園環(huán)境空氣質(zhì)量分析評(píng)價(jià)………………………………….14.</p><p>　　6.1現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)因子………………………………………………………….14.</p><p>　　6.2分析檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)………………………………………………………….14..</p><p>　　6.3評(píng)價(jià)方法模式……………………………………………………

9、…….14</p><p>　　6.4校園環(huán)境空氣質(zhì)量分析評(píng)價(jià)………………………………………….14</p><p>　　6.5分析評(píng)價(jià)結(jié)果………………………………………………………….17</p><p>　　設(shè)計(jì)評(píng)述………………………………………………………………….18.</p><p>　　方案的論證……………………………………………

10、………………….18</p><p>　　保護(hù)校園環(huán)境的方法和建議………………………………………...19</p><p>　　心得體會(huì)…………………………………………………………………..20.</p><p>　　主要參考資料……………………………………………………………….21.</p><p>　　附錄1：《環(huán)境監(jiān)測(cè)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書和

11、指導(dǎo)書…………………..22</p><p><b>　　1.課程設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　　本次課程設(shè)計(jì)的目的有以下四點(diǎn)：</p><p>　　1.1、通過本次課程設(shè)計(jì)，樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)來分析和解決大氣污染設(shè)計(jì)問題的能力。</p><p>　　1.2、學(xué)習(xí)大氣污染設(shè)計(jì)的一般方法、步驟，掌握

12、大氣污染設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。</p><p>　　1.3、通過對(duì)校園環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，了解大氣現(xiàn)狀，觀察分析大氣中有害物質(zhì)的分布，培養(yǎng)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。</p><p>　　1.4、認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性，為今后開展環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析工作打下良好的基礎(chǔ)。</p><p><b>　　2.監(jiān)測(cè)的目的</b></p><

13、p><b>　　監(jiān)測(cè)目的</b></p><p>　　環(huán)境監(jiān)測(cè)的目的是準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的反映環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，為環(huán)境管理、污染源控制、環(huán)境規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。</p><p>　　具體歸納為：1.對(duì)污染物及其濃度（強(qiáng)度）作時(shí)間和空間方面的追蹤，掌握污染物的來源、擴(kuò)散遷移、反應(yīng)、轉(zhuǎn)化，了解污染物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響程度，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)環(huán)境污染物作出預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)和預(yù)

14、防。2.了解和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的過去、現(xiàn)在和將來，掌握其變化的規(guī)律。收集環(huán)境背景數(shù)據(jù)、積累長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)資料，為制定和修訂各類環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施總量控制目標(biāo)管理提供依據(jù)。實(shí)施準(zhǔn)確可靠的污染的污染檢測(cè)，為環(huán)境執(zhí)法部門提供執(zhí)法依據(jù)。3.在深入廣泛開展環(huán)境監(jiān)測(cè)的同時(shí)，結(jié)合環(huán)境狀況的改變和監(jiān)測(cè)理論及技術(shù)的發(fā)展，不斷改革和更新監(jiān)測(cè)方法與手段，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術(shù)保障。</p><p>　　3.黃石理工學(xué)院概況<

15、/p><p><b>　　3.1、 地理位置</b></p><p>　　學(xué)校坐落在我國(guó)著名的工業(yè)重鎮(zhèn)、并有“江南明珠”之稱的湖北省第二大城市—－黃石市。校園懷抱磁湖萬頃碧波，背倚青龍山千畝青翠。校園占地面積2189畝，校舍建筑面積52萬平方米。黃石理工學(xué)院位于黃石經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)青龍山下，磁湖之濱，校園山清水秀，風(fēng)景怡人，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的好地方。</p&g

16、t;<p><b>　　3.2、學(xué)校概況</b></p><p>　　黃石理工學(xué)院是一所以理、工科為主的多科性本科院校。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5000萬元，館藏圖書64.02萬冊(cè)，中外文期刊2000余種。后勤服務(wù)體系完善，師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師780人，其中高級(jí)以上職稱300余人，教師中現(xiàn)有博士11人，碩士160人。教師中有4人獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼，1人獲省政府專項(xiàng)津貼，5

