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文檔簡介
1、<p><b> 目 錄</b></p><p> 目錄 …………………………………………………………………1</p><p> 課程任務 ………………………………………………………2</p><p> 1.1課程名 -------------------------------------------------2
2、</p><p> 1.2課程題目 -----------------------------------------------2</p><p> 1.3課程設計內容 -------------------------------------------2</p><p> 技術指標 ………………………………………………………2</p>
3、<p> 2.1技術指標 -----------------------------------------------2</p><p> 2.2系統(tǒng)結構 -----------------------------------------------2</p><p> 整體方案與重點方案設計 ……………………………………2</p><p>
4、; 3.1基本原理 -----------------------------------------------2</p><p> 3.2整體方案與原理圖 ---------------------------------------3</p><p> 3.3單元電路設計 -------------------------------------------3</p
5、><p> 3.4重點設計電路 -------------------------------------------8</p><p> 實物制作 ……………………………………………………10</p><p> 4.1 電路圖繪制 --------------------------------------------10</p><p
6、> 4.2 PCB設計制作 ------------------------------------------10</p><p> 4.3 電路焊接 ----------------------------------------------10</p><p> 4.4 電路調試 -------------------------------------------
7、---11</p><p> 總結 …………………………………………………………13</p><p> 5.1設計亮點 ---------------------------------------------13</p><p> 5.2問題及改進 -------------------------------------------14</p&g
8、t;<p> 5.3心得體會 ---------------------------------------------14</p><p> 附錄 …………………………………………………………15</p><p> 附錄1:電路原理圖 ---------------------------------------15</p><p>
9、附錄2:生成PCB圖 ---------------------------------------16</p><p> 附錄3:使用元器件一覽表 ---------------------------------17</p><p> 參考文獻 ……………………………………………………18</p><p><b> 1. 課程任務</
10、b></p><p><b> 1.1 課程名</b></p><p><b> 消費類電子產品設計</b></p><p><b> 1.2 課程題目</b></p><p> 數字頻率計的設計與制作</p><p> 1.3 課
11、程設計內容</p><p> 設計并制作一種數字頻率計</p><p><b> 2. 技術指標</b></p><p><b> 2.1 技術指標</b></p><p> 1.頻率測量范圍:10~9999Hz</p><p> 2.入信號波形:任意周期信號&l
