課程設(shè)計--基于java的學(xué)生成績管理系統(tǒng)

上傳人：奔*** IP屬地：河北更新時間：2024-03-01 格式：doc 頁數(shù)：19 大小：500.50KB 人氣指數(shù)：12 舉報 版權(quán)申訴

課程設(shè)計--基于java的學(xué)生成績管理系統(tǒng)_第1頁

已閱讀1頁，還剩18頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、　　一.緒論　　1．1引言　　課程設(shè)計是實踐性教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，它以某一課程為基礎(chǔ)，可以涉及和課程相關(guān)的各個方面，是一門獨立于課程之外的特殊課程。課程設(shè)計是讓同學(xué)們對所學(xué)的課程更全面的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，理解和掌握課程的相關(guān)知識?！睹嫦?qū)ο笳n程設(shè)計》是一門重要的專業(yè)

2、基礎(chǔ)課，是計算機(jī)理論和應(yīng)用的核心基礎(chǔ)課程。　　1.2設(shè)計要求　　1.組隊時只能1-3位同學(xué)為一組，要求有數(shù)據(jù)庫連接操作。1.只能1-3個一組，要求有數(shù)據(jù)庫連接操作。　　2.同組之間的文檔要分開，每個人的文檔只寫自己做的功能模塊。　　3

3、.每組程序必須保證運行通過，程序和文檔均在老師檢查通過以后方可打印上交！（源程序不需要打?。?lt;/p>　　注意：老師沒有檢查的小組程序均視不合格。　　4.倘若需要提前交程序的同學(xué)，請上交一個輔導(dǎo)員簽字的請假條。　　5.最后的上交材料是：a.一份程序說明書打印版，b. 將源程序和文檔的電子版一起放在一個文件夾下，文件夾命名為

4、學(xué)號+姓名　　1.3開發(fā)環(huán)境　　系統(tǒng)平臺：Windows XP　　數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：Mysql　　開發(fā)工具：Eclipsedk7　　1.4 開發(fā)人員

5、;　　張眾一、胡先洋和樊曙光同學(xué)共同完成　　二．系統(tǒng)功能介紹

6、

7、 　　本次課程設(shè)計完成一個基于java的學(xué)生成績管理系統(tǒng)模型，采用c/s結(jié)構(gòu)，它的基本功能是學(xué)生通過客戶端連接服務(wù)器登陸，實現(xiàn)成績的查詢以，成績統(tǒng)計查詢；實現(xiàn)老師通過客戶端登陸查詢授課情況，學(xué)生

8、名單，及進(jìn)行賬戶管理。添加學(xué)生成績以及進(jìn)行賬戶管理。（根據(jù)自己的系統(tǒng)詳細(xì)展開敘述）。　　詳細(xì)的功能描述如下：　?。?）用戶登錄驗證：對登錄用戶進(jìn)行登錄驗證。（假設(shè)用戶信息已經(jīng)由數(shù)據(jù)庫管理員設(shè)置）　?。?）賬戶管理：學(xué)生可以查看自給的賬戶信息（假設(shè)已由數(shù)據(jù)管理員給出）并可修改密碼。<p

9、>　　學(xué)生成績查詢：學(xué)生可以通過輸入學(xué)期查詢自己某學(xué)期的選修課程成績（假設(shè)學(xué)修課程表已經(jīng)給出），同時，學(xué)生也可以查詢自己地歷史選課成績清單。　　學(xué)生成績統(tǒng)計查詢：學(xué)生用戶可以查詢自己各學(xué)期成績統(tǒng)計指數(shù)，各學(xué)年成績統(tǒng)計指數(shù)以及歷史成績的指數(shù)。　　（3）老師賬戶管理；管理員可以查看自給的賬戶信息（假設(shè)已由數(shù)據(jù)管理員給出）并可修改密碼。

10、;　　授課查詢：老師可以查詢自己的授課情況（假設(shè)已給出）。　　學(xué)生名單查詢：老師可以查詢選修該老師課程的所有學(xué)生名單。　　添加學(xué)生成績：老師可以天加學(xué)生的學(xué)生成績。　　三．系統(tǒng)功能模板圖　　四.