17、人獲省級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào)?；▓@式的校園里，一座座現(xiàn)代化建筑風(fēng)格的教學(xué)大樓、科技大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書館矗立其間，樓宇間綠草如茵，樹影婆娑，環(huán)境幽靜宜人，是育人、成才和科技創(chuàng)新的理想園地。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電氣與電子信息工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、師范學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、外語學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、體育部、人文社會(huì)科學(xué)部等16個(gè)院（系）級(jí)教學(xué)單位，開設(shè)有

18、50個(gè)專科專業(yè)和20個(gè)本科專業(yè)，其中環(huán)境工程、機(jī)械制造工藝與設(shè)備專業(yè)為教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。設(shè)有省級(jí)CAD培訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)中心及金工、電工電子、基礎(chǔ)化學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、先進(jìn)制造技術(shù)、環(huán)境工程綜合、電子商務(wù)等26個(gè)實(shí)驗(yàn)室。各類在校生20000余人，其中本</p><p>　　4.黃石理工學(xué)院污染源調(diào)查</p><p>　　4.1 環(huán)境空氣污染源</p><p>　　食

19、堂和水房鍋爐每天排放的煙塵是主要的污染物，兩者也是重要的污染源。其次部分餐飲業(yè)、居民區(qū)、建筑隊(duì)等也給學(xué)校的環(huán)境帶來一定的影響，空氣污染的主要污染物是SO2、氮氧化物和粉塵（TSP、PM10）。</p><p>　　4.2 地表水污染源</p><p>　　食堂和醫(yī)院為主要污染源。學(xué)生宿舍、教職工宿舍和居民區(qū)以及部分餐飲業(yè)帶來部分污染，其污染主要為平時(shí)生活用水和骨科醫(yī)院排放的有毒化學(xué)性物質(zhì)

20、，及實(shí)驗(yàn)樓的實(shí)驗(yàn)廢棄液。</p><p>　　4.3 噪聲污染源</p><p>　　桂林路段的交通車輛的噪聲為主要污染源。還有學(xué)校的鍋爐，娛樂場(chǎng)所及周邊的一些礦工企業(yè)的噪聲。</p><p>　　4.4 固體廢物污染源</p><p>　　固體廢物主要來源是生活垃圾，其中主要污染物為廢紙、一次性塑料袋和其他一次性餐飲用具，還有一部分餐飲

21、業(yè)和人為私自傾倒違章排廢等造成的。</p><p>　　5.環(huán)境空氣現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)</p><p>　　5.1 監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布設(shè)</p><p>　　5.1.1 布點(diǎn)原則</p><p>　　監(jiān)測(cè)點(diǎn)位的布設(shè)應(yīng)具有較好的代表性，應(yīng)能客觀反映校園內(nèi)的空氣污染水平和變化規(guī)律。</p><p>　　應(yīng)考慮各監(jiān)測(cè)點(diǎn)之間設(shè)置條件盡可能一

22、致，使各個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)取得的監(jiān)測(cè)資料具有可比性。</p><p>　　為了大致反映校園內(nèi)各個(gè)地方空氣污染水平及規(guī)律，在監(jiān)測(cè)點(diǎn)位的布局上盡可能分布均勻。同時(shí)，在布局上還應(yīng)考慮能大致反映主要空氣污染源的污染現(xiàn)狀及變化趨勢(shì)。</p><p>　　5.1.2 監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布設(shè)</p><p><b>　　表2 </b></p><p>

23、;　　5.1.3 采樣時(shí)間和頻率</p><p>　　按《大氣與環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》決定采樣的時(shí)間和頻率如下：</p><p><b>　　連續(xù)采樣7天</b></p><p>　　每天采樣4次（8點(diǎn)、10點(diǎn)、12點(diǎn)、14點(diǎn)）</p><p>　　5.2 監(jiān)測(cè)項(xiàng)目及測(cè)定方法 </p><p>

24、<b>　　表3</b></p><p>　　5.2.1 二氧化硫 ( SO2 )</p><p>　　SO2是一種無色、具有刺激性氣味的不可燃?xì)怏w，SO2在大氣中極不穩(wěn)定，在相對(duì)濕度較大以及有催化劑的前提下，可發(fā)生催化氧化反應(yīng):</p><p>　　2SO2 + O2 → 2SO3</p><p>　　SO3進(jìn)而生成

