電力系統(tǒng)分析課程設計--電力系統(tǒng)分析潮流計算

1、<p>　　電力系統(tǒng)分析潮流計算</p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　電力系統(tǒng)的出現使高效、無污染、使用方便易于調控的電能得到廣泛應用，推動了社會生產各個領域的變化，開創(chuàng)了電力時代，開啟了第二次科技革命。電力系統(tǒng)的規(guī)模和發(fā)展水平成為一個國家經濟發(fā)展水平的標志之一。至今人類文明的主流發(fā)展方向依然與電力有著不可分割的聯系。</p&

2、gt;<p>　　潮流計算是電力網絡設計及運行中最基本的計算，對電力網絡的各種設計方案及各種運行方式進行潮流計算，可以得到各種電網各節(jié)點的電壓，并求得網絡的潮流及網絡中各元件的電力損耗，進而求得電能損耗。 在數學上是多元非線性方程組的求解問題，求解的方法有很多種。 </p><p>　　關鍵詞:電力系統(tǒng) 潮流計算</p><p><b>　　1 設計意義

3、</b></p><p>　　潮流計算是電力系統(tǒng)分析中的一種最基本的計算，也是最重要的計算。他的任務是對給定運行條件確定系統(tǒng)運行狀態(tài)，如各母線上的電壓（幅值及相角）、網絡中的功率分布及功率損耗等。對于正在運行的電力系統(tǒng)，通過潮流計算可以判斷電網電壓母線、支路電流和功率是否越限，如果有越限，就應采取措施，調整運行方式。對于電力系統(tǒng)，進行潮流計算以比較運行方式或規(guī)劃供電方案的可行性、可靠性和經濟性。潮流計

4、算還可以為繼電保護和自動裝置定整計算、電力系統(tǒng)故障計算和穩(wěn)定計算等提供原始數據。潮流計算的結果是電力系統(tǒng)穩(wěn)定計算和故障分析的基礎。</p><p>　　具體表現在以下方面：</p><p>　　(1)在電網規(guī)劃階段,通過潮流計算,合理規(guī)劃電源容量及接入點,合理規(guī)劃網架,選擇無功補償 方案,滿足規(guī)劃水平的大、小方式下潮流交換控制、調峰、調相、調壓的要求。 </p><

5、p>　　(2)在編制年運行方式時,在預計負荷增長及新設備投運基礎上,選擇典型方式進行潮流計算,發(fā) 現電網中薄弱環(huán)節(jié),供調度員日常調度控制參考,并對規(guī)劃、基建部門提出改進網架結構,加快基建進度的建議。</p><p>　　(3)正常檢修及特殊運行方式下的潮流計算,用于日運行方式的編制,指導發(fā)電廠開機方式,有功、無功調整方案及負荷調整方案,滿足線路、變壓器熱穩(wěn)定要求及電壓質量要求。</p><

6、;p>　　(4)預想事故、設備退出運行對靜態(tài)安全的影響分析及作出預想的運行方式調整方案。 以上這些均是電力系統(tǒng)在實際工作中進行潮流計算的意義。同時潮流計算對于電力系統(tǒng)的檢測也有積極的影響。綜合各方面的用途，我們不難發(fā)現：潮流計算是電力系統(tǒng)中應用最廣泛、最基本和 最重要的一種電氣運算。有著重要價值和廣泛前景。</p><p><b>　　2 設計要求</b></p><

7、;p><b>　　圖1 潮流計算用圖</b></p><p><b>　　參數：</b></p><p>　　T1、T2 SFL1-16000/110 (12122.5%)/6.3 </p><p>　　T3 SFL1-8000/110()/6.3</p><p>　　T4

8、 2SFL1-16000/110(11022.5%)/10.5</p><p>　　導線 LGJ-150 ,</p><p><b>　　要求：</b></p><p>　?、庞嬎銋担嫷戎惦娐?；</p><p>　　⑵進行網絡潮流計算；</p><p>　　⑶不滿足供電要求，進行調壓計算。

9、</p><p><b>　　3 設計環(huán)節(jié)</b></p><p><b>　　3.1 設計思路</b></p><p>　　這是一道潮流計算題，按照一般潮流計算的步驟將元件轉換為等值參數，這里我們進行真實值的直接計算，并用近似計算計算。由于負載給出，線路長度已知，我們可以將如圖閉環(huán)的潮流計算分解成4個開環(huán)單電源的潮流問題