11、數(shù)據(jù)庫設(shè)計　　4.1需求分析　　信息錯誤 　　信息正確　　外部存儲<p

12、>　　查詢添加數(shù)據(jù)　　登錄信息數(shù)據(jù)存儲　　4.2需求要求：　　（1）學(xué)生基本信息管理（不由管理系統(tǒng)添加和修改）　?。?）學(xué)生登

13、錄信息修改：學(xué)生登錄后可進(jìn)行且僅能修改登錄密碼。　?。?）課程信息管理：假設(shè)信息已經(jīng)存在（不由管理系統(tǒng)添加和修改）　　（4）教職工信息管理：假設(shè)選課表已經(jīng)給出（不由管理系統(tǒng)添加和修改）　　教師登錄信息修改：教師登錄后可進(jìn)行且僅能修改登錄密碼。　?。?）選課管理：假設(shè)

14、選課表已經(jīng)給出（不由管理系統(tǒng)添加和修改）　　其中：學(xué)生可以同時選修一門或多門課程。 　　可以同時為多個學(xué)生選修某一門或某幾門課程。　?。?）學(xué)生成績信息管理：老師登陸后，可以按課程添加選學(xué)該老師學(xué)生成績；　　學(xué)生登錄后按學(xué)期號查詢學(xué)期成績信息，直接查詢歷史成績信息，按學(xué)期

15、（學(xué)年）查詢成績的平均成績，平均績點，總成績，以及歷史平均績點，　?。?）用戶注冊信息管理：不同權(quán)限用戶登錄的賬號為學(xué)號或是教工號由，數(shù)據(jù)庫管理員已經(jīng)創(chuàng)建，密碼信息用戶課以自行更改　　(8) 信息查詢：學(xué)生只能查詢該學(xué)生自己基本信息、查詢成績信息及統(tǒng)計信息，老師登錄能查詢該老師自己基本信息教職工基本信息，可以查詢自己的授課情況，可以查詢選修自己課程的學(xué)

16、生名單。　　按課程號、課程名稱、教師姓名輸出對應(yīng)課程的成績登記表。　　4.3需求總數(shù)　　以上的用戶請求經(jīng)應(yīng)用程序的轉(zhuǎn)化，化為對數(shù)據(jù)庫中的相應(yīng)的表或視圖的操作，數(shù)據(jù)庫再把處理的結(jié)果（或都是錯誤信息）返回結(jié)應(yīng)用程序。應(yīng)用程序把結(jié)果返回給用戶，該結(jié)果可能為一個對表操作的結(jié)果（如插入

17、，刪除等），也可能為一個查詢的結(jié)果，甚至可能為一個錯誤的信息。　　4.5邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計　　由e-r圖經(jīng)過數(shù)據(jù)模型優(yōu)化可得數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)， 　　Course（course_name，course_i，num）　　Student（student_

18、，student_name，student_faccty，age）Teacher（teacher_id，teacher_name,age）　　Register(num,register_number,register_id,register_type)　　Faculty(faculty_id,faculty_name,facuty_principal)&

19、lt;/p>　　Seleccourse(course_id,student_id,garde,teacher_id,term)　　Teaching_table( teacher_id,course_id)　　采用mysql數(shù)據(jù)庫建立如下表結(jié)構(gòu)：　　Register：&

20、lt;/b>　　Register：　　Course：　　Student：　　Teachaer：

21、　　Selecourse：　　T eaching_table：　　Student_facuty：　　五．系統(tǒng)設(shè)計　　5.1設(shè)計介紹