25、H2SO4或硫酸鹽。SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)，另外SO2與煙塵還有協(xié)同效應(yīng)，兩者本次試驗(yàn)中采用四氯汞鉀溶液吸收——鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法。</p><p><b>　　原理：</b></p><p>　　氣體樣品中的SO2被四氯汞鉀吸收，生成穩(wěn)定的二氯亞硫酸鹽絡(luò)合物，該絡(luò)合物再與甲醛和副玫瑰苯胺反應(yīng)，生成紫色絡(luò)合物，其顏色深淺與SO2成正比，用分光光度法測(cè)定，反應(yīng)

26、式如下：</p><p>　　HgCl2 + 2KCl = K2【HgCl4】</p><p>　　【HgCl4】2- + SO2 + H2O = 【HgCl2SO3】2- + 2H+ + 2Cl-</p><p>　　【HgCl2SO3】2-+ HCHO + 2H+ = HgCl2 + HOCH2SO3H(羥基甲基磺酸)</p><p>

27、<b>　　測(cè)定：</b></p><p>　　先用亞硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液配制標(biāo)準(zhǔn)色列，在最大吸收峰575nm波長(zhǎng)處，以蒸餾水為參比，測(cè)定吸光度。以吸光度（扣除試劑空白值）對(duì)二氧化硫含量（ug）繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線，并計(jì)算各點(diǎn)的SO2含量與其吸光度的比值，取各點(diǎn)計(jì)算結(jié)果的平均值作為計(jì)算因子（BS）。</p><p>　　將經(jīng)處理好的樣品按照繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法和條件測(cè)定其吸光度，再按

28、下式計(jì)算空氣中SO2濃度（C）：</p><p>　　SO2 （mg/m3） = </p><p>　　式中：A——樣品中溶液的體積；</p><p>　　Ao——試劑空白溶液的吸光度；</p><p>　　Bs——計(jì)算因子（ug/吸光度）；</p><p>　　Vn——換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的采樣體積（L）。</

29、p><p>　　用四氯汞鹽吸收-副玫瑰苯胺分光光度法測(cè)定SO2避免了使用毒性較大的K【HgCl4】在靈敏性、準(zhǔn)確度等方面均可與本法相媲美且樣品采集后相當(dāng)穩(wěn)定，但操作要求高、嚴(yán)格，該方法最低檢出限為 0.04mg/m3 。</p><p>　　5.2.2 氮氧化物 ( NO2 )</p><p>　　空氣中的氮氧化物以NO、NO2、N2O3、N2O4、N2O5等多種形態(tài)

30、存在，其中NO和NO2是主要的存在形態(tài)。NO為無色、無臭、微溶于水的氣體，在空氣中易被氧化成NO2。NO2為棕紅色具有強(qiáng)刺激性臭味的氣體，毒性比NO高四倍，是引起支氣管炎、肺損壞等疾病的有害物質(zhì)。</p><p><b>　　原理:</b></p><p>　　空氣中的氮氧化物主要以NO及NO2形態(tài)存在。測(cè)定時(shí)將NO氧化成NO2，用吸收液吸收后，首先生成亞硝酸和硝酸。

31、其中，亞硝酸與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，再與N-(1-萘基)乙二胺鹽酸鹽作用，生成紫紅色偶氮染料，根據(jù)顏色深淺比色定量。反應(yīng)式如下：</p><p>　　2NO2 + H2O = HNO2 + HNO3</p><p><b>　　測(cè)定：</b></p><p>　　用亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)使用液配制標(biāo)準(zhǔn)色列，與暗處放置20min，用比色皿與最大吸收峰

32、540nm波長(zhǎng)處以水為參比測(cè)定吸光度，扣除試劑空白溶液吸光度后，用最小二乘法計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)曲線的回歸方程。</p><p>　　將經(jīng)處理好的樣品按照繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法和條件測(cè)量試劑空白溶液和樣品溶液的吸光度，按下式計(jì)算空氣中NO2的濃度：</p><p><b>　　cNO2 = </b></p><p>　　式中：cNO2——空氣中NO2的濃度，

33、mg/m3；</p><p>　　A、Ao——分別為樣品溶液和試劑空白溶液的吸光度</p><p>　　b、a——分別為標(biāo)準(zhǔn)曲線的斜率（吸光度· ml/ug）和截距；</p><p>　　V——采樣用吸收液體積，ml；</p><p>　　Vo——換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的采樣體積，L；</p><p>　　f——S