12、t;/p><p> 3.輸入信號電壓幅度:>300mV</p><p> 4.電源:220V、50Hz</p><p><b> 2.2系統(tǒng)結構</b></p><p> 本系統(tǒng)分為電源與整流穩(wěn)壓電路模塊,全波整流與波形整形電路模塊,分頻器模塊,信號放大和波形整形電路模塊,控制門模塊,計數器模塊,鎖存器模塊,顯
13、示譯碼器與數碼管顯示模塊。幾個模塊各個都有自己完成的相應的功能,各個模塊之間緊密結合起來組成了整個數字頻率計系統(tǒng)。有關各個模塊的具體作用將在方案設計中加以介紹。</p><p> 3 整體方案與重點方案設計</p><p><b> 3.1基本原理</b></p><p> 數字頻率計的主要功能是測量周期信號的頻率。頻率是單位時間內信號發(fā)
14、生周期變化的次數。如果我們能在給定的1S時間內對信號波形計數,并將計數結果顯示出來,就能讀取被測信號的頻率。數字頻率計首先必須獲得相對穩(wěn)定與準確的時間,同時將被測信號轉換成幅度與波形均能被數字電路識別的脈沖信號,然后通過計數器計算這一段時間間隔內的脈沖個數,將其換算后顯示出來。按照這個基本原理,我們可以設計這個數字頻率計。</p><p> 3.2整體方案原理圖</p><p> 圖1
15、整體方案原理圖</p><p><b> 3.3單元電路設計</b></p><p> 1.電源與整流穩(wěn)壓電路</p><p> 框圖中的電源采用50Hz的交流市電。市電被降壓、整流、穩(wěn)壓后為整個系統(tǒng)提供直流電源。</p><p> 具體實現電路如下圖所示:</p><p> 圖2電
16、源與整流穩(wěn)壓部分原理圖</p><p> 我們采用9V變壓器對220V市電進行降壓,后通過四個IN4007整流二極管組成的全橋整流對交流電進行整流,后經過一個1000uf的極性電容進行濾波,之后通過三端穩(wěn)壓器L7805進行穩(wěn)壓,后在經過一100uf電容再次濾波,最后可以得到較穩(wěn)定的5V電壓,給整個系統(tǒng)供電。我們把此模塊作為重點設計電路部分,具體的分析詳見3.4重點設計電路部分。</p><p
17、> 2.全波整流與波形整形電路</p><p> 本頻率計采用市電頻率作為標準頻率,以獲得穩(wěn)定的基準時間。全波整流電路首先對50Hz交流市電進行全橋整流,得到100Hz的全波整流波形。波形整形電路對100Hz信號進行整形,使之成為100Hz的矩形波。</p><p> 我們設計的具體電路如下:</p><p> 圖3全波整流與波形整形電路部分原理圖&
18、lt;/p><p> 我們通過四個整流二極管進行全橋整流,整流后的波形如下圖所示:</p><p> 圖4交流電通過整流二極管整流后的波形圖</p><p> 后我們通過IN4733穩(wěn)壓二極管進行穩(wěn)壓保護,后通過施密特反相器74HC14進行整形,整形后的波形為100HZ的矩形波,波形如下圖所示:</p><p> 圖5經IN4733穩(wěn)
19、壓后的波形圖</p><p><b> 3.分頻器</b></p><p> 分頻器對100Hz信號進行100分頻得到周期為1S的脈沖信號。然后再進行二分頻得到占空比為50%脈沖寬度為1S的方波信號,由此獲得測量頻率的基準時間。利用此信號去打開與關閉控制門,可以獲得在1S時間內通過控制門的被測脈沖的數目。</p><p><b>
20、 具體實現電路如下:</b></p><p> 圖6分頻器電路部分原理圖</p><p> 我們采用7位二進制計數器CD4024作為分頻器對應的Q7,Q6,Q3接三輸入與門對整形后的信號進行100分頻,分頻后 波形如下圖所示:</p><p> 圖7 分頻器的輸出波形圖</p><p> 然后,我們采用雙上升沿JK
21、觸發(fā)器CD4027在對信號進行二分頻后得到占空比為50%,脈沖寬度為1s的方波信號(即0.5Hz,占空比為50%的方波)。由此獲得測量頻率的基準時間去打開或關閉控制門電路。</p><p> 4.信號放大、波形整形電路</p><p> 通過信號放大和波形整形電路將被測信號進行放大與整形處理,使之成為能被計數器有效識別的脈沖信號,能夠被計數器識別進行計數。</p><
