電子日歷表課程設(shè)計(jì) (2)

1、<p>　　電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p><b>　　題目: 電子日歷表</b></p><p>　　姓 名： </p><p>　　學(xué) 號(hào)： 09141 </p><p>　　專業(yè)班級(jí)： 0914 </p>&l

2、t;p>　　指導(dǎo)老師： 　 </p><p>　　所在院系： 電氣與信息工程學(xué)院 </p><p>　　2013年6月28日</p><p><b>　　一、指導(dǎo)教師評(píng)語</b></p><p><b>　　二、評(píng)分</b></p><p>&

3、lt;b>　　課程設(shè)計(jì)成績評(píng)定</b></p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　這次課程設(shè)計(jì)是一個(gè)將“年”、“月”、“日”在普通顯示管顯示的電子日歷表。本設(shè)計(jì)就是以數(shù)字電路為核心的時(shí)間顯示裝置。這次設(shè)計(jì)主要由脈沖源，計(jì)數(shù)電路，反饋電路，門電路和顯示電路組成。</p><p>　　因?yàn)檫@次設(shè)計(jì)的年、月、日均

4、為循環(huán)計(jì)數(shù)，所以采用計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)循環(huán)計(jì)數(shù)及進(jìn)位，日計(jì)數(shù)器有四個(gè)不同進(jìn)制的計(jì)數(shù)器組成，又因?yàn)槿沼?jì)數(shù)非常特別，日計(jì)數(shù)有31、30、29、28，根據(jù)月份和閏平年的不同而不同。月計(jì)數(shù)器輸出的脈沖經(jīng)過門電路來控制各計(jì)數(shù)器的使能端使被選中的不同進(jìn)制日計(jì)數(shù)器的工作。其中二月份的天數(shù)比較特別，在平年和閏年中的天數(shù)不同，所以讓年計(jì)數(shù)器的輸出脈沖與二月份信號(hào)一起控制對(duì)二月份天數(shù)的確定。最后用七段式譯碼顯示器顯示出年，月，日。</p><p

5、>　　我和同組同學(xué)在經(jīng)過討論、查閱、設(shè)計(jì)、模擬并對(duì)整個(gè)模塊進(jìn)行分析和畫出電路總體電路圖后，經(jīng)常去圖書館查閱相關(guān)的資料，還有上網(wǎng)查閱相關(guān)的知識(shí)。然后對(duì)各模塊進(jìn)行仿真。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要方法是用計(jì)數(shù)器和門電路進(jìn)行對(duì)年月日選擇，其中用兩片74LS160N結(jié)成三十一進(jìn)制計(jì)數(shù)器來表示1、3、5、7、8、10、12月，用兩片74LS160N接成三十進(jìn)制的的計(jì)數(shù)器來表示4、6、9、11月的天數(shù)。用兩片74LS160N接成二十九進(jìn)制的計(jì)數(shù)器來表示閏年

6、二月份的天數(shù)，用兩片74LS160N接成二十八進(jìn)制的計(jì)數(shù)器來表示平年二月份的天數(shù)，用兩片74LS160N接成十二進(jìn)制來表示十二個(gè)月，要顯示5年的年、月、日，用一片74LS160N作為年顯示的個(gè)位，前一位分別用高低電平置為1，并接譯碼顯示管。</p><p>　　實(shí)驗(yàn)證明該設(shè)計(jì)電路基本符合設(shè)計(jì)要求，但是還有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是基本上還是可以的。</p><p><b>　　目錄<

7、/b></p><p>　　1 概述.............................................................4</p><p>　　1.1 設(shè)計(jì)目的.....................................................4</p><p>　　1.2 設(shè)計(jì)要求.........

8、............................................4</p><p>　　1.3 設(shè)計(jì)任務(wù).....................................................4</p><p>　　1.4 設(shè)計(jì)原理.....................................................4</

9、p><p>　　2 系統(tǒng)總體方案及硬件設(shè)計(jì)...........................................5</p><p>　　2.1 設(shè)計(jì)電路的總體結(jié)構(gòu)...........................................5</p><p>　　2.2 設(shè)計(jì)所用元件 ...............................

10、.................5</p><p>　　3 各部分電路設(shè)計(jì)...................................................6</p><p>　　3.1 年顯示電路...................................................6</p><p>　　3.2 月計(jì)數(shù)器...

11、..................................................6</p><p>　　3.3 日計(jì)數(shù)器.....................................................7</p><p>　　3.4 反饋電路....................................................1

12、0</p><p>　　4課程設(shè)計(jì)體會(huì).....................................................11</p><p>　　5參考文獻(xiàn).........................................................12</p><p>　　6附錄 ....................