34、altzman試驗(yàn)系數(shù)，0.88（空氣中NO2濃度超過0.720mg/m3時(shí)取0.77）。</p><p>　　此種方法的最低檢出濃度為0.005mg/m3。</p><p>　　5.2.3 總懸浮顆粒物質(zhì) ( TSP )</p><p>　　總懸浮顆粒物質(zhì)是指除氣體以外的包含于大氣中的物質(zhì)，包含各種各樣的固體、液體和全溶膠，其中有灰塵、煙霧以及液體的云霧和霧滴，

35、它們結(jié)合起來對(duì)人體的危害更大。</p><p>　　它的主要來源為含硫煤和石油的燃燒，石油煉制以及有色金屬制造和硫酸制造等，它進(jìn)入呼吸道對(duì)局部組織產(chǎn)生刺激和腐蝕作用，是誘發(fā)支氣管炎等疾病的原因之一。</p><p><b>　　原理：</b></p><p>　　以恒速抽取定量體積的空氣，使之通過采樣器中已恒重的濾膜，則TSP被截留在濾膜上，根

36、據(jù)采樣前后濾膜重量之差及采氣體積計(jì)算TSP的濃度。該方法分為大流量采樣器法和中流量采樣器法。本實(shí)驗(yàn)采用中流量采樣器法。</p><p><b>　　測(cè)定：</b></p><p>　　將已處理好的恒重濾膜平放在采樣器采樣頭內(nèi)的濾膜支持網(wǎng)上（絨面向上），用濾膜夾夾緊。設(shè)置好采樣流量及時(shí)間，然后進(jìn)行采樣。采樣完成后，用鑷子輕輕取出濾膜，絨面向里對(duì)折，放入濾膜袋中。然后用分

37、析天平稱量（精確到0.1mg），記下重量。</p><p>　　按下式計(jì)算TSP含量：</p><p>　　TSP含量（mg/m3） = </p><p>　　式中：W——采樣后的濾膜重量，mg；</p><p>　　Wo——空白濾膜的重量，mg；</p><p>　　Q——采樣器平均采樣流量。m3/min；</

38、p><p>　　t——采樣時(shí)間，min。</p><p>　　5.2.4 可吸入顆粒物 ( PM10 )</p><p>　　可吸入顆粒物主要是指透過人的咽喉進(jìn)入肺泡的氣管、支氣管區(qū)和肺泡的那部分顆粒物，具有D50（質(zhì)量中值直徑）=10um和上截止點(diǎn)30um的粒徑范圍，常用PM10符號(hào)表示。PM10對(duì)人體健康影響大，是室內(nèi)外環(huán)境空氣質(zhì)量的重要檢測(cè)指標(biāo)。</p&g

39、t;<p><b>　　原理：</b></p><p>　　使一定體積的空氣，通過帶有10um的切割器的大流量采樣器，小于10um的可吸入顆粒物隨氣流經(jīng)分離器的出口被截留在已恒重的濾膜上，根據(jù)采樣前后濾膜的質(zhì)量及采樣體積，即可計(jì)算出可吸入顆粒物濃度。</p><p><b>　　測(cè)定：</b></p><p>

40、;　　測(cè)定方法、數(shù)據(jù)處理及其它均與TSP相同。</p><p>　　5.3 監(jiān)測(cè)結(jié)果的處理統(tǒng)計(jì)</p><p>　　5.3.1 二氧化硫 ( SO2 )</p><p>　　表4 SO2各時(shí)段的濃度（單位：mg/m³）</p><p>　　表5 SO2的日平均濃度（單位：mg/m³）</p>&l

41、t;p>　　5.3.2 氮氧化物( NO2 )</p><p>　　表6 NO2各時(shí)段的濃度（單位：mg/m³）</p><p>　　表7 NO2日平均濃度（單位：mg/m³）</p><p>　　5.3.3 總懸浮顆粒物質(zhì) ( TSP )</p><p>　　表8 TSP各時(shí)段濃度值（單位：mg/