22、　本設(shè)計模型采用c/s結(jié)構(gòu)，通過shocket進(jìn)行傳輸數(shù)據(jù)?？蛻舳酥饕獙崿F(xiàn)用戶任務(wù)的識別和分發(fā)，服務(wù)端主要實現(xiàn)接受任務(wù)處理業(yè)務(wù)返回結(jié)果通過序列化對象實現(xiàn)數(shù)據(jù)的封裝傳輸。設(shè)計模式采用mvc結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)分層。　　5.2系統(tǒng)設(shè)計的幾個主要類　　1．登錄類，loginFrame 主要有登陸賬戶，密碼，權(quán)限。　　權(quán)

23、限分為學(xué)生和老師兩種。主要行為是在用戶確認(rèn)之后，判斷用戶類型，封裝用戶信息，后臺驗證成功后，建立用戶服務(wù)類，開啟管理界面。　　2.學(xué)生管成績理類 StudentFrame，該類主要顯示學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主界面，和相關(guān)時間的響應(yīng)。主要行為時判斷用戶的操作（界面事件），并將行為轉(zhuǎn)交給服務(wù)類，實現(xiàn)與用戶的交互。　　3.教師管成績理類teacherFrame，該

24、類主要顯示教師成績管理系統(tǒng)的主界面，和相關(guān)時間的響應(yīng)。主要行為時判斷用戶的操作（界面事件），并將行為轉(zhuǎn)交給服務(wù)類，實現(xiàn)與用戶的交互。　　4.服務(wù)類客戶端服務(wù)類StudentService ，服務(wù)器StudentService　　前者主要處理前端用戶發(fā)出任務(wù)的業(yè)務(wù)邏輯，并將指令和數(shù)據(jù)發(fā)給服務(wù)器StudentService，接受服務(wù)器送回結(jié)果。后者主要

25、接受前者的數(shù)據(jù)和指令，并分發(fā)業(yè)務(wù)，通過model層處理數(shù)據(jù)庫信息用戶信息并得出業(yè)務(wù)結(jié)果，將結(jié)果返回前端。　　5.數(shù)據(jù)庫處理類 dao 主要實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的查詢刪除操作。 　　6 .bean數(shù)據(jù)類 Grade ，Student，Teacher，serialvector　　Grade主要用于前后端傳輸成績實現(xiàn)了序

26、列化。　　Student，teacher主要用于傳輸和封裝用戶信息。　　serialVector主要用于封裝和批量傳輸數(shù)據(jù)。　　7．服務(wù)器框架類 serverFrame 主要用于開啟服務(wù)器，發(fā)出關(guān)閉服務(wù)器請求，設(shè)置監(jiān)聽客戶端連接，并開啟新線程。　　8.線程類 ser

27、verthread類主要用于處理用戶業(yè)務(wù)，接受命令，接收數(shù)據(jù)，分發(fā)任務(wù)，到service層并將結(jié)果傳給客戶端。　　六．系統(tǒng)實現(xiàn)　　本模型系統(tǒng)采用的MVC設(shè)計模式，分為service模塊，model模塊，view模塊。本人負(fù)責(zé)view模塊和bean中g(shù)rade serialVector student tea

28、cher client的封裝數(shù)據(jù)類的實現(xiàn)　　主要由客戶端的界面，服務(wù)器端界面（bean中之一grade 和serialVector為例）。以下為主要代碼(非主要方法略及實現(xiàn)代碼相似函數(shù)省略)：　　服務(wù)器端框架代碼：　　package serverFrame;</p&g

29、t;　　public class MainFrame extends JFrame implements ActionListener{　　JButton start =null;　　JButton end = null;　　JLabel startTime = null;</p&

30、gt;　　JLabel currentTime = null;　　static JTextArea jta = null;　　StartServerThread sst = null;//處理監(jiān)聽程序　　public MainFrame(){　　su

31、per("成績管理服務(wù)器");　　this.setLayout(new FlowLayout());　　start = new JButton("開啟服務(wù)器");　　start.addActionListener(this);　　e