22、;p> 具體實現電路如下圖所示:</p><p> 圖8信號放大、波形整形電路部分原理圖</p><p> 我們采用了高增益單運算放大器uA741對輸入信號進行放大,在信號的正向輸入,我們通過2個1kΩ電阻進行分壓,使得信號的基準電壓從0V提升到2.5V左右,這樣對測量的信號的負半周也可以放大,保證了信號放大后的穩(wěn)定性,我們采用施密特反相器74HC14對放大后的信號進行整形,
23、得到我們需要的可以測量的方波信號。起輸入的波形和經過整形后的波形分別如下圖所示:</p><p> 圖9輸入波形圖 圖10 整形后的波形圖</p><p><b> 5.控制門</b></p><p> 控制門用于控制輸入脈沖是否送計數器計數。此處采用與門來實現。當秒信號為正時進行計數,為負時進行鎖存顯示。<
24、/p><p> 具體實現電路如下圖所示:</p><p> 圖11控制門部分原理圖</p><p> JK觸發(fā)器的輸出端Q和Q\分別接到計數時能的與門輸入端和鎖存清零的與門輸入端,并且通過全波整流與波形整形電路的輸出端相與,使其有盡5ms左右的鎖存延時,保證鎖存的正常進行,保證了數據的穩(wěn)定性。</p><p><b> 6.計
25、數器</b></p><p> 計數器的作用是對輸入脈沖計數。本實驗要求測量上限為9999Hz,需采用4位十進制計數器。</p><p><b> 具體電路如下:</b></p><p> 圖12計數器部分原理圖</p><p> 這里我們采用了兩片雙BCD加計數器CD4518分別對個十百千位進行計
26、數,通過而輸入與門74HC08作為進位控制的標志。</p><p><b> 7.鎖存器</b></p><p> 在1S內計數器的計數結果經鎖定后獲得穩(wěn)定的值送顯示譯碼器。鎖存器采用一般的8位并行輸入寄存器。</p><p> 圖13鎖存器部分原理圖</p><p> 我們選用了常用的八上升沿D觸發(fā)器作為鎖存
27、器對測量的數據進行鎖存顯示,此部分電路比較簡單。</p><p> 8.顯示譯碼器與數碼管顯示</p><p> 顯示譯碼器將用BCD碼表示的10進制數轉換成數碼管正常顯示的段信號以獲得數字顯示。本實驗采用共陰極數碼管。</p><p><b> 具體實現電路如下:</b></p><p> 圖13顯示譯碼電路
28、部分原理圖</p><p> 此電路我們采用了7段BCD鎖存譯碼驅動器CD4511對數據進行譯碼顯示,最后使測量的數據顯示到數碼管上。</p><p> 3.4重點設計電路(電源部分)</p><p> 我們選擇了電源部分電路作文本次課程設計的重點設計電路部分,我們將對此部分電路做詳細講解。</p><p> 此部分電路圖如下圖所示:
29、</p><p> 圖14電源部分原理圖</p><p> 電源部分我們采用了50Hz的交流市電,經過變壓器降壓,通過四個IN4007組成全橋整流,再經過電容濾波,后經過LM7805穩(wěn)壓,穩(wěn)壓之后再次經過整流后即得到較穩(wěn)定的5V電壓。</p><p> 以下我們來分析各部分電路的主要作用和參數:</p><p> 被降壓的市電通過整
30、流后得到的波形:</p><p> 圖15電源部分原理圖</p><p> 2、整流波形通過電容濾波后得到的波形:</p><p> 圖16電源部分原理圖</p><p> 3、經過L7805三端穩(wěn)壓器穩(wěn)壓后的波形:</p><p> 圖17電源部分原理圖</p><p> 通
31、過計算可知通過整流橋后的電壓值U1 ≈ 0.9 Ui(U1表示二極管整流后的電壓,Vi表示變壓器降壓后的電壓),在濾波電容滿足RL ≥(3~5)T/2的情況下,濾波后的電壓Uo = 1.2Ui(Uo表示電容濾波后的電壓)。</p><p> 通過波形我們可以看到電路的每個元器件的功能和作用,此電路具有電路簡單,穩(wěn)定性高,調試簡單等一系列的有點。但是值得注意的是L7805輸入輸出端的壓降不要太大,否則 可能導致
32、L7805發(fā)熱量過大。,影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性。</p><p><b> 實物制作結論</b></p><p> 4.1 電路圖繪制</p><p> 在實物制作之前,我們要繪制電路的原理圖和PCB圖,我們采用了電路圖設計軟件Protel 99SE繪制原理圖和PCB,首先我們要對我們電路中的元件繪制原理圖封裝和PCB封裝,我們均采用自己畫的