42、m³）</p><p>　　表9 TSP日平均濃度值（單位：mg/m³）</p><p>　　5.3.4 可吸入顆粒物 ( PM10 )</p><p>　　表10 PM10各時(shí)段濃度值（單位：mg/m³） </p><p>　　表11 PM10日平均濃度值（單位：mg/m3）³

43、 </p><p>　　6.校園環(huán)境空氣質(zhì)量分析評(píng)價(jià)</p><p>　　6.1 現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)因子</p><p>　　本次校園環(huán)境空氣質(zhì)量評(píng)述現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)因子有：二氧化硫（SO2），二氧化氮（NO2），總懸浮顆粒物（TSP），可吸入顆粒物（TM10）。</p><p>　　6.2 分析檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)</p>

44、<p>　　在環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3095—1996）中環(huán)境空氣質(zhì)量劃分為三類《功能區(qū)：</p><p>　　一類區(qū)：主要用于自然保護(hù)區(qū)，風(fēng)景名勝區(qū)和其他需要保護(hù)的地區(qū)。</p><p>　　二類區(qū)：主要用于城鎮(zhèn)規(guī)劃確定的居民區(qū)，商業(yè)交通居民混合區(qū)，文化區(qū)，一般工業(yè)和農(nóng)村地區(qū)。</p><p>　　三類區(qū)：主要用于特定工業(yè)區(qū)。</p>&

45、lt;p>　　一類區(qū)執(zhí)行一類標(biāo)準(zhǔn)，二類區(qū)執(zhí)行二類標(biāo)準(zhǔn)，三類區(qū)執(zhí)行三類標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　表12 （GB3095—1996）</p><p>　　6.3 評(píng)價(jià)方法模式</p><p>　　評(píng)價(jià)方法：指數(shù)法中的普通指數(shù)法、單因子指數(shù)法（單項(xiàng)質(zhì)量指數(shù)法）。</p><p>　　評(píng)價(jià)模式：Ii=Ci/

46、Csi (高斯型模式)</p><p>　　式中：Ii——單項(xiàng)質(zhì)量指數(shù)</p><p><b>　　Ci——監(jiān)測(cè)總濃度</b></p><p>　　Csi——環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　6.4 校園環(huán)境空氣質(zhì)量分析評(píng)價(jià)</p><p>　　6.4.1 二氧化硫 ( SO2 )<

47、/p><p>　　表13 2011年5月SO2含量的日平均值曲線（單位：mg/m³）</p><p>　　6.4.2 二氧化氮 （ NO2 ）</p><p>　　表14 2011年5月NO2含量的日平均值曲線（單位：mg/m³）</p><p>　　6.4.3 總懸浮顆粒物 （ TSP ）</p>&l

48、t;p>　　表15 2011年5月TSP含量的日平均值曲線（單位：mg/m³）</p><p>　　6.4.4 可吸入顆粒物 （ PM10）</p><p>　　表16 2011年5月PM10含量的日平均值曲線（單位：mg/m³）</p><p>　　6.5 分析評(píng)價(jià)結(jié)果</p><p>　　參照評(píng)價(jià)標(biāo)

49、準(zhǔn)，對(duì)照監(jiān)測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表和曲線表，符合國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。API指數(shù)和空氣質(zhì)量的等級(jí)關(guān)系</p><p><b>　　API值計(jì)算</b></p><p>　　空氣污染指數(shù)(API)是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的數(shù)量尺度方法，就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的概念性指數(shù)數(shù)值形式，并分級(jí)表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。目前我國(guó)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、氮

50、氧化物和總懸浮顆粒物。 </p><p>　　當(dāng)某種污染物濃度Ci,j≤Ci≤Ci,j+1時(shí)，其污染分指數(shù) </p><p>　　Ii=[(Ci-Ci,j)/(Ci,Cj+1-Ci,j)]×(Ii,j+1-Ii,j)+Ii,j </p><p>　　式中：Ii第I種污染物的污染分指數(shù)； </p><p>　　Ci第I種污染物的濃度值

51、； </p><p>　　Ii,j第I種污染物j十1轉(zhuǎn)折點(diǎn)的污染分項(xiàng)指數(shù)值； </p><p>　　Ci,j第j轉(zhuǎn)折點(diǎn)上I種污染物的(對(duì)應(yīng)于Ii,j+1)； </p><p>　　Ci,j+l第j十1轉(zhuǎn)折點(diǎn)上I種污染物(對(duì)應(yīng)于Ii,j+1)濃度值； </p><p>　　各種污染參數(shù)的污染分指數(shù)都計(jì)算出以后，取最大者為該區(qū)域或城市的空氣污染指

