計算機網絡課程設計

1、<p><b>　　本科生課程設計</b></p><p>　　課程設計時間： 2012年6月 18 日</p><p>　　至2012年 6月 24 日</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　一、 課程設計的意義 ……………………………………………………

2、…… 3</p><p>　　二、課程設計的主要內容 ………………………………………………………3</p><p>　　三、課程設計步驟與分析</p><p>　　1、安裝Ethereal ……………………………………………………………… 3</p><p>　　2、捕獲ARP請求、應答數(shù)據包，分析其組成特征 …………………………

3、 4</p><p>　　3、捕獲ICMP數(shù)據包（ping命令），分析研究之 …………………… 6</p><p>　　4、捕獲TCP“三次握手”連接與釋放數(shù)據包并分析 ……………… 7</p><p>　　5、捕獲HTTP、DNS數(shù)據包 ………………………………………… 8 </p><p>

4、　　6、捕捉郵箱密碼 ………………………………………………………… 11</p><p>　　5 心得體會 …………………………………………………………… 12</p><p>　　6 附錄 ……………………………………………………………………… 12</p><p>　　一、課程論文（設計）的意義</p><p

5、>　　通過對網絡協(xié)議數(shù)據包的分析,掌握在TCP/IP模型中,各個層次上網絡PDU的實際組成，深入理解網絡協(xié)議的組成，對網絡中傳送數(shù)據的過程有更深入的認識。</p><p>　　二、課程論文（設計）的主要內容</p><p>　　捕獲APR請求、應答數(shù)據包，分析其組成特征；</p><p>　　——弄清楚ARP協(xié)議的作用，對LAN內、LAN之間，APR是如何工作

6、的？APR緩沖的內容如何保存與其作用？請求與應答包的區(qū)別，為什么要用IP包傳送？</p><p>　　捕獲ICMP數(shù)據包，分析研究之；</p><p>　　——弄清楚ICMP數(shù)據包的分類、作用？ 捕捉Ping命令數(shù)據包，如何構成ICMP協(xié)議包，請示與應答包的區(qū)別，怎樣傳輸?shù)模?lt;/p><p>　　捕獲TCP“三次握手”連接與釋放數(shù)據包并分析；</p>

7、<p>　　——捕獲一對通信的TCP連接、數(shù)據傳送、釋放的整個過程，分析其三次握手連接、四次握手釋放的會話過程中每一步通信的參數(shù)傳送。</p><p>　　捕獲HTTP、DNS數(shù)據包，分析其構成；</p><p>　　——捕獲本機瀏覽外部某一網站時的DNS、HTTP數(shù)據包，取DNS、HTTP典型數(shù)據包各一個，列出其應用層、傳輸層、IP層、數(shù)據鏈路層上各層上數(shù)據包相應參數(shù)，首部內容

8、，并對感興趣的部分進行深入分析。</p><p><b>　　捕捉郵箱密碼。</b></p><p>　　——用www.hao123.com登錄你的郵箱，同時捕獲HTTP數(shù)據包，濾出POST方法數(shù)據據包，找出傳送內容中的郵箱密碼。再用其它網站的郵件收、發(fā)WEB頁面，如www.163.com等，同樣捕獲，看能否找出郵箱密碼？并分析為什么？</p><

9、p>　　三． 課程設計步驟與分析</p><p>　　1、安裝Ethereal</p><p>　　安裝過程略，對Ethereal進行設置，并熟悉Ethereal的操作。</p><p>　　2、捕獲APR請求、應答數(shù)據包，分析組成特征</p><p>　　用ARP命令顯示當前ARP緩存區(qū)內容，然后再清空本機當前ARP緩存區(qū)，用本機（1

10、0.1.14.44）和目標機器（10.0.146.185）進行ping命令，截圖及分析如下：</p><p>　　進行捕獲，截圖分析：</p><p>　　為請求廣播數(shù)據包：本主機10.1.14.44向廣播發(fā)出ARP請求“who has 10.0.146.185 ? ”,要求找出IP為10.0.146.185的主機的物理地址，告訴本主機（10.1.14.44）。</p>&l

11、t;p><b>　　ARP回復報文截圖</b></p><p>　　IP地址為10.0.146.185的主機向本主機（10.1.14.44）發(fā)送一個ARP應答“10.0.146.185 is at 00:24:54:79:a3:61”，告訴本主機，IP號為10.0.146.185的主機對應的物理地址為00:24:54:79:a3:61。</p><p>　　從A

12、RP報文截圖可知： </p><p>　　ARP報文封裝在以太網 V2幀中</p><p>　　3、ICMP數(shù)據包的捕獲及分析</p><p>　　（1）以“ping mail.sina.com.cn”為例，捕獲ICMP數(shù)據包。</p><p><b>　　數(shù)據分析：</b></p><p>　　