13、........................................13</p><p><b>　　1 概述</b></p><p><b>　　1.1 設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　　1、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)電子日歷表的基礎(chǔ)電路，培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。</p><p&

14、gt;　　2、系統(tǒng)的掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)數(shù)字電路器件的結(jié)構(gòu)及功能的認(rèn)識(shí)。</p><p>　　3、熟悉采用時(shí)序電路實(shí)際方法實(shí)現(xiàn)課題技術(shù)指標(biāo)與要求。</p><p><b>　　1.2 設(shè)計(jì)要求</b></p><p>　　1、以學(xué)到的數(shù)字電路技術(shù)基礎(chǔ)的基本理論為基礎(chǔ)，將設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分為基礎(chǔ)型和系統(tǒng)型兩個(gè)層次，基礎(chǔ)型指基本單元電路設(shè)計(jì)與調(diào)試，

15、數(shù)字基本單元電路組成并完成特定功能的電子電路的設(shè)計(jì)、調(diào)試；</p><p>　　2、熟悉常用電子儀器操作使用和測試方法。</p><p>　　3、利用計(jì)算機(jī)軟件輔助設(shè)計(jì)電路，掌握一些基本的設(shè)計(jì)軟件的使用方法。</p><p><b>　　1.3 設(shè)計(jì)任務(wù)</b></p><p><b>　　電子日歷表<

16、/b></p><p>　　1、能夠顯示五年內(nèi)的年、月、日時(shí)間。</p><p>　　2、具有手動(dòng)校正年、月、日時(shí)間的功能。</p><p>　　3、二月份的天數(shù)，平年是28天，閏年是29天。</p><p><b>　　1.4 設(shè)計(jì)原理</b></p><p>　　由于年、月、日均為循環(huán)

17、計(jì)數(shù)，故采用計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)循環(huán)計(jì)數(shù)及進(jìn)位。日計(jì)數(shù)器有四個(gè)計(jì)數(shù)器組成分別為：28、29、30、31進(jìn)制計(jì)數(shù)器，由月計(jì)數(shù)器輸出的脈沖經(jīng)過門電路來控制各計(jì)數(shù)器的使能端使被選中的日計(jì)數(shù)器工作。其中二月份的天計(jì)數(shù)器由年和月共同控制。最后用七段式譯碼顯示器顯示出年、月、日。</p><p>　　2 系統(tǒng)總體方案及硬件設(shè)計(jì)</p><p>　　2.1 方案的設(shè)計(jì)電路的總體結(jié)構(gòu)</p><

18、;p>　　一、設(shè)計(jì)的總體原理框圖</p><p><b>　　圖1原理圖</b></p><p><b>　　工作原理</b></p><p>　　采用計(jì)數(shù)器來實(shí)現(xiàn)年、月、日的循環(huán)計(jì)數(shù)及進(jìn)位，日計(jì)數(shù)由四個(gè)計(jì)數(shù)器組成，分別為31、30、29、28進(jìn)制計(jì)數(shù)器。月計(jì)數(shù)輸出的信號(hào)經(jīng)過設(shè)計(jì)的門電路來控制各計(jì)數(shù)器的使能端EP實(shí)現(xiàn)

19、對(duì)日計(jì)數(shù)器的選擇。其中二月份的天數(shù)由年和月共同控制。最后用普通數(shù)碼管顯示出年、月、日。</p><p>　　2.2 設(shè)計(jì)所用元件</p><p><b>　　表1</b></p><p><b>　　3 各部分電路設(shè)計(jì)</b></p><p>　　3.1 年顯示電路</p><

20、;p>　　由于要顯示5年內(nèi)的年、月、日即可，故用一片74LS160N作為年顯示的個(gè)位，前一位用高低電平置為1，并接譯碼顯示管。</p><p><b>　　圖2年電路</b></p><p>　　3.2 月計(jì)數(shù)器控制電路</p><p>　　采用兩片74LS160N接成十二進(jìn)制計(jì)數(shù)器用來表示十二個(gè)月</p><p&g

21、t;<b>　　圖3月電路</b></p><p><b>　　3.3日計(jì)數(shù)器電路</b></p><p>　　a)、用兩片74LS160N接成三十一進(jìn)制計(jì)數(shù)器用來表示1、3、5、7、8、10、12月的天數(shù)。</p><p><b>　　圖4日31天電路</b></p><p>