52、數(shù)API </p><p>　　API＝max(Il，I2……Ii……In</p><p><b>　　分析結(jié)果</b></p><p><b>　　7.設(shè)計(jì)評(píng)述</b></p><p>　　本次大氣課程設(shè)計(jì)整個(gè)過程培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和操作動(dòng)手的能力，使同學(xué)們熟悉了環(huán)境監(jiān)測(cè)的全過程，鞏固、消化了

53、課程的理論知識(shí)。</p><p>　　根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，黃石理工學(xué)院空氣質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。</p><p><b>　　8.方案的論證</b></p><p><b>　　8-1質(zhì)量保證</b></p><p>　　環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量保證是對(duì)整個(gè)監(jiān)測(cè)過程的全面管理，包括制訂質(zhì)量管理規(guī)劃；根據(jù)需要和可能確定

54、監(jiān)測(cè)指標(biāo)及數(shù)據(jù)的要求；規(guī)定相應(yīng)的監(jiān)測(cè)系數(shù)等。其內(nèi)容包括采樣、樣品預(yù)處理、貯存、運(yùn)輸、實(shí)驗(yàn)室供應(yīng)、儀器設(shè)備、器皿的選擇和標(biāo)準(zhǔn)、試劑、溶劑和基準(zhǔn)物的選用，統(tǒng)一測(cè)量方法，質(zhì)量控制程序，數(shù)據(jù)的規(guī)劃和整理，各類人員的要求和技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室的清潔度和安全，以及編寫有關(guān)的文件和指南、手冊(cè)等。</p><p><b>　　8-2采樣質(zhì)量保證</b></p><p>　　8-2-1 采

55、樣總管及采樣支管應(yīng)定期清洗，干燥后方可使用。采樣總管至少每6個(gè)月清洗1次；采樣支管至少每月清洗1次。 8-2-2 吸收瓶阻力測(cè)定應(yīng)每月1次，當(dāng)測(cè)定值與上次測(cè)定結(jié)果之差大于0.3kPa時(shí)，應(yīng)做吸收效率測(cè)試（測(cè)試方法見附錄3），吸收效率應(yīng)大于95%。不符合要求者，不能繼續(xù)使用。 8-2-3 采樣系統(tǒng)不得有漏氣現(xiàn)象，每次采樣前應(yīng)進(jìn)行采樣系統(tǒng)的氣密性檢查。確認(rèn)不漏氣后，方可采樣。 8-2-4 臨界

56、限流孔的流量應(yīng)定期校準(zhǔn)，每月1次，其誤差應(yīng)小于5%，否則，應(yīng)進(jìn)行清洗或更換新的臨界限流孔，清洗或更換新的臨界限流孔后，應(yīng)重新校準(zhǔn)其流量。 8-2-5 使用臨界限流孔控制采樣流量時(shí)，采樣泵的有載負(fù)壓應(yīng)大于70kPa，且24h連續(xù)采樣時(shí)，流量波動(dòng)應(yīng)不大于5%。 8-2-6 定期更換塵過濾膜，一般每周1次，及時(shí)更換干燥器中硅膠，一般干燥器硅膠有1/2變色者，需更換。</p><p>　　8

57、-3間斷采樣質(zhì)量保證 </p><p>　　8-3-1 每次采樣前，應(yīng)對(duì)采樣系統(tǒng)的氣密性進(jìn)行認(rèn)真檢查，確認(rèn)無漏 氣現(xiàn)后，方可進(jìn)行采樣。 </p><p>　　8-3-2 應(yīng)使用經(jīng)計(jì)量檢定單位檢定合格的采樣器。使用前必須經(jīng)過流量校準(zhǔn)，流量誤差應(yīng)不大于5%；采樣時(shí)流量應(yīng)穩(wěn)定。</p><p>　　9.保護(hù)校園環(huán)境的方法和建議</p><p>　　

