《c#計算器程序設計》課程設計--計算器的開發(fā)與應用

1、<p><b>　　C#程序設計</b></p><p><b>　　課程設計報告</b></p><p><b>　　（計算機學院）</b></p><p>　　2013-2014學年度第二學期</p><p><b>　　目 錄</b><

2、;/p><p><b>　　1.需求分析1</b></p><p>　　1.1計算器應用軟件的功能分析（二級標題，四號黑體）1</p><p>　　1.2計算器軟件的功能圖1</p><p><b>　　2.界面設計1</b></p><p><b>　　3

3、.功能實現(xiàn)3</b></p><p>　　3.1計算數(shù)字現(xiàn)實的功能代碼3</p><p>　　3.2小數(shù)點設置的功能代碼3</p><p>　　3.3連續(xù)運算的功能代碼3</p><p>　　3.4實現(xiàn)鍵盤控制的功能代碼4</p><p>　　3.5刪除的功能代碼5</p>&l

4、t;p><b>　　4.設計總結5</b></p><p><b>　　參考文獻6</b></p><p><b>　　計算器的開發(fā)與應用</b></p><p>　　摘要：計算器的產(chǎn)生和發(fā)展是建立在電子計算機基礎之上的，現(xiàn)代社會很需要一個健全、高效率的計算器。為了提高自己的實踐能力和將來

5、開發(fā)一個更實用更全能更智能的計算器，以設計與實現(xiàn)計算器為課題。此次設計的計算器應用軟件從visual studio 2012編程環(huán)境中開發(fā)，是一個簡單的窗體應用程序，實現(xiàn)簡單的計算器功能。以微軟自帶的計算器為模板，設計了簡單易懂的計算器。這款計算器不僅實現(xiàn)了簡單的四則運算的功能，還能連續(xù)運算，實現(xiàn)小鍵盤的操作，光標的轉移。雖然這個簡單的計算器只能實現(xiàn)這些功能，但是具有簡潔的圖文外觀，即時準確的獲得所需要要計算的結果，充分降低了數(shù)字計算器

6、的難度和所需要的時間，對人們生活和學習具有有很大的幫助。</p><p>　　關鍵詞：計算器；功能 ；界面；窗口；事件。</p><p><b>　　需求分析 </b></p><p>　　通過對微軟附件計算器軟件進行調研、分析，研究，使用。我們了解到了作為一個計算器所應該有的一些簡單功能和界面的排版，我們知道了怎樣使編寫的計算器程序向微軟附

7、件計算器靠攏。</p><p>　　1.1計算器應用軟件的功能分析</p><p>　　計算器軟件的主要功能是：</p><p><b>　　可以顯示計算數(shù)字</b></p><p>　　可以進行加減乘除四則運算</p><p>　　可以實現(xiàn)鍵盤操控的功能</p><p>

8、<b>　　可以進行清零運算</b></p><p><b>　　可以進行退格鍵運算</b></p><p><b>　　可以進行連續(xù)計算</b></p><p>　　1.2計算器軟件的功能圖</p><p>　　根據(jù)以上需求分析，計算器軟件功能如圖1-1所示。</p&g

9、t;<p><b>　　界面設計</b></p><p>　　計算器軟件界面設計采用一個窗口（form）、按鈕控件和一個文本框控件組成，完成如下圖2-1的計算器界面</p><p>　　界面中控件的屬性設置如下表2-1</p><p><b>　　表2-1 屬性設置</b></p><p&

10、gt;<b>　　功能實現(xiàn)</b></p><p>　　要實現(xiàn)需求分析中軟件各功能，需要設計一些事件的功能代碼。利用所需的代碼，編寫一些計算器的功能，使計算器更加靈活易懂。</p><p>　　3.1計算數(shù)字現(xiàn)實的功能代碼</p><p>　　以數(shù)字“1”為例：（其余的數(shù)字同樣如此）</p><p>　　當文本框顯示為“

11、0”，或flag（按過運算符號按鈕后flag=1）后數(shù)字會替換當前數(shù)字，否則追加</p><p>　　private void button1_Click(object sender, EventArgs e)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if (textBox1.Text == "0" ||

12、 flag == 1) //替換</p><p><b>　　{</b></p><p>　　textBox1.Text = "1";</p><p><b>　　flag = 0;</b></p><p><b>　　}</b></p>&l

13、t;p>　　else //追加</p><p>　　{textBox1.Text = textBox1.Text + "1"; }</p><p>　　button17.Focus(); //焦距定于等號鍵，可使enter鍵用于等號運</p><p><b>　　} </

14、b></p><p>　　3.2小數(shù)點設置的功能代碼</p><p>　　文本框里最多顯示一個小數(shù)點，利用IndexOf類來查找代碼中小數(shù)點出現(xiàn)的次數(shù)，且當文本框顯示為“0”，或flag（按過運算符號按鈕后flag=1）后會用“0.”替換當前數(shù)字，否則追加</p><p>　　private void button12_Click(object sender,

15、 EventArgs e)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if (textBox1.Text.IndexOf(".") == -1) //得到的是這個字符串中字符“.”第一次出現(xiàn)的位置，如果沒出現(xiàn)的話，得到的是-1，而且字符串的第一個位置是0。</p><p>　　{ if (textBox1

16、.Text == "0" || flag == 1) //替換</p><p><b>　　{</b></p><p>　　textBox1.Text = "0.";</p><p><b>　　flag = 0;</b></p><p><b>

17、　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　textBox1.Text = textBox1.Text + "."; //追加</p><p><b>　　} }</b&g

