版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、<p><b> 交互式漫游動(dòng)畫</b></p><p><b> 課</b></p><p><b> 程</b></p><p><b> 設(shè)</b></p><p><b> 計(jì)</b></p>
2、<p><b> 姓 名: </b></p><p><b> 學(xué) 號: </b></p><p><b> 專 業(yè):</b></p><p><b> 指導(dǎo)教師: </b></p><p><b>
3、 摘 要</b></p><p> 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用是這幾年開始的,主要用于輔助教學(xué)和輔助訓(xùn)練,而且三維技術(shù)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用于工業(yè)用途,建筑制圖、工程模型演示、家裝等等,因此,人們設(shè)計(jì)創(chuàng)造的建筑模型,必然會(huì)直接關(guān)系到人們生活、生產(chǎn)活動(dòng)的質(zhì)量,關(guān)系到人們的安全、健康、效率、舒適等等。居住環(huán)境的創(chuàng)造,應(yīng)該把保障安全和有利于人們的身心健康作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的首要前提。人們對于室內(nèi)環(huán)境除了有使用安排、冷暖
4、光照等物質(zhì)功能方面的要求之外,還常有與建筑物的類型、性格相適應(yīng)的室內(nèi)環(huán)境氛圍、風(fēng)格文脈等精神功能方面的要求。</p><p> 本文論述了3D max、Photoshop等軟件的一些基礎(chǔ)知識,以及利用這些軟件制作建筑模型設(shè)計(jì)的過程。</p><p> 關(guān)鍵詞:建筑模型 3D Max Photos</p><p><b> 第一章 概述</b
5、></p><p><b> 1.1 引言</b></p><p> 隨著人們生活水平與欣賞能力的不斷提高,人們對建筑設(shè)計(jì)的要求也越來越高,因此,建筑設(shè)計(jì)師所面臨隊(duì)的挑戰(zhàn)越來越大。那么如何才能提高自身的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)水平,讓自己的設(shè)計(jì)方案得到客戶的滿意呢?效果圖的“表現(xiàn)”無疑是建筑設(shè)計(jì)中非常重要的環(huán)節(jié),真實(shí)、細(xì)致的表現(xiàn)在一定程度上可以起到推波助瀾的作用。<
6、/p><p> 1.2 開發(fā)背景及意義</p><p> 我國自改革開放以來,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活質(zhì)量得到了極大改善,伴隨著建筑業(yè)的繁榮,建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)滲透到生活的各個(gè)層面。同時(shí),東西方文化碰撞與交融,使我國的建筑設(shè)計(jì)呈現(xiàn)多元的設(shè)計(jì)格局,這說明了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將帶動(dòng)設(shè)計(jì)文化上的進(jìn)步。</p><p> 建筑設(shè)計(jì)的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù),設(shè)計(jì)者始終需要把人
7、對建筑物的要求,包括物質(zhì)使用和精神兩方面,放在設(shè)計(jì)的首位。由于設(shè)計(jì)的過程中矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,問題千頭萬緒,設(shè)計(jì)者需要清醒地認(rèn)識到以人為本,為人服務(wù),為確保人們的安全和身心健康,為滿足人和人際活動(dòng)的需要作為設(shè)計(jì)的核心。為人服務(wù)這一平凡的真理,在設(shè)計(jì)時(shí)往往會(huì)有意無意地因從多項(xiàng)局部因素考慮而被忽視。現(xiàn)代設(shè)計(jì)需要滿足人們的生理、心理等要求,需要綜合地處理人與環(huán)境、人際交往等多項(xiàng)關(guān)系,需要在為人服務(wù)的前提下,綜合解決使用功能、經(jīng)濟(jì)效益、舒適美觀、環(huán)境