58、9-1 樹立提高環(huán)境意識(shí)</p><p>　　人類的環(huán)境意識(shí)，是在保護(hù)環(huán)境的各種活動(dòng)中產(chǎn)生和不斷得到強(qiáng)化的。它首先源自對(duì)環(huán)境遭受污染和破壞后造成的種種影響及產(chǎn)生的種種惡果進(jìn)行的反思并進(jìn)而導(dǎo)致的覺醒。隨著對(duì)環(huán)境變化規(guī)律、環(huán)境結(jié)構(gòu)與功能等認(rèn)識(shí)的不斷深化，以及對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，使得人們的環(huán)境意識(shí)從樹立到提高得以不斷強(qiáng)化。我們每個(gè)人只有在樹立與不斷提高了環(huán)境意識(shí)之后，才可能自覺地去進(jìn)行種種保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐行動(dòng)，以共

59、同保護(hù)我們大家所賴以生存的美好家園</p><p><b>　　9-2、氣體的治理</b></p><p>　　9-2-1. 針對(duì)PM10</p><p>　　對(duì)于煙塵：可改進(jìn)鍋爐房的燃燒設(shè)備、道路及時(shí)灑水。使燃料（主要是煤）充分燃燒，或使用另類清潔能源（太陽、風(fēng)能、氫氣）來減少污染。</p><p>　　對(duì)于地面揚(yáng)塵：

60、主要地面干燥（由于地面因?qū)W校擴(kuò)建而煙塵多且干），另外一些固體垃圾的隨意丟棄也是一部分原，可以提高師生素質(zhì)，愛護(hù)環(huán)境。所以抑制場(chǎng)面揚(yáng)塵可以通過增加綠化面積，提高吸收效率，還可以定時(shí)灑水，保持地面清潔。</p><p>　　9-2-2. 二氧化硫（SO2）的防治</p><p>　　校內(nèi)的SO2的來源主要為學(xué)校鍋爐房的燃料的燃燒。學(xué)校食堂的煤煙，還有學(xué)校教工宿舍的生活廢氣的排放。所以可以采取“

61、燃料在燃燒爐內(nèi)脫硫的方法”。</p><p>　　燃料在燃燒爐脫硫采用沸騰爐，使煤和脫硫劑處于流體狀態(tài)，邊燃燒邊進(jìn)行脫硫反應(yīng)。脫硫劑主要采用白云石（CaCO3 MgCO3）或石灰石（CaCO3），在燃燒室內(nèi)CaCO3、MgCO3變熱分解生成CaO、MgO與空氣中的SO2化合成硫酸鹽從灰分中，排掉。</p><p>　　9-2-3.NO2治理方法：</p><p>　

62、　二氧化氮是一種棕紅色、高度活性的氣態(tài)物質(zhì)。氮氧化物是一氧化氮、二氧化氮及其他氮氧化物的總稱，而二氧化氮在臭氧的形成過程中起著重要作用。人為產(chǎn)生的二氧化氮主要來自高溫燃燒過程的釋放，比如機(jī)動(dòng)車、電廠廢氣的排放等。家庭用火爐和氣爐燃燒也會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)量的二氧化氮?？梢酝ㄟ^對(duì)煙煤含氮量的處理</p><p>　　9-3生活污染的防治</p><p>　　9-3-1生活污染主要是指生活污染水和固體廢

63、棄物</p><p>　　生活污水：用物理法：沉淀（重力分離）而利用污水中的懸浮物和水密度不同，借助重力沉淀作用，使其從水中分離出來。設(shè)備為：沉砂池，沉淀池，還有篩濾，全浮，反滲透作用。</p><p>　　化學(xué)法:就是利用化學(xué)反映作用來分離，回收污水中的污染物，或使其轉(zhuǎn)為無害物質(zhì)。復(fù)方法包括：混凝法、氧化還原法，電解法，吸附法，點(diǎn)滲吸法，汽提法，吹脫法，萃取法和化學(xué)沉淀法。</p&

64、gt;<p>　　生物法：就是利用微生物新陳代謝功能使污水中呈溶解或膠解狀態(tài)的有機(jī)污染物被降解并轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，其主要方法有：活性污泥生物膜法、生物穩(wěn)糖法、土地處理法、厭氧消化法。</p><p>　　綜上所述，污水的處理應(yīng)以預(yù)防為主，防治結(jié)合，雙管齊下。</p><p>　　9-3-2 生活固體垃圾</p><p>　　首先要提高師生環(huán)保意識(shí)，減少生