10、進行計算，并計算是否有調壓的必要。</p><p><b>　　3.2潮流計算過程</b></p><p>　　3.2.1 各元件參數計算</p><p><b>　?、?20Km線路</b></p><p><b>　　⑵100Km線路</b></p><

11、p><b>　　⑶70Km線路</b></p><p>　?、茸儔浩?T1，T2</p><p><b>　?、勺儔浩?T3</b></p><p><b>　　⑹變壓器 T4 </b></p><p><b>　　繪制等效電路</b></p&

12、gt;<p><b>　　圖2 等效電路圖</b></p><p>　　3.2.3 功率分布計算</p><p><b>　　1、各元件功率損耗</b></p><p>　　兩臺T4變壓器并聯損耗：</p><p><b>　　T3變壓器損耗：</b></p

13、><p>　　100Km與70Km線路交點4 末端功率損耗：</p><p>　　120Km與100Km線路交點3末端功率損耗：</p><p>　　1.4間100Km線路損耗：</p><p>　　1.3間120Km線路損耗：</p><p>　　2.4間70Km線路損耗：</p><p>　　2

14、.3間100Km線路損耗：</p><p><b>　　位置1點總損耗：</b></p><p><b>　　位置2點總損耗：</b></p><p><b>　　4 調壓計算</b></p><p>　　計算1.4線路上的電壓值:</p><p>　　

15、位置4由G1提供的電壓為：</p><p>　　由于119.84的輸入電壓大于110額定值，所以調壓關系不滿足。（經驗證其他3路均不滿足關系） </p><p>　　所以需要降低121KV端的輸出電壓 和提高110的輸入額定值</p><p>　　T1 的變壓器取輸出 </p><p>　　T4 的變壓器取輸入 </p>&

16、lt;p><b>　　調壓后：</b></p><p>　　所以滿足調壓關系。經驗證其他三路均滿足，調壓成功。</p><p><b>　　結論：</b></p><p>　　將變壓器 T1，T2 置于和將變壓器 T3，T4 置于調壓檔可滿足條件。</p><p><b>　　5

17、 總結體會</b></p><p>　　在這次課程設計中，我強烈感覺到自己在很多方面的不足，對別人的依賴性比較強。我想我會在以后的學習中不斷去發(fā)現自己在很多方面的不足，并一一改正，希望在以后的工作中不要犯同樣的錯誤。</p><p>　　在這次課程設計中，我們盡量按照老師的要求做，但在具體的操作過程中，還是出現了很多的問題。搞完這個課程設計讓我感覺電力系統(tǒng)分析是一門很有用的課程

18、。因為我對它的學到的知識比較少。在很多時候我很多東西都不了解。并且走了很多的彎路。而且我感覺自己的知識不夠連貫。好些時候都出現了卡殼的情況。這次課程設計后，我一定要重新對電力系統(tǒng)分析這門課程做進一步的了解。對在此過程中遺留下的問題做好好的研究。爭取早點對電力系統(tǒng)分析這門課程有個全方位的了解。為在以后的畢業(yè)課程設計中多些方案。也為我子以后走上工作崗位，提升自己的專業(yè)技能，打下扎實的基礎。</p><p>　　還有就

19、是在十幾天的課程設計中，使我養(yǎng)成了很好的學習習慣，和對學習知識的嚴謹的態(tài)度，同時也養(yǎng)成了積極查閱相關資料的好習慣，好習慣的養(yǎng)成是來之不易的，我相信在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持這些良好的習慣，并積極努力的學習。讓自己更上一層樓。同時在此也感謝一直指導我的老師，此次課程設計的完成與老師的指導師分不開的，終在我們的一起努力下，完成了這門課程設計。在此對指導老師致以衷心的感謝。還要感謝學院圖書館為我提供豐富的參考資料，也感謝班上同學給了我

20、很多寶貴的意見和參考，使我獲益很多。</p><p><b>　　參考資料</b></p><p>　　何仰贊 溫増銀《電力系統(tǒng)分析》（第三版）。華中科技大學出版社；</p><p>　　吳國炎《電力系統(tǒng)分析》。 浙江大學出版社； </p><p>　　華智明 岳湖山《電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)計算》。重慶大學出版社；<