32、nd = new JButton("結(jié)束服務(wù)器");　　end.addActionListener(this);　　jta = new JTextArea(10,40);　　jta.disable();　　JScrollPane jsp = new J

33、ScrollPane(jta);　　currentTime = new JLabel("未開啟");　　startTime = new JLabel("現(xiàn)在時間是：");　　this.add(end);　　this.add(star

34、t);　　this.add(jsp);　　this.add(startTime);　　this.add(currentTime);　　//this.add(jta);　　}</p&g

35、t;　　public static void main(String agrgs[]) {　　MainFrame mainFrame = new MainFrame();　　mainFrame.setVisible(true);　　mainFrame.setBounds(100, 100,

36、500, 500);　　mainFrame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);　　}　　@Override　　public void a

37、ctionPerformed(ActionEvent e) {　　if(e.getSource() == this.start)　　startActionDealing();　　if(e.getSource() == this.end)　　endActionDealing

38、();　　}　　//處理結(jié)束按鈕事件　　private void endActionDealing() {　　if(sst==null) 　　jta.append("服務(wù)器尚未開始服

39、務(wù)。\n");　　else{　　sst.setStartSign(false);　　// sst.destroy(); wrong　　jta.append("服務(wù)器結(jié)束請求已處理，等待中.....\n&q

40、uot;);　　}　　}　　//處理開始服務(wù)器按鈕事件　　private void startActionDealing() {　　//開啟新線程處理監(jiān)聽

41、　　sst= new StartServerThread();　　sst.start();　　}　　public static JTextArea getJta() {………　　public

42、static void setJta(JTextArea jta) {………　　public static void setJta(JTextArea jta) {………　　}　　登陸界面 　　p

43、ackage Frames;　　public class LogInFrame extends JFrame {　　public String getClientType;　　public LogInFrame() {　　super("登陸");<

44、;/p>　　this.setLayout(new FlowLayout());　　LoginPanel loginPanel = new LoginPanel(this);　　loginPanel.setPreferredSize(new Dimension(300,300));　　t

45、his.add(loginPanel,BorderLayout.CENTER);　　this.setVisible(true);　　this.setResizable(false);　　this.setBounds(500, 200, 400, 400);　　this.s

46、etDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);　　}　　}　　客戶端學(xué)生管理界面　　package Frames

47、;　　public class StudentManager extends JFrame{　　Icon icon =null;　　Client client = null;　　StudentService ss = null;

48、　　JPanel jp =null;　　public StudentManager(Client client, StudentService ss){　　super("學(xué)生成績管理系統(tǒng)");　　this.ss = ss;　　imageIcon();&

49、lt;/p>　　this.client = client;　　addcompoents();　　this.setVisible(true);　　this.setBounds(400, 100, 500, 500);　　this.setDefau

50、ltCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);　　}　　private void addcompoents() {　　setLayout(new BorderLayout());　　Container

51、con = getContentPane();　　StudentManagerHeadPanel smhp = new StudentManagerHeadPanel(client);　　con.add(smhp,BorderLayout.NORTH);　　StudentManBody smb = new Stu

52、dentManBody(client,ss,this);　　con.add(smb,BorderLayout.CENTER);　　JLabel lb = new JLabel("");　　lb.setIcon(icon);　　con.add(lb,Bo

53、rderLayout.SOUTH);　　}　　void imageIcon(){………　　public void setJp(JPanel jp) {………　　}<p

54、>　　客戶端教師管理界面：　　package Frames;　　public class StudentManager extends JFrame{　　Icon icon =null;　　Client client = null;<

55、p>　　StudentService ss = null;　　JPanel jp =null;　　public StudentManager(Client client, StudentService ss){　　super("學(xué)生成績管理系統(tǒng)");<p&g

56、t;　　this.ss = ss;　　imageIcon();　　this.client = client;　　addcompoents();　　this.setVisible(true);　　this.setBounds(400