33、封裝,可以把自己畫的所有封裝集成在一個庫里供今后使用。畫好了封裝圖,我們便開始畫作品的原理圖,由于我們對整個實物理論比較熟悉,有了自己畫的封裝圖我們畫起來會比較簡單,但是我們需要細心防止電路中有斷路,短路或者連線網絡標號設置錯誤現象,因為如果畫的電路有較大問題的話,對我們后面的測試將會產生比較大的困難。設計完成的電路原理圖見附錄1。</p><p> 4.2 PCB設計制作</p><p&
34、gt; 畫好了原理圖,我們要進行ERC檢查,在有條件的情況下最好能夠進行計算機仿真,確保電路的萬無一失,因為一旦PCB成型后送廠制板后是很難修改的,下面是我們在計算機做的仿真圖:</p><p> 圖18 數字頻率計的計算機仿真圖</p><p> 在仿真無誤的情況下,我們開始對我們原理圖生成的PCB圖進行布線布局,在布局,設計完成的PCB設計版圖見附錄2。在完成PCB的設計,檢查
35、無誤的情況下我們便可以把繪制的PCB發(fā)送到專業(yè)的PCB制板廠進行制板了。</p><p><b> 4.3 電路焊接</b></p><p> PCB送往制板廠制版的同時,我們便要根據我們的封裝購買元器件,整個元器件列表見附錄3,在元器件和PCB都拿到手之后,我們要對我們所用的元器件進行檢測,確保每個元器件完好無誤。接下來我們要做的便是電路的焊接,個人覺得電路的
36、焊接由以下幾點需要注意:</p><p> 元件最好是從低到高,先焊接那先電阻二極管再到PIC插槽</p><p> 芯片先不要急于插到電路上,我們可以先把IC插座焊接好,電源部分焊好先通電測試,確保電壓在5V之后便短接A處再斷電插芯片。</p><p> 焊接好的電路如下圖所示:</p><p> 圖19 焊接好后的電路圖和實物圖
37、</p><p><b> 電路調試</b></p><p> 按道理來說,電路調試是和焊接一起進行的。我們要進行的測試項目如下:</p><p><b> 電源測試</b></p><p> 電源電路和變壓器焊接好了之后,我們便可以測量電源電壓是否穩(wěn)定了,用萬用表的電壓檔測量P1和GND間
38、的電壓,經測量,電壓為5.08V,滿足要求,在固定范圍內。于是我們可以短接A點,插上74HC14開始檢測基準時間信號。</p><p> 基準時間信號波形檢測</p><p> 我們用示波器測量P5點的波形,我們發(fā)現沒有我們需要的100Hz的方波輸出,僅僅只有一條高電平。我們測量整流橋后的波形,100Hz的波形,幅度9.8V。波形如下:</p><p> 圖2
39、0 基準信號整流后的波形圖</p><p> 分析原因:可能是變壓器輸出的電壓過高,穩(wěn)壓5V之后電壓跳變過快,施密特觸發(fā)器有一段時間的滯留,導致沒有發(fā)揮功能。</p><p> 解決方案:我們把5V的穩(wěn)壓二極管換成了1.2K歐左右的電阻,進行直接分壓這樣輸入施密特的波形應該會更穩(wěn)定,更換之后我們繼續(xù)測量施密特輸出端的波形如下:</p><p> 圖21 1
40、00Hz基準信號波形圖</p><p> 是標準的100Hz方波,正常,問題解決。接下來我們檢測秒信號輸出。</p><p><b> 秒信號檢測</b></p><p> 我們用示波器測量P2點的波形,我們發(fā)現輸出的波形不是標準的0.5Hz,占空比為50%的方波。于是我們繼續(xù)測量P7的波形,發(fā)現輸出的波形沒有1Hz,只有接近920Hz
41、左右。我們繼續(xù)測分頻器輸入端的信號,100Hz正常。</p><p> 分析原因:可能是CD4024分頻器分頻的問題,沒有達到一百分頻,可能是分頻電路有短路或者芯片故障。</p><p> 解決方案:經檢測電路一切正常,我們嘗試著換了片不同型號的CD4024芯片,秒信號正常,問題解決。接著我們測量輸入信號端的波形。</p><p><b> 輸入信號
42、檢測</b></p><p> 我們從輸入端輸入一正弦波形,波形如下:</p><p> 圖22 輸入的正弦波下圖</p><p> 我們測量放大后的波形,如下圖所示:</p><p> 圖23 放大器放大后的波形圖</p><p> 我們接著測量P4端整形后的波形,如下圖所示:</p&