18、t;</p><p>　　button17.Focus(); }</p><p>　　3.3連續(xù)運算的功能代碼</p><p>　　以“+”號鍵為例：（同樣如此，-，*，\,只需改變運算符ysf的取值）</p><p>　　用yscs（運算次數(shù)）變量判斷運算次數(shù)，次數(shù)為一次時，保存變量。次數(shù)為兩次以上時，保存變量之后執(zhí)行等號運算，并且連續(xù)運

19、算，繼續(xù)保存為第一個數(shù)，繼續(xù)進行四則運算。</p><p>　　private void button13_Click(object sender, EventArgs e) //加法運算</p><p>　　{ flag = 1;</p><p>　　dhcs = 0; //（等號次數(shù)）</p><p>　　

20、yscs++; // （運算次數(shù)）</p><p>　　if (yscs == 1)</p><p>　　{ num1 = Convert.ToDouble(textBox1.Text);//保存輸入進去的第一個數(shù) }</p><p>　　if (yscs >= 2)</p><p>　　{ num2 =

21、 Convert.ToDouble(textBox1.Text);//保存第二次運算符前的那個數(shù)</p><p>　　switch (ysf)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　case 1: textBox1.Text = (num1 + num2).ToString(); break;</p><

22、;p>　　case 2: textBox1.Text = (num1 - num2).ToString(); break;</p><p>　　case 3: textBox1.Text = (num1 * num2).ToString(); break;</p><p>　　case 4: if (num2 == 0)</p><p>　　{ Message

23、Box.Show("分母不能為“0”"); break; }</p><p><b>　　else</b></p><p>　　{textBox1.Text = (num1 / num2).ToString(); break; </p><p><b>　　} } }</b></p>&

24、lt;p>　　ysf = 1; //（運算符）</p><p>　　num1 = Convert.ToDouble(textBox1.Text);//把第一個數(shù)與第二個數(shù)求和在保存到第一個數(shù)</p><p>　　button17.Focus(); //（聚焦到等號按鈕）}</p><p>　　3.4實現(xiàn)鍵盤控制的功能代碼</p>&l

25、t;p>　　Kepress事件按鈕，功能是鎖定鍵盤上，當你按下鍵盤上的按鈕時就會被追蹤記錄。鍵盤控制事件keypress綁定在form上，keypreview必須為TRUE。將鍵盤敲擊的char型轉為string型，使用switch語句判斷哪個鍵控制哪個按鈕</p><p>　　private void Form1_Load(object sender, EventArgs e)</p>&l

26、t;p><b>　　{</b></p><p>　　this.KeyPreview = true;//此語句可使keypress語句在窗口使用</p><p>　　textBox1.Text = "0"; //初始化文本框</p><p>　　button13.Focus(); //轉移光標</p>

27、;<p><b>　　}</b></p><p>　　private void Form1_KeyPress(object sender, KeyPressEventArgs e) //鎖定到鍵盤上的數(shù)字和運算符</p><p>　　{ switch (e.KeyChar.ToString())</p><p>　　{

28、case "1": button1_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "2": button2_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "3": button3_Click(sender, e); break;</p><p&

29、gt;　　case "4": button4_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "5": button5_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "6": button6_Click(sender, e); break;</p>&

30、lt;p>　　case "7": button7_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "8": button8_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "9": button9_Click(sender, e); break;</p&g

31、t;<p>　　case "0": button11_Click(sender, e); break;</p><p>　　case ".": button12_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "+": button13_Click(sender, e); break;

32、</p><p>　　case "-": button14_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "*": button15_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "/": button16_Click(sender, e)

33、; break;</p><p>　　case "=": button17_Click(sender, e); break;</p><p>　　case "\b": button18_Click(sender, e); break; //退格鍵</p><p>　　case "\r": button17_

34、Click(sender, e); break; //回車鍵</p><p>　　} if (e.KeyChar == (char)Keys.Escape)</p><p>　　{ button10_Click(sender, e); } //鍵盤上的ESC清零鍵 }</p><p>　　3.5刪除的功能代碼</p><p>　　使用

35、退格鍵功能每次字符長度就減少一個，當字符串長度減為0之后，文本框里顯示為初始值0。</p><p>　　private void button18_Click(object sender, EventArgs e) //退格</p><p><b>　　{</b></p><p>　　string old = textBox1.Text;&l

36、t;/p><p>　　textBox1.Text = old.Substring(0, old.Length - 1);//字符串長度每次減一個</p><p>　　if (Convert.ToDouble(textBox1.Text.Length - 1) < 0)//刪完最后一個數(shù)字文本框初始化</p><p><b>　　{</b>&l

37、t;/p><p>　　textBox1.Text = "0";</p><p><b>　　}</b></p><p>　　button17.Focus();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　設計總結 </

38、b></p><p>　　在這次設計的過程中，我體會到要想開發(fā)一個軟件,不僅需要相當?shù)膶I(yè)技術知識，還要有嚴謹縝密的思維能力。只有思想上清晰了，編程才有意義，否則就是白費力氣。同時還要善于捕獲細小的方面，因為那往往是這個程序的致命因素。這次設計培養(yǎng)了我的細心和耐性，更樹立了一種科學的態(tài)度。這對我以后的</p><p>　　工作和學習也有很大的幫助和指導作用。同時也深刻認識到了本身不存

39、在很多不足之處，還需要不斷地學習來充實完善自己，只有這樣才能學有所成，求得更大的發(fā)展。 </p><p>　　設計的過程并沒有想象的那樣輕松，有時候一個小小的錯誤就要調試好久，但是調試成功后的喜悅感也是非常好的。設計的艱辛讓我感覺到以前學習的太少，掌握的僅僅是皮毛，有時候非常的吃力。通過交流我也感覺到，無論什么方面的編程，學習過程是一樣的，都要經(jīng)過不斷的實踐積累，不是一蹴而就的。</p>