57、, 100, 500, 500);　　this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);　　}　　private void addcompoents() {　　setLayout(

58、new BorderLayout());　　Container con = getContentPane();　　StudentManagerHeadPanel smhp = new StudentManagerHeadPanel(client);　　con.add(smhp,BorderLayout.NORTH

59、);　　StudentManBody smb = new StudentManBody(client,ss,this);　　con.add(smb,BorderLayout.CENTER);　　JLabel lb = new JLabel("");

60、lb.setIcon(icon);　　con.add(lb,BorderLayout.SOUTH);　　}　　void imageIcon(){………　　}

61、;　　添加學(xué)生信息類　　package Frames;　　public class AddStudentGrade extends JFrame implements ActionListener{　　Label prompt=new Label("請輸入各

62、項添加信息");　　Label lbId,lbName,lbAge,TS;　　TextField txtId,txtName,txtAge,txtTs;　　Button btnAdd,btnQuit,btnreAdd;　　TeacherService t

63、ss =null;　　public AddStudentGrade(TeacherService ts){　　super("添加學(xué)生信息");　　this.tss= ts;　　setResizable(false);<p&

64、gt;　　TS=new Label("學(xué)期：");　　lbId=new Label("學(xué)號:");　　lbName=new Label("課程:");　　lbAge=new Label("成績:");<p

65、>　　txtTs=new TextField(8);　　txtId=new TextField(10);　　txtName=new TextField(10);　　txtAge=new TextField(10);　　btnAdd=new Button("

66、添加到數(shù)據(jù)庫");　　btnQuit=new Button("退出");　　btnreAdd=new Button("繼續(xù)添加");　　btnAdd.addActionListener(this);　　btnQuit.ad

67、dActionListener(this);　　btnreAdd.addActionListener(this);　　this.setLayout(new FlowLayout());　　add(prompt);　　this.add(lbId);

68、　　this.add(txtId);　　this.add(lbName);　　this.add(txtName);　　this.add(lbAge);　　this.add(txtAge);　　this.add(T

69、S);　　this.add(txtTs);　　this.add(btnAdd);　　this.add(btnreAdd);　　his.add(btnQuit);　　this.setSize(170, 400);

70、　　this.setDefaultCloseOperation(JFrame.DISPOSE_ON_CLOSE);　　this.setVisible(true);　　}　　public void actionPerformed(ActionEvent e

71、){　　if(e.getSource()==btnQuit){dispose();}　　if(e.getSource()==btnAdd){　　String id=txtId.getText();　　String name=txtName.getText();</p

72、>　　String age=txtAge.getText();　　String ts=txtTs.getText();　　if(id.equals("")||name.equals("")||age.equals("")||ts.equals(""

73、)) {　　JOptionPane.showMessageDialog(this, "不允許有選項為空！");　　return;}　　Grade grade = new Grade();　　grade.setCou

74、rseName(name);　　grade.setGrade(Integer.parseInt(age));　　grade.setTerm(Integer.parseInt(age));　　boolean b = tss.addGrade(grade);

75、　　if(b)　　JOptionPane.showMessageDialog(this, "添加成功！");}　　//清空各選項，以便下次輸入學(xué)生信息　　if(e.getSource()==btnreAdd)　　{txtId.set

76、Text("");　　txtName.setText("");　　txtAge.setText("");　　txtTs.setText("");}　　}&

77、lt;/p>　　//列表時間監(jiān)聽以及做出的反應(yīng)　　}　　Grade 類　　package Bean;　　import java.io.Serializable;<

78、;/p>　　public class Grade implements Serializable{　　/**　　* 　　*/　　p

79、rivate static final long serialVersionUID = 1L;　　String courseName = null ;　　String studentName = null ;　　String studentFaculty =null;

80、public String getStudentFaculty() {　　return studentFaculty;　　}　　public void setStudentFaculty(String studentFaculty) {

81、;　　this.studentFaculty = studentFaculty;　　}　　int grade = 0;　　int term = 0;　　public String getCourseName() {