22、;　　b)、用兩片74LS160N接成三十進(jìn)制計(jì)數(shù)器用來表示4、6、9、11月的天數(shù)；</p><p><b>　　圖5日30天電路</b></p><p>　　c)、用兩片74LS160N接成二十九進(jìn)制計(jì)數(shù)器用來表示閏年二月份的天數(shù)；</p><p><b>　　圖6日29天電路</b></p><p

23、>　　d)、用兩片74LS160N接成二十八進(jìn)制計(jì)數(shù)器用來表示平年的二月的天數(shù)；</p><p><b>　　圖7 日28天電路</b></p><p>　　3.4 月計(jì)數(shù)器反饋選擇日計(jì)數(shù)器電路</p><p><b>　　圖8反饋電路</b></p><p>　　右邊從上到下依次為選擇31

24、、30、29、28進(jìn)制的門電路，最左邊第一條豎線接年計(jì)數(shù)器的QB,即當(dāng)閏年2012時(shí)選擇29進(jìn)制的日計(jì)數(shù)器，當(dāng)年個(gè)位不是2時(shí)（非閏年）選擇28進(jìn)制日計(jì)數(shù)器。第2至6條豎線依次接月個(gè)位的QA、QB、QC、QD和月十位的QA。</p><p><b>　　5 課程設(shè)計(jì)體會(huì)</b></p><p>　　5.1、設(shè)計(jì)過程中涉及到的問題及解決辦法</p><

25、p>　?。?）設(shè)計(jì)的門電路怎樣選擇日計(jì)數(shù)的問題。解決方案：將日計(jì)數(shù)器的ET都接高電平，將設(shè)計(jì)的門電路的輸出端分別接相應(yīng)進(jìn)制的EP。</p><p>　?。?）日計(jì)數(shù)的譯碼顯示管顯示的問題。解決方案：由于不能同時(shí)把31、30、29、28進(jìn)制的輸出接在一塊（若一個(gè)保持一個(gè)計(jì)數(shù)會(huì)造成數(shù)碼顯示管功能紊亂而不能正常顯示），故各日進(jìn)制應(yīng)分別接譯碼顯示管。</p><p>　?。?）應(yīng)用開關(guān)把上層

26、進(jìn)制的進(jìn)位輸出和下層進(jìn)制的脈沖輸入CLK隔開，從而在校正時(shí)可不影響下層進(jìn)制。 </p><p>　?。?）剛開始仿真時(shí)只有年月正常，能夠顯示，而日顯示不正常，經(jīng)過反復(fù)檢查，發(fā)現(xiàn)控制日的芯片使能端沒有接。經(jīng)過改正后，顯示日的管子也正常了。</p><p>　　5.2、設(shè)計(jì)心得體會(huì)</p><p>　　一周的課程設(shè)計(jì)很快就結(jié)束了，同過這次數(shù)電的課程設(shè)計(jì)，我更加了解了

27、基本電子元器件的功能，以及這些電子元器件在生活中的用處。突然發(fā)現(xiàn)電子元器件的用途是非常大的，在社會(huì)上是必不可少的，而且我們身邊有很多這些電子元器件，有的甚至比自己學(xué)過的還要復(fù)雜很多。例如我們的手機(jī)、筆記本電腦、全自動(dòng)洗衣機(jī)等，這些機(jī)器的組成離不開那些電子元器件。這一次的課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)過的基礎(chǔ)數(shù)字技術(shù)知識(shí)強(qiáng)化，能夠把課堂上學(xué)的知識(shí)通過自己設(shè)計(jì)的系統(tǒng)使用電路表示出來，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。在設(shè)計(jì)的過程

28、中遇到問題，可以說得是困難重重，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，比如有時(shí)候被一些小的，細(xì)的問題擋住前進(jìn)的步伐，這可能會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間去檢查，有時(shí)那些電路圖真能看花眼，這是圖書館和網(wǎng)絡(luò)成了我們經(jīng)常瀏覽的兩個(gè)地方，雖然這其中會(huì)感到有些枯燥，但是當(dāng)我們把錯(cuò)誤找到并解決問題的時(shí)候，我們的心情是非常高興的。</p><p>　　我想諸如此類的鍛煉對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作是很有用的，希望學(xué)校能多開設(shè)些這方面的訓(xùn)練。</p&g

29、t;<p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　《數(shù)字電路技術(shù)基礎(chǔ)》 閻石 主編，高等教育出版社，第五版</p><p>　　《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》 童詩白 華成英 主編，高等教育出版社，第四版</p><p>　　《電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》 趙順珍 主編，科學(xué)出版社</p><p><b>