8、氛圍等種種要求。設(shè)計(jì)及實(shí)施的過程中還會(huì)涉及材料、設(shè)備、定額法規(guī)以及與施工管理的協(xié)調(diào)等諸多問題??梢哉J(rèn)為建筑設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程,但是室內(nèi)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿只能是為人和人際活動(dòng)服務(wù)。</p><p> 第二章 基本理論知識及開發(fā)工具介紹</p><p><b> 2.1基本理論知識</b></p><p> 2.1.1 3D Ma
9、x:</p><p> 3D MAX的插件非常豐富,幾乎可以說已經(jīng)到了龐大的地步,其插件極大的豐富和強(qiáng)大了3D MAX軟件的功能。</p><p> 2.1.2 Photoshop:</p><p> 1. 位圖:又稱光柵圖,一般用于照片品質(zhì)的圖像處理,是由許多像小方塊一樣的"像素"組成的圖形。由其位置與顏色值表示,能表現(xiàn)出顏色陰影的變化。
10、在Photoshop主要用于處理位圖。</p><p> 2. 矢量圖:通常無法提供生成照片的圖像物性,一般用于工程技術(shù)繪圖。如燈光的質(zhì)量效果很難在一幅矢量圖表現(xiàn)出來。</p><p> 3. 分辨率:每單位長度上的像素叫做圖像的分辨率,簡單講即是電腦的圖像給讀者自己觀看的清晰與模糊,分辨率有很多種。如屏幕分辨率,掃描儀的分辨率,打印分辨率。</p><p>
11、 4. 圖像尺寸與圖像大小及分辨率的關(guān)系:如圖像尺寸大,分辨率大,文件較大,所占內(nèi)存大,電腦處理速度會(huì)慢,相反,任意一個(gè)因素減少,處理速度都會(huì)加快。</p><p> 以上是Photoshop中最基本的理論知識,必須先要弄清楚這些概念才能對癥下藥,其中還有很多Photoshop的具體工具的使用,比如:通道、 、圖像的色彩模式、濾鏡以及繪制圖像、處理照片過程中所需要用的快捷鍵等等。</p><
12、p> 2.2開發(fā)工具的介紹</p><p><b> 1.3D Max</b></p><p> 3D是three-dimensional的縮寫,就是三維圖形。在計(jì)算機(jī)里顯示3d圖形,就是說在平面里顯示三維圖形。不像現(xiàn)實(shí)世界里,真實(shí)的三維空間,有真實(shí)的距離空間。計(jì)算機(jī)里只是看起來很像真實(shí)世界,因此在計(jì)算機(jī)顯示的3d圖形,就是讓人眼看上就像真的一樣。人眼有一
13、個(gè)特性就是近大遠(yuǎn)小,就會(huì)形成立體感。計(jì)算機(jī)屏幕是平面二維的,我們之所以能欣賞到真如實(shí)物般的三維圖像,是因?yàn)轱@示在計(jì)算機(jī)屏幕上時(shí)色彩灰度的不同而使人眼產(chǎn)生視覺上的錯(cuò)覺,而將二維的計(jì)算機(jī)屏幕感知為三維圖像?;谏蕦W(xué)的有關(guān)知識,三維物體邊緣的凸出部分一般顯高亮度色,而凹下去的部分由于受光線的遮擋而顯暗色。這一認(rèn)識被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁或其他應(yīng)用中對按鈕、3d線條的繪制。</p><p> 3ds max是當(dāng)前世界上銷售量
14、最大的三維建模,動(dòng)畫及渲染解決方案。他將廣泛應(yīng)用于視覺效果,角色動(dòng)畫及下一代的游戲。至今3dsmax獲得過65個(gè)業(yè)界獎(jiǎng)項(xiàng),而3dsmax將繼承以往的成功并加入應(yīng)用于角色動(dòng)畫的新的IK體系,為下一代游戲設(shè)計(jì)的交互圖形界面,業(yè)界應(yīng)用最廣的建模平臺并集成了新的Subdivision表面和多邊形幾何模型,集成了新的ActiveShade及Render Elements功能的渲染能力。同時(shí)3dsmax提供了與高級渲染器的連接比如MntalRay和
15、Renderman,來產(chǎn)生特殊的渲染能力如全景照亮,聚焦及分布式渲染。創(chuàng)造豐富、復(fù)雜的可視化設(shè)計(jì),為暢銷游戲生成逼真的角色,把3D特效帶到大屏幕。Autodesk® 3ds Max® 2008 3D建模、動(dòng)畫和渲染軟件通過簡化處理復(fù)雜場景的過程,可以幫助設(shè)計(jì)可視化專業(yè)人員、游戲開發(fā)人員以及視覺特效藝術(shù)家最大化他們的生產(chǎn)力。</p><p> 2. Photoshop</p&
16、gt;<p> Photoshop是Adobe公司的王牌產(chǎn)品,它是一款圖像處理軟件,在圖形圖像處理領(lǐng)域擁有毋庸置疑的權(quán)威。無論是平面廣告 設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢,還是處理個(gè)人照片,Photoshop都已經(jīng)成為不可或缺的工具。隨著近年來個(gè)人電腦的普及 ,使用Photoshop的家庭用戶也多了起來。</p><p><b> 第三章 開發(fā)過程</b></p><p&