13、ping命令ICMP應答數(shù)據報如圖所示：</p><p><b>　　數(shù)據分析：</b></p><p><b>　　數(shù)據分析：</b></p><p>　　4、捕獲TCP“三次握手”連接與釋放數(shù)據包并分析</p><p>　　以打開廣東海洋大學主頁www.gdou.edu.cn為例，捕獲TCP數(shù)據

14、包，分別從數(shù)據包中找出“三次握手”連接、“四次握手”釋放連接的報文。</p><p>　　下面是有關這次建立連接和釋放連接的TCP連接/釋放主要過程信息記錄表：</p><p>　　5、捕獲HTTP、DNS數(shù)據包，分析其構成</p><p>　　⑴HTTP數(shù)據包的捕獲與分析：</p><p>　　HTPP協(xié)議請求報文</p>&

15、lt;p><b>　　HTTP響應報文</b></p><p>　　下面對HTTP請求報文的應用層、運輸層、IP層進行分析：</p><p><b>　　應用層：</b></p><p><b>　　參數(shù)說明：</b></p><p>　　方法——GET，請求讀取URL處

16、的頁面；版本——HTTP/1.1，使用HTTP協(xié)議的版本注明，\r\n——回車換行，表明本行結束。HTTP請求報文其余部分是對多行“首部字段”，“狀態(tài)”值的逐行說明，主要的有：H ost: www.gdou.edu.cn：主機名為www.gdou.edu.cn；Accept-Lang: zh-cn：首選語言為中文；Connection: Keep-Alive：一直保持連接</p><p><b>　　運

17、輸層：</b></p><p><b>　　參數(shù)說明：</b></p><p>　　源端口為4710；目的端口80；Sequence number :702；序號 487；確認號 1；首部長度為20個字節(jié)；窗口大小 255552；檢驗和：0x9b56 </p><p><b>　　IP層：</b></p

18、><p><b>　　參數(shù)說明：</b></p><p>　　版本號為4；首部長度為20個字節(jié)；總長度：330；標識：57715；生存時間：64； TCP協(xié)議 首部檢驗和：0x7a7d；源地址：10.1.14.44；目的地址：210.38.128.37。</p><p>　?、撇东@DNS數(shù)據包及分析：</p><p><

19、;b>　　DNS請求報文</b></p><p><b>　　DNS響應報文</b></p><p>　　下面對DNS請求報文的網際層、用戶數(shù)據報包協(xié)議層、域名系統(tǒng)響應進行分析：</p><p><b>　　DNS網際層：</b></p><p>　　參數(shù)說明：版本號為4；；首部長

20、度為20個字節(jié)；總長度：106；標識：15857；生存時間：249；UDP協(xié)議；首部檢驗和：0x6dc3；源地址：202.96.128.86；目的地址：10.1.14.44</p><p><b>　　用戶數(shù)據包協(xié)議層：</b></p><p>　　參數(shù)說明：源端口：53；目的端口：50644；數(shù)據長度：86字節(jié)；校驗和：0x83ab 正確</p>&l

21、t;p><b>　　域名系統(tǒng)響應：</b></p><p>　　參數(shù)說明：交易ID為0×3d1f,標志為0x8180。詢問數(shù)：1，回應數(shù)目：2。詢問www.baidu.com。類型為A,類型。www.hao123.com回應分析：名稱：www.hao123.com 類型：CNAME；等級：0x0001；生存時間：1分30秒；數(shù)據長度：18字節(jié)；私有名稱：hao123.n.

22、shifen.com；IP地址為：220.181.111.78</p><p><b>　　6、捕捉郵箱密碼</b></p><p>　　用www.hao123.com登錄電子郵箱,如圖</p><p>　　同時捕獲HTTP數(shù)據包，濾出POST方法數(shù)據據包，找出傳送內容中的郵箱密碼。</p><p>　　在www.163

23、.com中登陸電子郵箱，再捕獲的數(shù)據包中找出郵箱密碼。如下圖所示。</p><p><b>　　四：心得體會</b></p><p>　　通過本次課程設計，我學會了用Ethereal捕獲數(shù)據并分析，同時讓我對計算機網絡所學習的知識進一步得到深刻的了解。加深了對抓去數(shù)據包方面知識的理解，學會了對數(shù)據包數(shù)據進行初步的分析，在實驗中遇到了一些問題，通過與同學的討論與網上查找

24、資料，最終完成了本次的課程設計，但是因為考試比較多，時間有限，所以總體上可能還存在不少缺陷。在此感謝肖老師這個學期一直以來的耐心教導！</p><p><b>　　五：附錄</b></p><p>　　參考文獻： </p><p>　　《計算機網絡技術實驗教程》華南理工大學出版社 肖洪生 鄭苑丹 編著</p>&l