43、gt;<p> 圖24 輸入信號整形后的波形圖</p><p> 經檢測一切正常,于是我們接通B,C點插上其他芯片繼續(xù)檢測計數器,鎖存器,譯碼器等部分電路。</p><p> 計數器,鎖存器,譯碼器等部分檢測</p><p> 我們插上所有芯片后,同上電,技頻率計一切正常,所以證明這部分電路沒有問題,但是我們發(fā)現數碼管的亮度比較亮。且L780
44、5有發(fā)熱跡象。</p><p> 分析原因:電路中,特別是數碼管中通過的電流過大,導致數碼管過量和三端穩(wěn)壓片發(fā)熱,經檢測數碼管的共陰端沒有接線流電阻。</p><p> 解決方案:在數碼管的共陰端接上470Ω電阻,再次通電,問題解決。</p><p> 經過一系列的測試調試,最后數字頻率計制作成功。</p><p><b>
45、 結論</b></p><p><b> 5.1設計亮點</b></p><p> 本系統(tǒng)的設計亮點在于電路知識涉及面較廣,涵蓋數模電和電路知識等一系列指示點,且著重于培養(yǎng)實踐與理論知識的相互融合。系統(tǒng)難易程度相當,對于學生來說,能一定程度上鍛煉學生的動手能力,對學過的知識也是一種鞏固。</p><p> 在設計上,本系統(tǒng)
46、采用市電50Hz的市電作為基準頻率是本設計的一大亮點,不需要額外的時鐘產生電路,且信號穩(wěn)定。減少了是時鐘產生電路,是電路設計更加簡潔。</p><p> 5.2問題及改進</p><p> 此次電路雖然設計努力確保不出問題,但是由于理論和實踐,始終有差別,加上仿真與實際電路的誤差,和自己設計上的粗心大意,還是出現了以下問題,下面就問題和解決改進方案如下:</p>&l
47、t;p> 由于變壓器輸出的電壓過高,倒是穩(wěn)壓管穩(wěn)壓后的波形失真過大導致施密特沒有鋸齒波輸出,解決方法是把穩(wěn)壓管換成1-1.5K左右的電阻盡可能的不要讓幅度變化過快。</p><p> 數碼管的二極管不能通太大電流,否則可能導致電流過大燒壞二極管,解決辦法是在共陰極端串上限流電阻。</p><p><b> 5.3心得體會</b></p>
48、<p> 在整個電路的設計制作過程中我們學習到了許許多多,從理論設計到實物制作,每一個過程都讓我們受益匪淺,將近一個月的課程設計,鞏固了我們曾今學過的理論知識,也提高了我們的動手實踐能力。在課程設計的工程中我們也發(fā)現了一些問題和不足。</p><p> 在設計過程中讓我們知道,理論是實驗的基石,但是,理論成功的電路實際上不一定可行,所以讓我們知道,作為一名電子學生,不斷加強實踐是需要的,只
49、有通過一定的實踐才能鍛煉能我們對理論知識的理解,鞏固理論知識,但又不盲目接受。</p><p> 在這樣的課程設計課中,我們學習到了很多很多書本上沒有的知識,但是這對于我們以后的生活和學習卻有著很大哦的用戶,不僅僅是增強了我們的實踐動手能力,而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新凈勝。當然,也讓我們認識到了我們還有很多不足,需要在今后的學習過程中不斷的加強提高。</p><p><b>
50、 結論</b></p><p> 附錄1 數字頻率計電路原理圖</p><p> 附錄2 數字頻率計PCB設計圖</p><p> 附錄3:使用元器件一覽表(序號、名稱、型號、規(guī)格、數量、備注)</p><p><b> 參考文獻</b></p><p> [1] 電子
51、技術基礎——數字部分,康華光編著,高等教育出版社,2006年1月第5版。</p><p> [2] 模擬電子技術,主編陶恒齊、張小華、彭其圣,華中科技大學出版社,2007年3月第1版。 華中科技大學印刷場出版。</p><p> [3] 數字頻率計的設計,牛曉弟 馬洪濤 高志勇,電腦開發(fā)與應用,第九期第22卷。</p><p> [4] 模擬電子技術基礎,童詩
52、白 華成英 主編,高等教育出版社,2007-11-01第4版。</p><p> [5] 數字電子技術基礎,閻石 主編,高等教育出版社,2008年02月01日第5版。</p><p> [6] EDA技術實用教程,潘松 黃繼業(yè) 編著,科學出版社,2006-09第三版。</p><p> [7] 電子線路設計與實現, 吳慎山 編著, 電子工業(yè)出版社, 2005。
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