65、活垃圾的隨地丟棄、拒絕使用一次性食用口袋。加強(qiáng)生活垃圾的回收力度，研發(fā)生活垃圾再利用的技術(shù)水平。堅(jiān)持環(huán)境監(jiān)察，對(duì)一些違規(guī)行為給于嚴(yán)格處理、拒絕違規(guī)。</p><p><b>　　10.心得體會(huì)</b></p><p>　　課程設(shè)計(jì)是一個(gè)將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的平臺(tái)。在此次課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，而且也開闊了視野，提高了自己的設(shè)計(jì)能力。為我們今后的學(xué)習(xí)生活工作積累了

66、經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)鍛煉了我們思考問題的能力，培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，了解了設(shè)計(jì)流程，為我們進(jìn)入社會(huì)也打下了基礎(chǔ)。 </p><p>　　當(dāng)然也有許多不足，希望繼續(xù)努力提高。 </p><p><b>　　11.主要參考資料</b></p><p>　　[1]奚旦立等.環(huán)境監(jiān)測(cè).第三版.北京:高教出版社,2004<

67、;/p><p>　　[2]王志軍.最新環(huán)境政策監(jiān)督控制管理與控制技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范實(shí)務(wù)全書(上.中.下)北京:中國(guó)致公出版社,2002</p><p>　　[3]馬玉琴.環(huán)境監(jiān)測(cè).武漢:武漢工業(yè)大學(xué)出版社,2001.1</p><p>　　[4]梁紅.環(huán)境監(jiān)測(cè)[M].武漢∶武漢理工大學(xué)出版社，2002 </p><p>　　[5]喻林.水質(zhì)監(jiān)測(cè)分

68、析方法標(biāo)準(zhǔn)實(shí)務(wù)手冊(cè)[M]. 北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社,2002</p><p>　　[6]國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局《水和廢水監(jiān)測(cè)分析方法》編委會(huì).水和廢水監(jiān)測(cè)分析方法[M]. 北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社,2003</p><p>　　[7]國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局《氣和廢氣監(jiān)測(cè)分析方法》編委會(huì).氣和廢氣監(jiān)測(cè)分析方法[M]. 北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社,2003</p><p>　　附錄

69、1：《環(huán)境監(jiān)測(cè)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書和指導(dǎo)書</p><p>　　一、設(shè)計(jì)目的和任務(wù) </p><p><b>　　1、目的 </b></p><p>　　本課程設(shè)計(jì)是《環(huán)境監(jiān)測(cè)》課程的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。要求綜合運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、操作技能，在設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)、鞏固和提高理論知識(shí)與實(shí)際的操作能力。</p><p><b>

70、　　2、任務(wù) </b></p><p>　　進(jìn)行區(qū)域環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查，擬定監(jiān)測(cè)方案，優(yōu)化布點(diǎn)，采集樣品分析測(cè)試，撰寫《環(huán)境監(jiān)測(cè)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告。</p><p>　　二、設(shè)計(jì)內(nèi)容（任選一）</p><p>　　1、黃石理工學(xué)院校園空氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)</p><p>　　現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，收集資料，優(yōu)化布設(shè)三個(gè)采樣點(diǎn)，監(jiān)測(cè)四個(gè)項(xiàng)目：TSP

71、、PM10、SO2、NO2；改善校園空氣環(huán)境的對(duì)策和建議，總結(jié)。</p><p>　　2、黃石市磁湖水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)</p><p>　　現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，收集資料，優(yōu)化布設(shè)三個(gè)采樣點(diǎn)，監(jiān)測(cè)四個(gè)項(xiàng)目：PH、六價(jià)鉻、COD、DO；改善磁湖水環(huán)境的對(duì)策和建議，總結(jié)。</p><p><b>　　三、設(shè)計(jì)要求</b></p><p

72、>　　符合我國(guó)《環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范》、環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)可靠、課程設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范。</p><p><b>　　四、時(shí)間安排</b></p><p>　　2011年5月16日--5月29日2個(gè)教學(xué)周。</p><p><b>　　五、成績(jī)?cè)u(píng)定</b></p><p>　　以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定成