17、gt;<b> 3.1開發(fā)設(shè)計(jì)立意</b></p><p> 前中國建筑的發(fā)展現(xiàn)狀布魯諾塞維曾經(jīng)說過“任何人都可以隨意關(guān)掉收音機(jī),離開音樂會(huì),不上影劇院,不讀某一本書,但沒有人能夠閉上眼睛擺脫那形成城市生活環(huán)境和在鄉(xiāng)野留下人類活動(dòng)痕跡的建筑物”。我們始終無法擺脫和逃避我們所生存的空間,那是我們心靈的家園。今天我們的家園在飛速的變化著,當(dāng)我們從夢中醒來,當(dāng)我們睜開雙眼,我們發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)身處
18、一個(gè)另外的世界,這個(gè)世界有些混亂、有些無序而我們又有些無奈。我們住在混凝土林立的城市,相似的建筑使我們迷失了方向,我們努力的呼喊著我們的家園在哪里?在哪里? 國家游泳館—“水立方”繼上海的金貿(mào)大廈之后,北京的“國家大劇院”、“CCTV新樓”、“鳥巢”、“水立方”,使我們的視覺一次次地受到?jīng)_擊,它們獨(dú)特的立意和構(gòu)思使我們一次次感到震驚。</p><p><b> 3.2開發(fā)詳細(xì)過程</b>&
19、lt;/p><p> 3.2.1 確定系統(tǒng)單位</p><p> 使用3D Max創(chuàng)建模型時(shí),需要設(shè)置合適的系統(tǒng)單位,這樣可以保證創(chuàng)建的模型與現(xiàn)實(shí)世界中的物體尺寸一致。根據(jù)各人不同的習(xí)慣,可將單位設(shè)置為毫米、厘米或英寸等。</p><p> 單擊3D Max主菜單中的“自定義”下的“單位設(shè)置”,如圖:</p><p><b>
20、彈出對話框,如圖:</b></p><p> 3.2.2視圖的創(chuàng)建</p><p><b> CAD圖紙頂視圖</b></p><p><b> CAD圖紙后視圖</b></p><p><b> CAD圖紙前視圖</b></p><p&
21、gt;<b> CAD圖紙右視圖</b></p><p><b> CAD圖紙左視圖</b></p><p> 3.2.3模型的創(chuàng)建</p><p> 根據(jù)三視圖建立立方體地面以及建立立方體擠出墻體</p><p> 進(jìn)入可編輯多邊形點(diǎn)級別以及調(diào)點(diǎn)調(diào)出房子大體模型</p>&
22、lt;p> 用布爾運(yùn)算切割立方體以及房屋</p><p><b> 3.2.4模型貼圖</b></p><p><b> 給房子貼上貼圖</b></p><p> 3.2.5模型配置環(huán)境</p><p><b> 配上環(huán)境后的效果</b></p>
23、<p> 3.2.6渲染后的效果</p><p><b> 渲染后的效果圖</b></p><p><b> 第三章 課程小結(jié)</b></p><p> 經(jīng)過了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)和工作。從開始接到這門課,到課程設(shè)計(jì)的完成,每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多知識也有很多感受,從對3D
24、 MAX各種工具的功能不是很了解的狀態(tài)下,我開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn),查看相關(guān)的資料和書籍,讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰,使自己非常稚嫩作品一步步完善起來,每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲,每一次試驗(yàn)的成功都會(huì)讓我興奮好一段時(shí)間。在設(shè)計(jì)期間,遇到了很多以前沒有遇到的問題,甚至是根本就不明白的問題,比如:各種模型的建立,要用到什么樣的命令,參數(shù)的大小對模型變化的影響等等。但是最后,通過查找資料和翻閱相關(guān)方面的書籍,以及通過向老師請教和同學(xué)之間
25、的交流,這些問題都一一解決了,這是我感到最高興的事情。這次做課程設(shè)計(jì)的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益,我感受到做設(shè)計(jì)是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程,沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒有自己的研究,就不會(huì)有所突破,那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。</p><p><b> 致謝</b></p><p> 本設(shè)