82、　　return courseName;　　}　　public String getStudentName() {　　return studentName;　　}</p

83、>　　public int getGrade() {　　return grade;　　}　　public int getTerm() {　　return term;

84、　　}　　public void setCourseName(String courseName) {　　this.courseName = courseName;　　}　　public void

85、 setStudentName(String studentName) {　　this.studentName = studentName;　　}　　public void setGrade(int grade) {　　this.gr

86、ade = grade;　　}　　public void setTerm(int term) {　　this.term = term;　　}<b&g

87、t;　　}　　Serialvector類　　package Bean;　　import java.util.*;　　public class SerialVector implements java.io.Serializable{

88、　　/**　　* 　　*/　　private static final long serialVersionUID = 1L;　　pri

89、vate Vector<Grade> vect=new Vector<Grade>();　　public void add(Object obj){　　this.vect.add((Grade) obj);　　}

90、;　　public Grade get(int arg0){　　if(vect.isEmpty())　　return null;　　Grade g= this.vect.get(arg0);　　vect.remove(arg0);

91、;　　return g;　　}　　public Vector<Grade> getVect() {　　return vect;　　}　　p

92、ublic void setVect(Vector<Grade> vect) {　　this.vect = vect;　　}　　}　　2.系統(tǒng)運行截圖</b&g

93、t;　　七．總結(jié)：　　本管理系統(tǒng)作為管理系統(tǒng)的縮影，對模型進(jìn)行了簡化，代表性的實現(xiàn)了c/s結(jié)構(gòu)的成績管理系統(tǒng)。實現(xiàn)用戶封閉信息查詢（只準(zhǔn)許查個人信息），由于時間和能了問題，對老師，課程，學(xué)生等實體屬性以及管理系統(tǒng)功能進(jìn)行簡化處理，代表性的給出一些查詢，統(tǒng)計，報表功能，對數(shù)據(jù)表分表實現(xiàn)一定的優(yōu)化，因此可進(jìn)行屬性擴(kuò)展，有

94、一定的擴(kuò)展能力。此系統(tǒng)不是封閉系統(tǒng)，需要在選課表，授課表，注冊表給定的條件下運行。　　在開發(fā)的過程中遇到困主要集中在于如何保持socket握手連接傳送數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，如何保持代碼的調(diào)試的效率，對于軟件的良好分層及上下層數(shù)據(jù)的傳輸定義和代碼的重用以實現(xiàn)邏輯的清晰，對視圖的組件的動態(tài)控制。如何減少組件之間的耦合，實現(xiàn)邏輯的清晰。　　通過這次課程設(shè)計學(xué)會如何處理自

95、己遇到的問題，理解到獨立思考的能力的重要性以及合理利用優(yōu)秀設(shè)計模式的必要性；學(xué)會如何進(jìn)行代碼的跟蹤調(diào)試，實現(xiàn)junit測試，跟好的掌握了java開發(fā)軟件的的基本操作，以及面向?qū)ο笤O(shè)計的分析和思想；熟悉了eclipse的開發(fā)環(huán)境，用優(yōu)秀的框架減少自己寫代碼的工作量；懂得了團(tuán)隊開發(fā)的力量及良好交流的重大意義。更好的理解了復(fù)雜系統(tǒng)良好分層和良好耦合度帶來的代碼重用的必要性；明白軟件需求分析，軟件架構(gòu)的重要性。在實戰(zhàn)中鍛煉自己的開發(fā)能力，在技術(shù)

眾賞文庫> 全部分類> 畢業(yè)設(shè)計

溫馨提示

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

課程設(shè)計--基于java的學(xué)生成績管理系統(tǒng)

文檔簡介

溫馨提示

最新文檔

評論

課程設(shè)計--基于java的學(xué)生成績管理系統(tǒng)

文檔簡介

溫馨提示

最新文檔

評論

免費下載