26、計(jì)在**老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下現(xiàn)已完成,從課題選擇、方案的大致模型到具體設(shè)計(jì)和課題的實(shí)現(xiàn),其中都有范老師的教導(dǎo)與建議。</p><p> 不積跬步何以至千里,本設(shè)計(jì)能夠順利的完成,也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識,并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持。 </p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p>
27、<p> [1] 李斌.《3ds Max/VRay印象室內(nèi)家裝效果圖表現(xiàn)技法Ⅱ》.北京: 人民郵電出版社,2009.7</p><p> [2] 夏祥紅,申青連.《3ds Max9中文版動(dòng)畫制作實(shí)例教程》.北京:人民郵電出版社,2009.1</p><p> [3] 關(guān)松濤.《3ds Max VRay室內(nèi)(外)效果圖制作》.北京: 人民郵電出版社,2009.9</
28、p><p> [4] [美]Kelly L.Murdock.《3ds Max 2009寶典》. 北京:人民郵電出版社,2009.4</p><p> [5] 火星時(shí)代.《火星人—3ds Max材質(zhì)與渲染案例風(fēng)暴》.北京:人民郵電出版社,2009.6</p><p> [6] 江昊.《3ds max鏡頭與燈光的設(shè)計(jì)和制作》.北京:電子工業(yè)出版社,2009.10<
29、;/p><p> [7] 王竹全.《中文版Photoshop CS2數(shù)碼照片處理從入門到精通》.北京:希望郵電出版社,2006.10</p><p> [8] 時(shí)代印象.《3ds Max&VRay高精度場景模型庫(第1輯)居住空間》.北京:人民郵電出版社,2009.6</p><p> [9] 火星時(shí)代.《3ds Max&VRay室內(nèi)渲染火星課堂》
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- fpga課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 【課程設(shè)計(jì)】c語言課程設(shè)計(jì)
- java課程設(shè)計(jì)----課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 課程設(shè)計(jì)--unix程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)-工藝裝備課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)-sit空調(diào)工程課程設(shè)計(jì)
- 供熱工程課程設(shè)計(jì)---采暖課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)—火車售票系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)鏈表的交叉合并課程設(shè)計(jì)
- 礦井通風(fēng)與除塵課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 控制儀表與裝置課程設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)ⅰ
- 課程設(shè)計(jì)
- 燃?xì)庹n程設(shè)計(jì)--小區(qū)燃?xì)夤?yīng)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)1線性表課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)--服裝企業(yè)網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)
- 噪聲控制課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 自控課程設(shè)計(jì)--自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論